南京大學是習近平總書記闡述“扎根中國大地辦世界一流大學”時寄予厚望的五所國內(nèi)頂尖高校之一。中央大學時期曾雄踞亞洲第一，是首批“211工程”“985工程”、“雙一流”建設A類高校，全國首批“雙創(chuàng)示范基地”。作為C9高校中唯一未合并其他學校的高校，入選雙一流學科數(shù)（15個）和學科評估A類學科數(shù)（21個）均居全國高校第6位。在反映高?？蒲袑嵙Φ膰H指標年自然指數(shù)中（NATURE INDEX，2019）居全國高校第2位。

南京大學致力辦中國最好的本科教育，在教育部每四年評選一次的國家級教學成果獎中，2014年南京大學“三三制”本科教學改革成果獲得國家教學成果特等獎（唯一獨立完成高校）；2018年南京大學有5項教學成果獲得國家教學成果一等獎，占全國當年一等獎總數(shù)的十分之一，位居所有高校第一位。1994—2018年，本科畢業(yè)于南京大學的國家杰出青年科學基金獲得者共176人，居全國第二位，這一切都反映出南京大學卓越的人才培養(yǎng)實力。

【訪談標題：南京大學是一所傳承著愛國基因的大學】

1、【主持人】看完介紹短片，真的不禁感慨，南京大學不愧是一座久負盛名的百年學府，為國家富強和民族振興培育了代代英才，相信很多考生對這所大學也一定心懷憧憬。

那么今天來到我們直播間為我們解讀招考信息的是我們南京大學福建招生組組長陳敦軍老師（全國考生和家長朋友們，大家好！）歡迎陳敦軍老師。

我注意到5月20日南大剛剛過完她117歲的生日，您能不能給大家介紹一下為什么會將這一天定為校慶日。

好的！南京大學將5月20日定為一年一度的校慶日有著特殊的意義。1947年，正值全面內(nèi)戰(zhàn)時期，在黨組織領(lǐng)導下，各地舉行“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)”的罷課、游行活動。那年5月20日，以南京大學的前身中央大學師生為主，聯(lián)合上海、杭州等地6000多名學生聚集南京請愿，由此開辟了解放戰(zhàn)爭第二戰(zhàn)場。盡管“五二零”學生愛國運動最終遭到國民政府的血腥鎮(zhèn)壓，但是這一壯舉卻永載史冊。為紀念這一光輝歷史，傳承愛國主義精神，1954年的南京大學一次校務委員會上，決議將5月20日作為南大校慶日。

2、【主持人】原來是這樣。我們從一代代南大人投身國家建設的時間中也能感受到，雖然歷史滄桑百變，南大已將五二〇運動的精神筑入南大風骨。

是的！今年是另一個愛國運動“五四”運動爆發(fā)100周年，習近平總書記在紀念大會上也指出，五四精神的核心是愛國主義精神。而就在今年五四期間，有三位平凡的南大青年走進公眾視線，成為不平凡的人。

第一位是獲得“中國青年五四獎章”的袁輝。從南大歷史系畢業(yè)后依然走進湖北施恩鄉(xiāng)村小學支教，而且一干就是7年。他用7年時光書寫了南大人不忘初心，心系家國的質(zhì)樸情懷。

第二位是五四當天，人民日報官微推出“無奮斗，不青春”的微紀錄片，介紹了南大法學院研究生劉敏等4位大學生。2008年汶川地震中劉敏失去右腿，但她從未因此失去希望，并孜孜不倦地幫助殘障兒童重拾信心。身殘志堅的她詮釋的是南大人矢志不渝，服務社會的擔當精神。

第三位也是五四當天，中央電視臺《開講啦》走到東海之濱鄭州艦旁，我國第一位女實習艦長韋慧曉成為主講人。我想電視機前的不少觀眾朋友一定知道她的金句，她說：“有兩種價值觀，一種是戴著非常昂貴的手表，好顯示自己身份百倍；另一種是一塊不貴的手表因為我戴過，所以身價百倍?！卑詺忾_講印證的是這位2000級南大大氣科學學院畢業(yè)生牢記使命，保家衛(wèi)國的強國之志。

另外，最近中美貿(mào)易戰(zhàn)中，舌戰(zhàn)美國女主播，而廣受支持與贊譽的中國國際電視臺主播劉欣，也是南大外國語學院英語系1997屆畢業(yè)生。從這些南大人身上，我們就可以體會“真誠、平實、儒雅、擔當、卓越、引領(lǐng)”的南大氣質(zhì)。

【訪談總標題：南京大學辦學實力與本科教育相得益彰】

3、【主持人】:看完宣傳片，確實讓我們感受到南大是一所了不起的大學。您作為招生組長，如果讓您向廣大考生推薦南大，您認為南大的突出辦學優(yōu)勢還有哪些？

答：我想重點介紹一下南大要辦中國最好本科教育的雄心和氣魄。主要有三方面的基礎(chǔ)：

第一，從高等教育格局來看，南大有著極其重要的地位。我們知道，“雙一流建設”是中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后國家做出的又一重大人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。南京大學不僅是一流大學A類高校，同時有15個學科入選一流學科建設計劃，入選總數(shù)位居全國高校第六位。一流的學科實力和科研水平，讓南大在自然指數(shù)世界排名一直蟬聯(lián)國內(nèi)三甲，這也為一流的人才培養(yǎng)奠定了雄厚基礎(chǔ)。

第二，從學科布局特色來看，文理見長是南大的突出優(yōu)勢。特別是，早在匡亞明校長時期，南大就提出跨學科交叉培養(yǎng)的理念。文理學科生態(tài)體系的交叉融合和專業(yè)體系的關(guān)聯(lián)通達是南大獨有的學科發(fā)展和人才培養(yǎng)特色，這更利于培養(yǎng)應對開放互聯(lián)、動態(tài)變化未知世界的拔尖創(chuàng)新人才。

第三，從學校戰(zhàn)略定力來看，重視本科教育是南大的堅守。南大是最早倡導通識教育的高校，比如匡亞明學院的大理科班是國家基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃中第一個多學科點。在2014年獲得國家級高等教育教學成果獎中獨立完成的唯一特等獎之后，2018年南大更是斬獲了1/10的一等獎，位居我國高校第一位。這也把南大辦中國最好本科教育的任務又向前推動了一大步。

【訪談標題：“三三制”：每人一張課表，讓4年6個學位成為可能】

4、【主持人】:我了解到，南大的“三三制”教學改革是南大非常成功的創(chuàng)新成果，產(chǎn)生了廣泛的影響，廣大考生也很關(guān)注，能否給大家介紹一下“三三制”？

答：剛才談到的教學成果特等獎，就是“三三制”本科教學改革成果。這是中國高等教育改革的至高榮譽，習近平總書記曾會見獲獎代表，并為大家點贊。我想，成績的取得主要源于南大對本科教育和教學改革支持“上不封頂”的膽識和遠見。簡單來講，“三三制”就是將大學四年學習劃分為大類培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個階段，將最后的多元培養(yǎng)階段又劃分為專業(yè)學術(shù)類、交叉復合類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類三條發(fā)展路途。聽起來是不是這比較抽象？我用“三三制”帶給學生學習的變化來介紹一下。

第一，就是“3000名學生3000張課表”。“三三制”的核心就是賦予學生更寬選擇，實現(xiàn)他們個性成才。在南大，每一位學生都可以根據(jù)自己的學業(yè)規(guī)劃100%自主選擇課程、專業(yè)和發(fā)展路徑，這也是我們提出的“三個百分之百”。也就是每個人的課程表都是‘私人訂制’的。

二是“超級學霸本科4年獲6個學位”。比如，南大2010級外國語學院王天藝、政府管理學院李昱呈等同學在大學四年期間，通過跨院系跨專業(yè)選課方式，除了獲得主修專業(yè)學位證書外，還獲得了經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、金融學等5個第二學位證書。

三是“DIY課程學生做主”?！叭啤蓖苿恿艘淮笈抡n、金課的建設。比如2017年，南大一口氣就推出50門“DIY研讀研究系列課程”。課程最大的特點就是從課程內(nèi)容設置到授課方式、講課教授都由選課學生自己設計。

【訪談標題：最低準入標準讓專業(yè)選擇更輕松】

5、【主持人】南大真是把學習的主動權(quán)交給了學生。但是我有一個疑問，在南大，轉(zhuǎn)專業(yè)和多學位是怎樣做到的？先說說轉(zhuǎn)專業(yè)。

答：其實在南大沒有傳統(tǒng)“轉(zhuǎn)專業(yè)”的概念。因為除了教育部有特別規(guī)定的生源之外，其他學生在大一下學期和大二下學期都會有一次專業(yè)申請準入的機會，并且南大為每一個專業(yè)都明確了2門左右的最低準入課程標準。換句話說，只要選修了準入課程并達到相應要求就可以申請準入這一專業(yè)。比如高考錄取時沒有被電子信息類錄取，你就可以在一年級時選修《大學物理Ⅰ》《大學物理實驗（一）》《電路分析》三門中的兩門，并且獲得5個及以上學分，就可以申請準入。這比以往先依據(jù)學分績排名設門檻，然后再組織選拔的要求方便很多。所以網(wǎng)上說南大轉(zhuǎn)專業(yè)困難是不符合現(xiàn)實的。我再給大家透露一點，2017年南大全面啟動大類招生培養(yǎng)聯(lián)動改革，去年這個時候2017級學生經(jīng)過一年學習后申請專業(yè)準入，第一志愿總體滿足率達90.76%，前兩個志愿總體滿足率達97.12%。這一滿足率在有數(shù)據(jù)可查的同類高校中居于首位。

【訪談標題：最低準出標準讓修讀第二專業(yè)有途徑】

6、【主持人】那如何實現(xiàn)多學位呢？

答：除了最低準入標準，我們還給每個專業(yè)明確了40個學分的專業(yè)準出標準。當學生同時完成主修專業(yè)和第二專業(yè)準出條件的時候，就可以申請第二學位證書啦。所以剛才我們談到的王天藝、李昱呈，就是通過大學四年的課程的規(guī)劃，兼修了5個第二專業(yè)的準出課程，獲得相應學位證書的。

【訪談標題：大類招生擴大考生選擇權(quán)】

7、【主持人】：剛才您談到了大類招生，您能不能幫我們介紹一下南大大類招生的情況？說說這給考生又帶來了什么？

答：2009年我們啟動“三三制”本科教學改革提出大類培養(yǎng)，開始了按院系招生。2017年，我們又構(gòu)建更高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，也就是“三三制2.0”，我們開展了大類招生培養(yǎng)聯(lián)動改革，招生專業(yè)目前有16個。其中6個跨院系類，比如人文科學試驗班、社會科學試驗班、數(shù)理科學類等；4個院系專業(yè)類，比如經(jīng)濟管理試驗班、外國語言文學類、電子信息類等；另外還有6個專業(yè)，比如計算機科學與技術(shù)、軟件工程、臨床醫(yī)學等。

對于考生，大類招生可以更好地兼顧到院校和專業(yè)選擇，并且可以在進入大學通過一年的專業(yè)認知后選擇與興趣更加匹配的方向，剛才我也介紹了，南大首年大類招生專業(yè)分流，一志愿滿足率達到90.67%，基本做到了學如所愿。另外，大類招生可以保證高校計劃較少省份考生的專業(yè)選擇權(quán)，同時考生的志愿滿足率會顯著提高。以南大為例，去年我們?nèi)珖浫〉挠兄驹嘎蔬_到98.9%。

【訪談標題：南京大學實驗班真的不簡單】

8、【主持人】:我們知道，南大有很多非常具有特色的實驗班，比如前面提到的大理科班，能不能請您給廣大考生介紹一下？

答：應該說，南大努力構(gòu)建了極具特色的、尊重學生興趣的、最大開放度的教學體系，而且處處體現(xiàn)了選擇性。你比如說，2018級新生入學報到時，就可以參加我們10多個實驗班的380個計劃的“二次選拔”。這些實驗班主要有三類：

一是基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃。包括大理科班、數(shù)理化生計算機和天文學，共計7個拔尖班。這個班的特點是，定位于拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，貫通本科和研究生教育，所以60%以上的學生可以獲得保研。比如匡亞明學院的大理科班起源于南大少年班，學生通過“多次選擇、逐步到位”的方式，大三開始在數(shù)學與信息科學、物理與天文學、化學與生命科學、交叉學科四大類中11個方向確定專業(yè)方向，包括腦科學與人工智能這樣的交叉前沿方向。

二是交叉復合實驗班。包括計算機與金融工程實驗班、地球系統(tǒng)科學與環(huán)境理科實驗班等，目標是培養(yǎng)勝任社會競爭力的復合型人才。比如計算機與金融工程實驗班學生需要應對科技金融的浪潮，兼修計算機和金融工程兩個專業(yè)的課程。

三是國際培養(yǎng)實驗班，包括生物演化與環(huán)境國際班、口腔醫(yī)學、省部共建的傳媒實驗班等。學生基本上都能獲得國外合作高校交換學習的機會，從而獲得更寬的國際視野。

當前，教育部正在推進“六卓越一拔尖”計劃，并將拓圍到文、史、哲、經(jīng)濟等學科，相信2019級學生進入南大，將會有更加多的選擇。

【訪談標題：南京大學本科畢業(yè)生升學率超過62%】

9、【主持人】:剛才聽到南大實驗班保研率達到60%，是不是南大的畢業(yè)生大部分都會選擇深造呢？

確實是這樣。一般綜合性的頂尖大學畢業(yè)生有兩個特點：

一是較高的升學率和出國率。比如，南大2018屆本科畢業(yè)生升學比例超過62%，進入QS世界大學排名前100名高校深造的人數(shù)就接近600人，占出國出境畢業(yè)生的72%。

二是較寬的就業(yè)面和發(fā)展性。傳統(tǒng)的世界500強企業(yè)、公務員依然是很多學生的首選，但越來越多的優(yōu)秀學生會選擇國家重點領(lǐng)域、西部和基層，以及國際組織和NGO工作。從就業(yè)省份來看，仍集中在長三角、珠三角和北京，人數(shù)接近84%。

【訪談總標題：本科生駐院研修項目：名師開小灶】

10、【主持人】:我們還注意到，南大在2015年還啟動了有著“名師開小灶”之稱的“本科生駐院研修”項目，可否也跟大家介紹一下？

答：是的，這個比喻很形象。2005年南大在內(nèi)地高校成立了第一個人文社會科學高級研究院，也叫高研院，這主要源于南大在人文社會科學中的雄厚實力?！氨究粕v院研修”就是選拔一部分優(yōu)秀本科生，組建一位導師指導不超5名本科生的學習研究小組，然后基于他們的興趣開展跨學科的學術(shù)體驗。受聘于高研院的諾獎得主，例如文學獎得主勒·克萊奇奧、人文社會大家是指導老師主體，所以說是“名師開小灶。同時項目還會為駐院學生提供更加豐富的國際交流資源。

【訪談標題：南京大學2019招生政策關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學生】

11、【主持人】：除了大類招生之外，今年南京大學的招生政策有哪些變化和特點呢？

答：我想可以用“頂天立地有情懷”來進行概括。

頂天，就是瞄準國家戰(zhàn)略需求。我校第二年招收人工智能專業(yè)，備案集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)。大家知道，去年3月南京大學在C9高校中率先成立人工智能學院，并以人工智能方向招收首屆本科生81人，錄取分數(shù)基本都是各省進入南大的最高分。今年人工智能專業(yè)將直接出現(xiàn)在招生目錄中，規(guī)模也將適度擴大。另外，南大正在打造集成電路頂級人才培養(yǎng)基地，對集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)有興趣的同學可以選擇報考電子信息類，一年后選擇專業(yè)準入。

立地，就是回應考生最大關(guān)切。我們將通過數(shù)據(jù)算法對各省計劃設置進一步優(yōu)化，爭取考生志愿的最大滿足率。不設專業(yè)級差，降低考生的報考難度。堅持考生加分投檔、實分安排專業(yè)的做法，兼顧各方訴求。

有情懷，主要針對國家貧困專項等錄取新生中家庭經(jīng)濟困難的，錄取后入學前即可申請5000元專項助學金。同時，南大還將獎代助學補等多種形式和新生入學綠色通道，幫助學生順利完成學業(yè)。

【訪談標題：南京大學福建省招生計劃】

12、【主持人】：那針對福建地區(qū)的招生情況您可否再具體介紹一下？

答：2019年，南大在福建省的招生計劃數(shù)沒有大的變化，在本一批招生計劃與2018年一致，即文科14人，理科36人。但專業(yè)設置根據(jù)往年情況和考生咨詢情況做了一定微調(diào)。除此之外，今年我們在福建省繼續(xù)投放提前批計劃，其中理科實驗班類（地球科學與資源環(huán)境類）10人，臨床醫(yī)學（擇優(yōu)推薦直博）2人。

本年度，福建招生組會在福建設置福州招生組（駐地福州，分管福州、寧德地區(qū)）、廈漳招生組（駐地廈門和漳州，分管廈門、漳州地區(qū)）、泉莆招生組（駐地泉州，分管泉州、莆田地區(qū)）、閩西招生組（駐地龍巖，分管龍巖、漳平地區(qū)）、閩西北招生組（駐地南平，分管南平、三明、武夷山等地區(qū)）。招生開始前，我們將在本科招生網(wǎng)上進一步公布各招生組的詳細駐地和咨詢電話，請廣大考生關(guān)注。

【訪談標題：南京大學率先公布人工智能培養(yǎng)體系】

13、【主持人】：繼去年率先成立人工智能學院之后，我們注意到這個月初，《南京大學人工智能本科專業(yè)教育培養(yǎng)體系》已經(jīng)出版，成為國內(nèi)首個公布人工智能這一新專業(yè)完整培養(yǎng)體系的高校。很多考生都很關(guān)注，想了解一下這個學院的具體情況？

答：準確來講，南京大學是國內(nèi)首批成立人工智能學院的高校。但是之所以能得到社會的眾多關(guān)注，主要有以下兩方面的原因：

一是南大的學科基礎(chǔ)。人工智能發(fā)展于計算機等學科，南大計算機學科是一級國家重點學科，進入ESI前1%，在第四輪學科評估中獲得A，并入選一流學科建設。在平臺上，計算機軟件新技術(shù)國家重點實驗室已經(jīng)連續(xù)三次十五年在全國計算機領(lǐng)域排第一，包括高校和科研院所。人工智能帶頭人周志華教授是國際上與人工智能相關(guān)的重要學會Fellow“大滿貫”的第一位華人。他的著作《機器學習》一度成為網(wǎng)絡暢銷書，被AI愛好者稱為“西瓜書”，所以機器學習也是南大人工智能學院的優(yōu)勢。

二是南大的教育品牌。實際在2016年，周志華團隊就已經(jīng)立項研究人工智能本科培養(yǎng)體系，這本《培養(yǎng)體系》的率先出版絕對是南大在人工智能人才培養(yǎng)實力與信心的體現(xiàn)。全書不僅總結(jié)了南大的初步探索，而且周老師團隊也實地調(diào)研了歐美高校的經(jīng)驗。另外，專業(yè)教學與產(chǎn)業(yè)實踐深入對接也是南大培養(yǎng)特色，“京東南京人工智能研究院”等一批實訓基地將在南大人工智能學院附近建成。

【訪談標題：南京大學優(yōu)勢專業(yè)】

14、【主持人】：除了人工智能相關(guān)專業(yè)之外，您覺得南大的優(yōu)勢專業(yè)有哪些？

答：廣大考生在報考的時候會特別關(guān)注大學排名，但支撐大學綜合實力的主要是學科，也是考生報考要權(quán)衡院校和專業(yè)的原因。我們從“清北+華五”入選一流學科建設的學科分布就可以看到，高校經(jīng)歷1952年院系調(diào)整和2000年前后的合并，尤其是通過“211工程”“985工程”的建設，各高校的學科特色得到了加強。以南大一流學科分布為例，特點是文理見長、特色突出、新型工科發(fā)展迅速。形成了以中文、歷史、哲學、物理、化學、生物等為代表的一流基礎(chǔ)學科，以外語、圖書情報與檔案管理、天文、地質(zhì)、大氣為代表的強勢特色學科，以計算機、電子、材料、環(huán)境為代表的精品應用工科。

對于本科生而言，大學階段不僅僅是專業(yè)知識的學習和積累，也是人格塑造和能力發(fā)展的重要時期。進入到綜合性大學深造有助于同時提升人文與科學精神。我認為，南大的優(yōu)勢從這一方面能得到充分的體現(xiàn)。

【訪談標題：蘇州校區(qū)將成為南京大學跨越發(fā)展新引擎】

15、【主持人】今年3月南大蘇州校區(qū)建設啟動，并計劃于2021年9月招生，能否簡單介紹一下相關(guān)情況？

答：這一舉措非常令人振奮的事情，是南大發(fā)展中的又一個里程碑。南大蘇州校區(qū)擬選址在蘇州高新區(qū)太湖湖畔，總體規(guī)劃面積約2000畝。這不僅是南大發(fā)展空間的拓展，更是發(fā)展布局的調(diào)整，因為未來蘇州校區(qū)將承擔“人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、國際交流、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”四大使命。南大金陵學院將整體搬遷至蘇州校區(qū)，并根據(jù)蘇州經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建設成為國內(nèi)一流的高水平應用型大學。南京大學蘇州研究生院新院也將在蘇州校區(qū)落成，聚焦信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)等開展研究生培養(yǎng)。南大還在此引進國際教育資源，開展聯(lián)合學位、雙學位培養(yǎng)項目。南大產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院總院-蘇州總院也將同期規(guī)劃建設，加速科技成果，尤其是重大科技或工程項目落地與產(chǎn)業(yè)化。南大同時還與蘇州市開展戰(zhàn)略合作，名城與名校融合發(fā)展，南大未來可期。

【訪談標題：解答網(wǎng)友問題】

介紹了這么多，電視機前的你是不是對南京大學有了更多的認識呢？我們的編導在節(jié)目播出的過程中也通過網(wǎng)絡平臺收集了一些網(wǎng)友提問，想請您為我們解答一下。

16、【主持人】第一位網(wǎng)友：老師好，聽說諾獎得主也會為南大學生開課，是真的嗎？

是的。法國諾獎得主勒·克萊奇奧2013年正式受聘南大人文社會科學高級研究院，擔任“駐院研修項目”導師。同時一直開設《藝術(shù)與文化的多元闡釋》的公選課，這也是國內(nèi)高校中首次由諾獎得主為本科生開設一門專業(yè)課。學生通過選課平臺進行選課。當然選不上的同學，也可以采用蹭課的方式。所以我們看到諾獎得主的課堂上總是濟濟一堂。很多學生都是席地而坐來聽課的。

17、【主持人】第二位網(wǎng)友：老師好，如果我想要在大學期間就創(chuàng)業(yè)，學校會支持嗎？

南京大學是國務院首批“雙創(chuàng)示范基地”確定的4所高校之一，并形成了“五四三”雙創(chuàng)教育體系。在南大各學院，學生嘗試創(chuàng)業(yè)不僅會得到鼓勵，而且學校還會通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，以及講堂、訓練、競賽、成果孵化等平臺進行支持。近幾年，涌現(xiàn)了一批像鄭鋼、韓振杰、劉靖康、程宇豪這樣的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新星和Insta360、樂米科技等一批大學生創(chuàng)業(yè)明星公司。

18、【主持人】第三位網(wǎng)友：老師好，聽說南大針對中學開展了“飛越計劃”，請問如何報名？

“飛越計劃”是借助南京大學國際化科考與科研訓練項目，面向全國中學吸收優(yōu)秀中學生參加的科研訓練活動，起于2017年。2019年，有20個分項目向全國開放，經(jīng)過選拔有20多位中學生將在今年暑假與南京大學本科生一起開赴美國、俄羅斯、日本、英國、法國、意大利、以色列、希臘、摩洛哥、澳大利亞等國與國外大學師生開展聯(lián)合科研訓練，涉及計算機人工智能、地質(zhì)、地理、生物、信息科學、電子科學、環(huán)境科學、社會學、藝術(shù)與文化創(chuàng)意等多個學科。

值得強調(diào)的是南京大學將不設任何條件地全額資助入選的中學生參加飛越計劃。感興趣的同學可以在每年的3-4月份在“南大招生小藍鯨”主頁上通過專題入口進行線上報名。

19、【主持人】第四位網(wǎng)友：老師好，我想問一下，南京大學金陵學院是單獨招生嗎？招生批次是第幾批呢？

金陵學院是南京大學單獨舉辦的本科層次的獨立學院，實行單獨招生，招生總規(guī)模每年3000人左右。2019年金陵學院在福建安排有招生計劃。請大家關(guān)注金陵學院本科招生網(wǎng)。

20、第五位網(wǎng)友：老師好，我想問一下，如有其他問題，還可以通過哪些渠道咨詢？

最方便的方式是撥打南大招生熱線400-1859680。而更深處的方式，是出分后聯(lián)系我們派往各地的招生組老師，他們的駐地、行程信息和聯(lián)系方式都會通過招生網(wǎng)公布。還有一種隨時咨詢方式，是關(guān)注“南大招生小藍鯨”后臺留言。