旅游學院專業(yè)介紹

旅游學院——導游專業(yè)
專業(yè)介紹：導游專業(yè)創(chuàng)辦于1994年，擁有多項全省第一。江西省第一個導游專業(yè)，江西省最早開設導游專業(yè)的院校；江西省第一個高職示范性導游專業(yè)（2004年）；江西省第一個國家級旅游實訓基地—視景數字化模擬導游實訓室。導游專業(yè)教研室常年承擔江西省導游資格培訓和導游人員年審考核工作，目前擁有省級精品課程3門、院級精品課程9門、中央、省財政支持的國家級旅游實訓基地1個、2008年被列為省特色示范專業(yè)。導游專業(yè)現(xiàn)有專職教師13人，其中省級教學名師1人，省級中青年骨干教師2人，院級教學名師4人，院級專業(yè)帶頭人1人，教授5人，副教授4人，講師3人。
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的語言表達能力和較強的人際交往能力，熟悉外聯(lián)、計調、票務、營銷等旅行社的基本業(yè)務，具有分析和解決導游服務和管理中所發(fā)生的各種問題的能力，掌握旅游服務與管理的基本技能的高素質專業(yè)性人才。學生畢業(yè)可面向旅游行業(yè)的旅行社、景區(qū)、酒店及大型服務業(yè)的各大銀行、保險業(yè)、移動通訊等企事業(yè)單位就業(yè)，二十余年來，導游專業(yè)不僅向旅游行業(yè)輸送了眾多高素質的導游、講解人才，而且許多畢業(yè)生在省、內外已成為各大旅行社的業(yè)務骨干，不僅能帶團，而且能從事計調、營銷及管理工作。學生就業(yè)率接近100％，因此導游專業(yè)一直被列為全省就業(yè)率最高的專業(yè)之一。
主干課程：旅游學概論、旅游地理、導游基礎知識、導游業(yè)務、旅游法規(guī)、模擬導游、旅行社經營與管理、旅游民俗學、旅游客源國概況等。
畢業(yè)取得證書：普通話導游資格證書、英語導游資格證書、餐廳服務員中級資格證書、客房服務員中級資格證書、普通話等級證書、英語三/四級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證。

旅游學院——旅游管理專業(yè)
專業(yè)介紹：旅游管理專業(yè)創(chuàng)辦于2002年。2004年被省教育廳評為高職示范性專業(yè)，2008年被評為江西省特色專業(yè)，同年建成了由中央、省財政支持建設的國家級旅游實訓基地。2010年被列為全省示范性院校重點建設專業(yè)。國家三年（2015-2018年）行動計劃骨干專業(yè)，目前，擁有省級精品課程1門，院級精品課程7門，現(xiàn)有專職教師13人其中，省級級教學名師1名，省級中青年骨干教師2名，教授5名，副教授4名，講師3名，團隊中“雙師型”教師比例達100%。，企業(yè)兼職教師6人，專兼職教師從學歷、職稱和年齡結構上都相對合理。
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)具有較強的溝通與表達能力；具有營銷和市場開發(fā)能力；具有良好的服務接待和管理能力的旅游行業(yè)的基層管理人員和骨干服務人員。學生畢業(yè)可面向旅游行業(yè)的導游、營銷、公共游覽場所服務等職業(yè)群，能夠從事旅游接待、旅游產品策劃、旅游市場營銷、旅游企業(yè)運營管理等工作的高素質技術技能人才。
主干課程：旅游概論、旅游心理學、旅游禮儀與職業(yè)修養(yǎng)、旅行社經營與管理、景區(qū)服務與管理、酒店服務與管理、旅游電子商務、旅游市場營銷、旅游公共關系、旅游政策與法規(guī)等。
畢業(yè)取得證書：旅行社管理資格證書、普通話導游資格證書、英語導游資格證書、普通話等級證書、英語三/四級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證書。

旅游學院——空中乘務專業(yè)
專業(yè)介紹：空中乘務專業(yè)創(chuàng)辦于2003年。該專業(yè)人才培養(yǎng)成果顯著，在校生參加全國航空職業(yè)院?？罩谐藙占寄艽筚惾〉萌〉谝坏膬?yōu)異成績，參加全國大學生禮儀大賽獲得銀獎，通過專業(yè)課學習分別獲得了全國1+X空中乘務技能等級高級、中級和初級證書。目前擁有國家級精品課程1門、省級精品課程1門、院級精品課程 4門?？罩谐藙諏I(yè)現(xiàn)有專職教師12人，其中省級教學名師1人，省級中青年骨干教師1人，教授1人，副教授6人，講師8人，教學團隊中“雙師型”比例高達100%，此外還常年聘請來自各大航空公司的業(yè)務骨干及在飛乘務人員進行專業(yè)授課。
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)掌握全面的航空服務專業(yè)知識和較高的職業(yè)素養(yǎng)，具有較好的心理素質和自控能力，有較強的人際交往語言表達能力，良好的航空服務和管理能力，具備外語口語能力強、文化素質高、形象氣質佳，能勝任旅游與航空服務的一線人才。學生畢業(yè)后可面向機場、航空公司、銀行、電信企業(yè)、保險公司、高星級酒店等相關行業(yè)就業(yè)。
主干課程：空中乘務基礎、航空服務禮儀概論、民航乘務英語、危險品運輸、前廳客房運行與管理、餐飲運行與管理、酒水服務與管理、解放天性、形象塑造、民航概論、民航服務心理學、民用航空法、普通話與播音技巧、旅游經濟學、公共關系學、形體訓練等。
畢業(yè)取得證書：全國1+X空中乘務技能等級證書、公關禮儀證書、市場營銷證書、普通話等級證書、酒店服務員中級證書、英語三/四級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證書。

旅游學院——酒店管理與數字化運營專業(yè)
專業(yè)介紹：酒店管理與數字化運營專業(yè)創(chuàng)辦于1988年，2004年被評為江西省示范性專業(yè)；2008年被評為江西省特色專業(yè)、江西省優(yōu)秀教學團隊；同年建成了由中央、省財政支持建設的國家級旅游實訓基地。目前，擁有國家級精品課程1門、國家資源共享課程1門、省級精品課程3門、教育部旅游管理教指委精品課程1門、省級創(chuàng)新實驗區(qū)1個、院級精品課程5門、2010年被列為全省示范性院校重點建設專業(yè)。酒店管理專業(yè)現(xiàn)有專職教師14人，其中省級教學名師1人，省級中青年骨干教師1人，院級教學名師1人，院級專業(yè)帶頭人1人，教授3人，副教授4人，講師5人，教學團隊中“雙師型”比例高達100%，此外還常年聘請10余位行業(yè)能工巧匠來分院兼課。
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)掌握酒店服務與管理，具有良好的個人素養(yǎng)和語言表達能力，嫻熟服務接待和管理能力，能綜合運用所學知識分析和解決經營管理中實際問題的一線管理人員和技術骨干，學生畢業(yè)后可面向星級酒店、移動公司、房地產公司、銀行、保險、物業(yè)管理公司等相關行業(yè)就業(yè)。
主干課程：酒店前廳運作實務（2008年評為國家精品課程）、酒店餐飲運作實務、酒店客房運作實務、酒水服務、酒店康樂運作實務、酒店專業(yè)英語、酒店法律知識、酒店財務管理、酒店市場營銷、酒店管理、餐廳開業(yè)籌備、旅游服務禮儀、導游業(yè)務、大學英語、計算機文化與應用。
畢業(yè)取得證書：餐廳服務員中級證書、客房服務員中級證書、前廳服務員、普通話導游證書、普通話等級證書、英語等級三/四級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證書。

旅游學院——應用韓語專業(yè)
專業(yè)介紹：應用韓國專業(yè)創(chuàng)辦于2006年，面向全國招生。該專業(yè)師資力量較為雄厚，教師責任感強，教學經驗豐富，中國籍教師均畢業(yè)于外國語學院韓語專業(yè)，為“雙師型”教師，韓國外教畢業(yè)于對外韓語教育專業(yè)，教學經驗豐富。韓國語專業(yè)與韓國又石大學合作，實行2.5+2模式，兩年在韓國又石大學讀大三、大四，可獲得韓國又石大學本科文憑。
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)具有較強的韓語聽說能力，良好的語言表達能力和較強的人際交往能力，具有分析和解決導游服務和管理中所發(fā)生的各種問題的能力，掌握酒店服務與管理的基本技能和操作；具備良好的綜合素質，扎實的韓語語言基礎、旅游管理專業(yè)技能的實用型人才和技術骨干。學生畢業(yè)后可面向旅行社、大型酒店及韓資企業(yè)、其他旅游企事業(yè)單位從事導游、翻譯及其他服務工作。 
主干課程：韓語精讀、韓語會話、韓語聽力、導游韓國語、韓國概況、旅游學概論、旅游法規(guī)、導游業(yè)務、餐飲與客房服務、旅游歷史文化等。 
畢業(yè)取得證書：韓語等級能力4級、韓語導游證書、餐廳服務員中級證書、客房服務員中級證書、普通話等級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證。
 旅游學院——旅游日語專業(yè) 
專業(yè)介紹：旅游日語專業(yè)創(chuàng)辦于1992年，學院特色專業(yè)，目前擁有省級雙語課程1門、院級精品課程1門，現(xiàn)有專職教師11人，其中教授1人、副教授2人、講師6人、日本籍教師1人。中國籍教師均畢業(yè)于外國語學院日語專業(yè)，日語能力取得日本國政府認定的最高級別日語能力1級。團隊中“雙師型”比例高達85%，此外還常年聘請5位來自日本酒店和國內旅游企業(yè)的精英人士來日語專業(yè)兼課。旅游日語專業(yè)是日本飯店協(xié)會在江西省唯一指定的赴日研修生的選拔單位，每年本專業(yè)有50名左右學生獲得免費到日本國酒店實習研修的機會。 
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)具有較強的日語聽說能力，良好的語言表達能力和較強的人際交往能力；具有分析和解決導游服務和管理中所發(fā)生的各種問題的能力；掌握酒店服務與管理的基本技能和操作；掌握旅游業(yè)務知識，適應我國旅游發(fā)展需要的一線旅游日語專業(yè)人才。學生畢業(yè)可面向旅行社、大型酒店及日資企業(yè)等單位就業(yè)。 
主干課程：基礎日語、日語聽說、飯店日語、導游日語、日本文化、旅游學概論、酒店運行與管理、中外禮儀等。 
畢業(yè)取得證書：日語三級證書、日語導游證書、餐廳服務員中級證書、普通話等級證書、客房服務員中級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證書。

旅游學院——高速鐵路客運服務專業(yè) 
專業(yè)介紹：高速鐵路客運乘務專業(yè)創(chuàng)辦于2017年，是我院的全新特色專業(yè)，也是未來的朝陽專業(yè)。根據中國中長期鐵路網規(guī)劃綱要，到2020年，全國將新建約4萬公里鐵路，投資總規(guī)模將突破5萬億元。今后幾年是中國高速鐵路加速建設時期，高速鐵路人才十分緊缺，按照高鐵乘務專業(yè)人才按人車比150：1的比例計算在未來3到10年間，全國各大中城市將需求此類專業(yè)服務人才近20萬人。而今以鐵路客貨運發(fā)展為代表的“動車組和諧號CRH”脫穎而出，我國國力的日益提升，快速客運同樣是國力和服務能力的象征。人才的培養(yǎng)迫在眉睫，急需大批學歷+技能的復合型人才。目前，該專業(yè)擁有國家級精品課程1門、省級精品課程1門、院級精品課程 4門。高速鐵路客運乘務專業(yè)現(xiàn)有專職教師12人，其中省級教學名師1人，省級中青年骨干教師1人，教授1人，副教授6人，講師8人，教學團隊中“雙師型”比例高達100%。 
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)與我國軌道運輸發(fā)展相適應的，為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵運營高級綜合人才，為國內大城市高鐵乘務、動車乘務培養(yǎng)綜合型服務人才。以及具有良好的團隊合作精神，符合鐵路客運一線生產、經營、管理和服務崗位要求的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高端技能型專門人才。學生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事指導車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員等崗位，面向城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路從事相關領域工作。 
主干課程：鐵路乘務基礎、高鐵服務禮儀概論、高鐵乘務英語、鐵路危險品運輸、前廳客房運行與管理、餐飲運行與管理、酒水服務與管理、解放天性、形象塑造、高鐵概論、高鐵服務心理學、鐵路法律法規(guī)、普通話與播音技巧、旅游經濟學、公共關系學、形體訓練等。 
畢業(yè)取得證書：公關禮儀證書、市場營銷證書、普通話等級證書、酒店服務員中級證書、英語三/四級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證書。 

旅游學院——研學旅行管理與服務專業(yè)
專業(yè)介紹：研學旅行管理與服務專業(yè)創(chuàng)辦于2020年，是全國第一批開設研學旅行管理與服務專業(yè)的院校之一。目前，擁有省級精品課程3門、院級精品課程9門、中央、省財政支持的國家級旅游實訓基地1個、江西省中小學研學實踐教育基地1個，江西省非物質文化遺產傳播基地1個，江西教育旅游示范區(qū)（3A級旅游景區(qū)）1個、江西風景獨好旅游文化展廳等22個不同功能的實訓室，以及用于輔助教學的智慧教室4個。學校為1+X證書（研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書）考核鑒定院校，并有研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書考評員12人。研學旅行管理與服務專業(yè)現(xiàn)有專職教師13人，其中省級教學名師1人，省級中青年骨干教師2人，院級教學名師4人，院級專業(yè)帶頭人1人，教授5人，副教授4人，講師3人。 
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想素質、業(yè)務素質、理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，熟悉研學旅行管理與服務通識性知識，掌握研學旅行安全管理、研學旅行業(yè)務經營管理知識和研學旅行開課程開發(fā)與實施知識，具備中小學課外實踐指導、研學旅行業(yè)務操作和旅游服務、研學旅行課程實施等能力，能夠在中小學、教育培訓機構、旅游企業(yè)、研學基地營地、文博場館、紅色景區(qū)、愛國主義教育示范基地等企事業(yè)單位從事研學企業(yè)（基地）指導師、旅游企業(yè)策劃師、中小學及教育培訓機構實踐課程教師以及經營管理等工作的高素質技術技能人才。
主干課程：研學旅行課程設計、研學旅行指導師實務、研學旅行教育理論與實踐、研學旅行基（營）地服務 與管理、研學旅行安全管理、研學旅行市場營銷、研學旅行政策法規(guī)、研學旅行概論。 
畢業(yè)取得證書：研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書、導游資格證書（普通話）、小學教師資格證、研學旅行指導師證書。 

旅游學院——智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)
專業(yè)介紹：智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)于2021年開始招收大專生。本專業(yè)為旅游管理專業(yè)群的核心專業(yè)，現(xiàn)有3個校內實訓室，為學生生產性實訓提供優(yōu)越的條件；擁有頂崗實習基地數4個、課程開發(fā)試驗基地2個、雙師素質教師培訓基地2個；擁有一支校企雙專業(yè)帶頭人統(tǒng)領，愛崗敬業(yè)、師德高尚，結構合理，創(chuàng)新意識強、教學水平高、專兼結合的教師組成的優(yōu)秀教學團隊。
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神，掌握各類旅游景區(qū)景點管理、景區(qū)旅游規(guī)劃、景區(qū)開發(fā)與管理、旅游資源調查基本知識，具備一定的景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)能力、景區(qū)經營管理能力，能勝任旅游景區(qū)服務與管理、規(guī)劃設計、景區(qū)營銷與策劃等崗位的高素質技術、技能型人才。
主干課程：景區(qū)資源調查與評價、景區(qū)安全管理實務、景區(qū)規(guī)劃與設計、地理信息系統(tǒng)、景區(qū)軟件設計制圖、景區(qū)服務與管理、旅游生態(tài)學、智慧旅游等。
畢業(yè)取得證書：全國導游資格證、助理景區(qū)管理師、普通話等級證書、旅行策劃資格證書、中小學教師資格證。

旅游學院——旅游管理（中英合作）專業(yè)
專業(yè)介紹：旅游管理（中英合作）專業(yè)于2014年開始招收大專生，與英國南蘭克郡學院開展聯(lián)合辦學。依托于旅游管理專業(yè)的優(yōu)勢，以分類培養(yǎng)復合型外語旅游人才為特色，致力于培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，掌握涉外旅游企業(yè)管理與服務技能，有較強英語綜合能力和跨文化交際能力的應用型涉外旅游人才。
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)面向國際國內旅游企事業(yè)單位的經營管理、策劃、導游、翻譯，涉外酒店管理，以及掌握現(xiàn)代旅游管理專業(yè)知識與職業(yè)技能，面向導游（出境旅游領隊）服務、旅游產品計調操作、旅游市場營銷、智慧文旅服務、旅游景區(qū)運營和旅游企業(yè)管理領域的高素質勞動者和技術技能人才。
主干課程：外方英語、高職英語、旅游英語翻譯、應用文寫作、旅游學概論、全國導游基礎知識、地方導游基礎知識、旅游法律與法規(guī)、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、、旅游服務禮儀、國際客源市場分析等。 
畢業(yè)取得證書：導游資格證、市場營銷證書、普通話等級證書、酒店相關崗位資格證書、英語三/四級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證書。

旅游學院——旅游管理（中美合作）專業(yè)
專業(yè)介紹：旅游管理（中美合作）專業(yè)于2020年開始招收大專生，與美國夏威夷大學卡比奧拉尼學院開展聯(lián)合辦學。依托于旅游管理專業(yè)的優(yōu)勢，該專業(yè)以分類培養(yǎng)復合型外語旅游人才為特色，致力于培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，掌握涉外旅游企業(yè)管理與服務技能，有較強英語綜合能力和跨文化交際能力的應用型涉外旅游人才。
適用范圍：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。國內主要面向旅游行政部門、涉外旅游公司、涉外星級飯店、涉外旅游機構等單位從事翻譯、出境領隊、英語導游、國際酒店服務等工作。國外主要面向國際郵輪、國際著名酒店和旅游景區(qū)等從事旅游服務工作。
主干課程：外方英語、高職英語、旅游英語翻譯、應用文寫作、旅游學概論、旅游美學、全國導游基礎知識、地方導游基礎知識、旅游法律與法規(guī)、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、、旅游服務禮儀、國際客源市場分析等。
畢業(yè)取得證書：導游資格證、市場營銷證書、普通話等級證書、酒店相關崗位資格證書、英語三/四級證書、計算機二級證書、汽車駕駛證書。

經濟管理學院專業(yè)介紹 

經濟管理學院——市場營銷專業(yè) 
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握市場調研、消費心理等市場營銷基本知識，具備市場分析、推銷談判、客戶服務等專業(yè)能力，從事銷售運營和管理工作的高素質技術技能人才。
主干課程：市場調查分析、渠道開發(fā)與管理、廣告創(chuàng)意與策劃、推銷技巧、網絡營銷、商務談判、市場營銷策劃、客戶關系管理、新媒體營銷等。 
就業(yè)方向：在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷策劃、營銷診斷、市場調查和咨詢等工作。
經濟管理學院——現(xiàn)代物流管理專業(yè) 
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握物流與供應鏈管理專業(yè)知識，具備一體化物流作業(yè)方案的設計與實施，以及物流核心環(huán)節(jié)的作業(yè)管理能力，從事應用現(xiàn)代物流管理方法與技術，為企業(yè)設計和實施現(xiàn)代物流運作方案的高素質技術技能人才。
主干課程：物流基礎、運輸管理、配送管理、物流設備技術、物流服務營銷、國際貿易實務、國際貨運代理、供應鏈管理、智能物流、采購管理、物流成本管理、物流企業(yè)管理。 
就業(yè)方向：物流管理專業(yè)學生就業(yè)面向：政府單位物流部門、第三方物流企業(yè)、國際物流企業(yè)、互聯(lián)網平臺型企業(yè)、大型生產與流通企業(yè)物流部門從事物流運營管理、采購管理、數據統(tǒng)計與分析、人資行政等崗位的工作。

經濟管理學院——電子商務專業(yè) 
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握信息技術、電子商務、國際貿易等基礎知識和網站（網店）運營相關知識，具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交易管理、網絡客戶服務與管理等能力，從事網站（網店）規(guī)劃與運營及網絡客戶服務管理等工作的高素質技術技能人才。
主干課程：移動商務基礎、新媒體營銷、電子商務美工、網站設計、網店運營、網絡營銷、跨境電子商務、客戶關系管理等 
就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事新媒體營銷（如抖音短視頻、直播營銷）、網店運營網店客服、淘寶美工、淘寶運營經理、網絡推廣、網絡營銷策劃。 

經濟管理學院——現(xiàn)代文秘專業(yè) 
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握符合現(xiàn)代信息化社會需要的秘書專業(yè)知識 ，具備熟練的辦文、辦會、辦事和及現(xiàn)代辦公技能，具備專業(yè)與職業(yè)能力、溝通協(xié)調能力、信息技術能力及創(chuàng)新能力等，能夠從事辦公事務與管理、會議及商務活動策劃與管理、人力資源管理、企業(yè)文宣、文書撰擬等工作的高素質技術技能人才。
主干課程：辦公室事務處理、秘書禮儀、秘書寫作、辦公自動化、人力資源管理、公共管理學、圖像與圖像處理、秘書財務基礎、新媒體文案創(chuàng)作與寫作、商務活動組織與策劃、市場營銷。 
就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事辦公室文員、總經理助理、商務行政、人力資源管理、公關策劃、新媒體專員、企宣專員等就業(yè)崗位。 

經濟管理學院——連鎖經營與管理專業(yè) 
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握連鎖經營基礎理論和專業(yè)知識，具備良好自學、心理調適、語言溝通、團隊協(xié)作等通用能力，以及市場分析、店鋪開發(fā)、店鋪營運管理、商品采購等專業(yè)核心能力，從事店鋪運營管理、商品采購、市場分析、促銷策劃工作的高素質技術技能人才。
主干課程：特許經營實務、連鎖企業(yè)品類管理、連鎖門店運營管理、加盟與創(chuàng)業(yè)、客戶關系管理、連鎖企業(yè)網點開發(fā)、連鎖企業(yè)物流管理、連鎖企業(yè)采購管理、連鎖企業(yè)會計基礎技能、連鎖經營信息系統(tǒng)管理。 
就業(yè)方向：在連鎖企業(yè)從事連鎖企業(yè)門店店長，包括直營連鎖、特許連鎖門店店長，主要負責連鎖企業(yè)分店的各項管理工作；連鎖企業(yè)總部部門經理，主要負責連鎖企業(yè)總部的營運、采購、信息、店鋪開發(fā)、人力資源等某一特定業(yè)務部門中的管理和技術工作。

經濟管理學院——移動商務專業(yè) 
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握移動互聯(lián)網技術、電子商務等基礎知識和移動商務運營管理等相關知識，具備運營管理、營銷策劃、應用設計和應用系統(tǒng)開發(fā)等能力，從事移動商務運營和移動商務產品設計開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。
主干課程：移動商務基礎、新媒體營銷、電子商務概論、移動前端設計、移動美工設計、網絡營銷與策劃、客戶關系管理、商務禮儀實務。 
就業(yè)方向：在電商企業(yè)從事移動端網店運營、移動互聯(lián)網營銷、移動商務領域客戶服務，移動商務領域營銷，移動商務策劃與運營，移動商務前端設計等工作。 

經濟管理學院——冷鏈物流技術與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代物流、冷鏈物流、食品與藥品物流等專業(yè)知識，具備冷鏈物流業(yè)務技術處理和管理能力，從事冷鏈物流企業(yè)和食品藥品等物流企業(yè)技術維護和現(xiàn)場管理工作的高素質技術技能人才。
主干課題：冷鏈物流運營實務、冷鏈倉儲管理、制冷與冷藏技術、冷鏈運輸管理、冷鏈物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流成本管理、物流經濟地理、物流企業(yè)管理、供應鏈管理、智能物流、大數據分析。
就業(yè)方向：在各類第三方冷鏈物流企業(yè)、生鮮電商企業(yè)、食品流通及醫(yī)藥企業(yè)從事冷庫運營管理、冷鏈運輸調度、冷鏈數據統(tǒng)計與分析、冷鏈系統(tǒng)規(guī)劃設計、冷鏈產品營銷推廣以及采購核算、人資行政等崗位的工作。

經濟管理學院——茶藝與茶文化專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握茶葉感官評審、茶葉沖泡技法、茶制品網絡營銷和企業(yè)經營管理等知識，具備茶藝服務、茶事組織、茶品營銷策劃及茶業(yè)品質控制能力，從事茶制品營銷與經營管理、茶事組織、茶藝展示與茶文化傳播與培訓等工作的高素質技術技能人才。
主干課程：中國茶文化學、茶葉感官審評、茶葉營銷與貿易、茶葉沖泡與技巧、茶會與茶席設計、茶葉加工技術概論、電子商務、消費者心理學、廣告創(chuàng)意與策劃、市場調查與分析、茶具鑒賞、茶藝館經營與管理、新媒體營銷等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在涉茶行業(yè)企業(yè)從事各種營銷業(yè)務和服務工作，能在大中城市茶藝館、茶文化傳播機構從事茶藝表演、茶事活動組織、教育培訓和茶館經營工作。如：茶藝師、評茶員、茶館經營等，也可以在茶業(yè)生產企業(yè)、茶葉連鎖企業(yè)從事營銷工作。如：業(yè)務代表、業(yè)務經理、網絡營銷、市場推廣等。

經濟管理學院——采購與供應管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代物流與采購基本知識，具備商品采購計劃與實施、供應商關系管理與供應鏈維護的能力，從事工商企業(yè)和其他企事業(yè)單位采購與供應管理工作的高素質技術技能人才。
主干課題：采購管理、商務談判管理、生產與作業(yè)管理、倉儲與配送管理、運輸管理、供應鏈管理、供應鏈規(guī)劃與優(yōu)化、采購合同管理實務、市場調查與分析、商務數據挖掘與分析。
就業(yè)方向：面向現(xiàn)代供應鏈管理服務行業(yè)及生產制造業(yè)、商貿流通業(yè)、物流業(yè)中的供應鏈管理相關職業(yè)（崗位）群，畢業(yè)生不僅可以勝任傳統(tǒng)工商企業(yè)及物流企業(yè)所需的采購員、采購文員、計劃員、物流員、供應鏈專員等崗位的工作，還可以勝任現(xiàn)代供應鏈管理服務企業(yè)所需的供應鏈助理、供應鏈計劃員、供應鏈管理師、供應鏈協(xié)調員、供應鏈客戶專員等崗位。

會計金融學院專業(yè)介紹

會計金融學院——大數據與會計專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握小企業(yè)、企業(yè)和非營利組織等會計準則、會計制度、稅收法律制度、大數據分析等大數據與會計專業(yè)的基本理論、基礎知識和主要技術技能，面向各類中小微型企業(yè)和非營利組織，能夠從事出納、會計核算、稅務管理、財務管理、內部審計和管理會計等相關工作，具備工匠精神，具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質技術技能人才。
主干課程：基礎會計實務、財務會計實務、成本會計實務、稅費計算與申報、會計電算化、財務管理實務、管理會計實務、EXCEL在財務中的應用、審計基礎與實務、Python數據分析與應用、企業(yè)財務分析、會計綜合實訓。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向中小型企業(yè)、非營利組織（政府、事業(yè)單位）、會計師事務所、代理記賬公司等單位，從事出納、會計核算、會計咨詢、稅務核算、財務管理、財務分析、審計鑒證、財務軟件維護等崗位工作。
會計金融學院——財富管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握投資與理財領域的理論知識，具備證券投資和理財規(guī)劃等相關能力，能在各類銀行、證券、保險、信托公司和其他經濟管理部門從事現(xiàn)代保險、信托、個人理財、風險資產管理及金融產品創(chuàng)新等具體操作業(yè)務工作的高素質應用型專業(yè)人才。
主干課程：經濟學基礎、金融學、銀行職業(yè)技能、證券投資基金實務、期貨投資實務、金融市場基礎知識、個人理財實務、公司理財、商業(yè)銀行信貸實務、Python金融數據分析與挖掘等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向證券公司、銀行、保險公司、基金公司、金融租賃公司、信托投資公司、投資咨詢公司、中小型金融企業(yè)等單位，從事理財咨詢崗、客服、客戶經理、理財策劃、理財產品營銷等崗位工作。
會計金融學院——金融服務與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好思想品德與職業(yè)素養(yǎng)，掌握金融、互聯(lián)網、理財等方面的理論知識和應用能力，具有較強的市場分析能力及操作技能，能夠服務于銀行、保險公司、證券公司、互聯(lián)網金融行業(yè)、電子商務企業(yè)、企事業(yè)單位等從事柜臺業(yè)務、客戶管理、金融理財、會計核算、投資分析、互聯(lián)網金融渠道運營、理財業(yè)務顧問、金融網站策劃、網貸產品運營以及風險控制工作的高素質應用型專業(yè)人才。
主干課程：金融學、金融市場基礎知識、商業(yè)銀行經營與管理、商業(yè)銀行信貸實務、國際金融實務、金融風險管理、個人理財實務、公司理財、互聯(lián)網金融基礎、互聯(lián)網金融營銷與支付、Python金融數據分析與挖掘等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向銀行、證券公司、基金公司、保險公司、金融租賃公司、信托投資公司、投資咨詢公司、中小型金融企業(yè)等單位，從事柜員、客服、客戶經理、財務管理、證券事務助理、董事會秘書助理等崗位工作。
會計金融學院——大數據與財務管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握經濟、金融、會計、財務管理等方面的基本理論和實用技能，能在中小微企業(yè)、金融機構、行政事業(yè)單位及現(xiàn)代服務業(yè)，培養(yǎng)出納、會計核算、預算管理、投融資管理、成本管理、稅務管理、績效管理、財務數據分析與運用、軟件和信息技術服務的方面工作的高素質技術技能人才。 
主干課程：Python程序設計基礎、基礎會計、管理學基礎、財務管理、財務會計、成本會計、管理會計實務、審計基礎與實訓、稅費計算與申報、會計信息系統(tǒng)應用、統(tǒng)計學基礎、建筑企業(yè)會計、內部控制與風險管理、大數據基礎與應用、企業(yè)財務分析、EXCEL在財務中的應用、VBSE跨專業(yè)綜合實習等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向中小型企業(yè)、非營利組織、代理記賬公司、會計師事務所、稅務師事務所等單位，從事審計、納稅服務、出納、會計核算、會計助理、會計監(jiān)督、會計咨詢、會計管理、理財、財務管理、審計監(jiān)督等崗位工作。
會計金融學院——會計信息管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握會計信息管理領域的理論知識和專業(yè)技能，具備從事會計、會計信息管理及相關工作需要的能力，能熟練應用財務軟件進行財務業(yè)務一體化、財稅業(yè)務一體化操作和數據管理、大數據分析、會計信息系統(tǒng)維護，勝任出納、往來核算、存貨核算、納稅申報、稅務管理、財務管理、稽核、軟件和信息技術服務工作、大數據分析等崗位工作的高素質技術技能人才。
主干課程：基礎會計、財務會計、成本會計、審計、財務管理、會計信息系統(tǒng)應用、財務管理、稅費計算與申報、網絡技術應用、大數據在會計中的應用、云上運維及應用、EXCEL在財務中的應用、管理會計實踐與案例等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向中小型企事業(yè)單位、銀行及非銀行金融單位及代理記賬公司等單位，從事出納員、報稅專員、 財務軟件維護員、會計核算、工資核算、往來核算、納稅申報、成本費用核算、總賬報表、財務數據分析崗、信息管理與維護崗財務管理、會計檔案管理、會計電算化、稽核、統(tǒng)計、會計主管、銀行客戶經理、信貸主管等崗位工作。
會計金融學院——金融科技應用專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握經濟和金融理財基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強的市場分析能力，具有較高的基本操作技能，服務于銀行、證券、期貨、保險、電子商務等與互聯(lián)網息息相關的交易、管理及運營崗位的高技能應用型、德智體美全面發(fā)展的互聯(lián)網金融投資復合人才。
主干課程：互聯(lián)網金融基礎、商業(yè)銀行柜臺業(yè)務實訓、商業(yè)銀行信貸實務、個人理財規(guī)劃實務、金融市場基礎知識、證券市場基本法律法規(guī)、證券投資基金實務、保險原理與實務等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向互聯(lián)網金融企業(yè)、銀行、證券公司、保險公司、基金公司、金融租賃公司、信托投資公司、投資咨詢公司、中小型金融企業(yè)等單位，從事互聯(lián)網運營、金融數據分析、產品設計、投資分析、上市（或欲上市）股份公司證券部、財務部的證券事務助理、董事會秘書助理等崗位工作。
會計金融學院——證券實務專業(yè) 
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握金融、證券、期貨、財務等方面的基本理論及證券、期貨、外匯市場交易的規(guī)劃和方法，具有從事證券投資咨詢、經營、管理，外匯投資和期貨交易的實際工作能力，能勝任證券發(fā)行、證券交易、基金銷售、銀行事務、保險代理等崗位工作的高素質應用型專業(yè)人才。
主干課程：個人理財實務、金融市場基礎知識、證券市場基本法律法規(guī)、金融營銷實務、證券投資基金實務、保險原理與實務、信托與租賃等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向證券公司、銀行、基金公司、保險公司、金融租賃公司、信托投資公司、投資咨詢公司、中小型金融企業(yè)等單位，從事柜員、客服、投資分析、基金銷售、保險代理、證券事務助理、董事會秘書助理等崗位工作。 
會計金融學院——財稅大數據應用專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握經濟、金融、會計、財務管理等方面的基本理論和實用技能，能在中小微企業(yè)、金融機構、行政事業(yè)單位及現(xiàn)代服務業(yè)，培養(yǎng)出納、會計核算、稅收征管、稅務代理、稅務咨詢、稅務籌劃、稅務管理等方面工作的高素質技術技能人才。 
主干課程：基礎會計、財務會計、成本會計、審計、財務管理、會計信息系統(tǒng)應用、財務管理、稅法、納稅檢查、稅收籌劃實務、納稅申報實務、財政學、Python程序設計基礎、企業(yè)財務分析、EXCEL在財務中的應用、VBSE跨專業(yè)綜合實習等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向中小型企事業(yè)單位、銀行及非銀行金融單位及代理記賬公司等單位，從事出納員、辦稅員、稅務專員、 財務軟件維護員、會計核算、工資核算、往來核算、納稅申報、成本費用核算、總賬報表、財務數據分析崗、信息管理與維護崗財務管理、會計檔案管理、會計電算化、稽核、統(tǒng)計、會計主管、稅務管理、銀行客戶經理、信貸主管等崗位工作。


機電與建筑工程學院招生專業(yè)介紹
 
機電與建筑工程學院——汽車制造與試驗技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)為學校特色專業(yè)，校企合作-“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)，面向汽車后市場的汽車檢測、汽車維修、汽車裝配等企業(yè)，掌握一定的專業(yè)理論知識、實踐技能和較強的實際工作能力和經營管理能力，在生產、服務第一線從事汽車檢測、機電維修、車身修復以及汽車技術服務和相關業(yè)務管理工作，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能應用型人才。 
主干課程：機械制圖、汽車文化、汽車電工電子技術、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器構造與維修、汽車電控技術、汽車維護與保養(yǎng)、汽車故障診斷與維修、二手車鑒定與評估、汽車維修企業(yè)管理、汽車營銷等、鉗工實訓、焊工實訓、電工實訓、汽車美容與裝潢實訓、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車變速器拆裝實訓、汽車電器實訓、汽車電控實訓、整車維護保養(yǎng)實訓、整車故障診斷與維修實訓等。 
就業(yè)方向：面向全國一類、二類汽修廠，特約維修站，4s、5s店，汽車制造公司；從事汽車維修、檢測、管理、評估、保險、銷售等生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質勞動者和技術技能型人才。

機電與建筑工程學院——建筑工程技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有建筑工程設計、施工、管理、質量檢測、業(yè)內資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設計及編制工程概預算能力的高素質技能型專門人才。具備擔任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質量檢測員、建筑工程施工技術員等技能，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測、鋼筋抽筋、內業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作，施工組織設計及編制工程概預算等工作，承擔建筑工程方面具體的設計工作，建筑工程施工指導及質量檢測工作。 
主干課程：建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程定額與預算。 
就業(yè)方向：建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)后到各建筑公司、建設集團、安裝公司等，從事建筑施工技術指導、檢測及組織管理等工作。若到各建筑設計研究院等，則從事建筑結構設計等工作。至于到其它事業(yè)、企業(yè)單位基建處，就從事基建技術、開發(fā)、施工管理等工作。其它，如房地產開發(fā)公司，建筑工程監(jiān)理公司，建委有關職能部門，市政有關職能部門等，就從事開發(fā)、監(jiān)理、管理或行政工作。
 
機電與建筑工程學院－電氣自動化技術專業(yè) 
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代電氣工程和自動控制技術方面的基礎理論及專業(yè)知識，具備自動化領域的核心技能，能夠在自動化領域從事自動控制系統(tǒng)開發(fā)與設計、自動化設備安裝與調試、機電設備操作與維護等工作的高素質技能型人才。 
主干課程：電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、C語言程序設計、傳感器與檢測技術、電機與氣控制、PLC技術應用、單片機原理及應用、電子線路CAD、變頻與調速技術、觸摸組態(tài)技術、電工實訓、模/數電課程設計、單片機課程設計、電機與電氣控制課程設計、變頻器課程設計等。 
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電氣控制和自動化設備領域企事業(yè)工程部門常規(guī)設備電氣控制系統(tǒng)的安裝、調試；設備生產和維護；自動化設備操作、產品測試檢驗和生產管理；機電一體化設備、電氣控制設備及電子設備生產和銷售企業(yè)營銷部門的營銷和售后服務。首次就業(yè)崗位可為：電氣控制設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術服務崗位?？沙掷m(xù)發(fā)展就業(yè)崗位可為：電氣控制設備及系統(tǒng)的運行和維護維修崗位，自動控制系統(tǒng)的開發(fā)、設計崗位。
 
機電與建筑工程學院——機電一體化技術專業(yè) 
學習本專業(yè)的學生既懂機又懂電，是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣。
機電一體化專業(yè)是省級骨干專業(yè)，是我院重點建設專業(yè)，是我校重點建設智能制造專業(yè)群核心專業(yè)，專業(yè)推行一體化教學，學生專業(yè)核心課程均可以在邊做邊學中完成，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以機械和電氣知識為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造和電氣控制的基本理論、技術和裝備，學習自動生產線、數控機床、工業(yè)機器人等機電一體化設備的設計制造；安裝與調試；操作與維修；以及機電產品的營銷與技術服務。 
主干課程：機械制圖、電工電子技術、機械基礎、Autocad、機械制造技術、數控編程與加工、電氣控制、PlC程序設計、傳感與檢測技術、液壓與氣動技術、機床故障診斷與維修、CAD/CAM應用技術、工業(yè)機器人操作與編程、工控組態(tài)與總線技術、博途軟件應用、鉗工實訓、機加工實訓、電工實訓、電拖實訓、數控加工實訓、plc、變頻器與觸摸屏實踐、工業(yè)機器人實踐、自動生產線實踐。 
就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向機電產品、設備的生產、經營和使用的大中型企事業(yè)單位，從事自動生產線、數控機床、工業(yè)機器人、機電設備、自動化設備的安裝、調試、操作、維修與檢測工作，以及機電產品的生產、營銷與管理等工作。長期就業(yè)合作單位：深圳富士康集團(世界五百強)、江西格特拉克(世界五百強)、江鈴汽車、格力電器；選擇就讀江鈴汽車“訂單培養(yǎng)”班學生直接在江鈴汽車股份有限公司實習和就業(yè)。

機電與建筑工程學院——物聯(lián)網應用技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)服務于中部地區(qū)，依托軟件和信息技術服務業(yè)、計算機通信和其他電子設備制造業(yè)等行業(yè)，與IT、物聯(lián)網類企業(yè)合作，培養(yǎng)信息與通訊工程技術崗、信息通訊網絡運行管理崗、軟件與信息技術服務人員崗等職業(yè)群從事物聯(lián)網系統(tǒng)設備安裝與調試、物聯(lián)網系統(tǒng)運行管理與維護、傳感網應用開發(fā)、物聯(lián)網系統(tǒng)應用軟件開發(fā)工作，培養(yǎng)學生具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備工匠精神，具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質技術技能型人才。  
主干課程：電工基礎、電子技術基礎、C語言程序設計、單片機技術及應用、傳感器技術及應用、計算機網絡技術、無線通信技術、RFID技術及應用、JAVA程序設計、嵌入式應用技術、無線傳感網技術及應用、物聯(lián)網綜合布線等、電子工藝實訓、電子技術課程設計、單片機課程設計、嵌入式技術課程設計、物聯(lián)網綜合應用課程設計等。 
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在智能交通、家居、電力、智慧旅游、農業(yè)、物流、信息技術等行業(yè)、企事業(yè)單位，從事物聯(lián)網技術相關的通信工程、網絡協(xié)議和標準、傳感器、無線傳感網等方面的設計與施工、調試與維護、監(jiān)測與管理等工作，也可從事物聯(lián)網軟、硬件的開發(fā)等工作。 

機電與建筑工程學院——工程造價專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握建筑工程項目估算、概算、預算、結算、決算等文件的編制；熟悉招投標過程中的標底及投標文件的制定方法，具有在施工過程中能夠控制工程造價和對工程造價實施全過程管理基本能力。 
主干課程：房屋建筑學、建筑力學、建筑結構、建筑施工技術與組織、建筑材料、工程建設定額、建筑工程預算、安裝工程技術、安裝工程預算、工程項目管理、工程招投標與合同管理、工程造價管理 
就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向建筑類施工單位、各級投資公司、工程承包公司、房地產公司、工程咨詢公司、建設監(jiān)理公司等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有工程造價管理和控制的專業(yè)人才。 

機電與建筑工程學院－無人機應用技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)為我校和北京韋加無人機聯(lián)合培養(yǎng)具備在各個無人機的研發(fā)、生產、應用、教學、訓練等單位進行從事無人機的研發(fā)、生產、安裝、調試、維修、營銷、飛行、應用、后期處理、地勤、教員、訓練、表演等崗位工作的工程技術人員。主要掌握無人機基本知識與原理、低空無人機飛行技術、熟練掌握無人機的安裝、調試、操控、維護維修技能；并可以通過各種航空設備、地面站系統(tǒng)等進行航拍、巡查以及其他方面等應用技能的高素質技能型人才。 
主干課程：電工基礎、機械識圖、電子技術、無人機系統(tǒng)導論、傳感器與檢測技術、電機與氣控制、無人機飛行原理、單片機原理及應用、無人機組裝與測試、無人機模擬操控技術、無人機法律法規(guī)、無人機自動控制技術、無人機農業(yè)植保技術、電工實訓、電子基本技能實訓、無人機操控及應用實訓、無人機系統(tǒng)維修與保養(yǎng)實訓、無人機自動控制技術實訓等。 
就業(yè)方向： 校企合作韋加無人機專業(yè)學生畢業(yè)后，可從事航空無人機應用技術、媒體拍攝、遙感測繪、農作生產、電力巡線、海事偵查、警務反恐、環(huán)境監(jiān)測、人工增雨、資源勘探、消防偵察等工作，還可在無人機生產制造、技術創(chuàng)新和高端應用領域的企業(yè)任職。

機電與建筑工程學院——新能源汽車技術專業(yè) 
培養(yǎng)目標：本專業(yè)學校特色專業(yè)，校企合作-“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)，本專業(yè)主要面向省內及周邊地區(qū)新能源汽車維修行業(yè)及相關行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具備必要的專業(yè)理論知識，具有現(xiàn)代汽車和新能源汽車的維護作業(yè)能力、檢測、診斷和維修能力，能勝任新能源汽車和現(xiàn)代電控汽車維修和售后服務相關崗位的高素質技術技能型人才。 
主干課程：機械制圖、汽車電工電子技術、汽車發(fā)動機構造與檢修、汽車底盤構造與檢修、汽車電器構造與檢修、汽車發(fā)動機電控技術、汽車底盤電控技術、汽車檢測診斷技術、動力電池與能源管理系統(tǒng)、新能源汽車結構與檢修、新能源汽車維護與檢修、純電動汽車動力系統(tǒng)構造與檢測、電動汽車高壓安全及防護。鉗工實訓、焊工實訓、純電動汽車維護與檢測實訓、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車底盤技術實訓、汽車電控實訓、整車維護保養(yǎng)實訓、整車故障診斷與維修實訓等。 
就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后，主要面向新能源汽車經銷4S店、汽車品牌4S店及汽車維修企業(yè)，從事汽車機電維修、汽車售后服務接待、汽車性能檢測等技術及管理工作；面向二手車交易企業(yè)及汽車租賃企業(yè)，主要從事二手車評估與交易及汽車租賃業(yè)務等工作；面向保險及公估公司，主要從事車險查勘、理賠核算及其他綜合管理工作。

機電與建筑工程學院——人工智能技術應用專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)服務于中部地區(qū)，結合江西省經濟社會發(fā)展對人才的需求，依托人工智能應用領域、大數據、物聯(lián)網等行業(yè)，與人工智能、大數據、IT、物聯(lián)網類企業(yè)合作，培養(yǎng)在人工智能應用領域能適應人工智能、大數據行業(yè)及其關聯(lián)行業(yè)嵌入式開發(fā)、機器學習、數據分析與挖掘等崗位，培養(yǎng)具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備工匠精神，具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質技術技能型人才。
主干課程：人工智能導論、Python程序設計、數據庫技術及應用、信號處理、模式識別與人工智能、智能傳感與檢測技術、機器學習、Python數據分析及應用 等。 
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在人工智能、大數據、物聯(lián)網、IT等行業(yè)和企事業(yè)單位，從事人工智能設備的安裝與調試、數據分析與挖掘、人工智能產品軟、硬件開發(fā)等工作。

機電與建筑工程學院——工業(yè)機器人技術專業(yè)
    學習本專業(yè)的學生既懂機又懂電，是機電一體化技術領域的細分方向，也是我校重點建設智能制造專業(yè)群之一。
培養(yǎng)目標：工業(yè)機器人主要指面向工業(yè)領域的多關節(jié)機械手，它能自動執(zhí)行工作，它可以接受人類指揮，也可以按照預先編排的程序運行，還可以根據人工智能技術制定的原則綱領行動。在人力成本上升等背景下，中國提出中國制造2025和智能制造，工業(yè)機器人進入了一個大發(fā)展的時代。機器人正在代替人工完成勞動強度大、勞動環(huán)境惡劣的生產過程，工業(yè)機器人的應用也催生了大量新崗位，包括工業(yè)機器人的安裝、調試及維護、維修等。同時，機器人制造商需求大量制造、編程與調試、安裝與維護、銷售等技術服務人員。
    本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質，掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識，具備從事工業(yè)機器人自動化生產線安裝、調試、維護、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調試、工業(yè)機器人生產線維護、工業(yè)機器人設備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質技術技能應用型人才。
專業(yè)課程：機械制圖、電工電子技術、機械基礎、Autocad、液壓與氣動技術、數控編程與加工、電氣控制、PLC程序設計、博途軟件應用、工業(yè)機器人技術基礎、機器人視覺與傳感技術、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)建模、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、電工實訓、電氣控制實訓、智能制造實訓、plc、變頻器與觸摸屏實踐、工業(yè)機器人操作實訓、自動生產線實訓等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人的工作站操作、編程調試、維護維修、工業(yè)生產線調試與運行、數控加工及數控設備操作與維護，機器人及機電設備的安裝調試、維護、銷售、經營管理等等。就業(yè)合作單位：江鈴汽車、江西格特拉克傳動有限公司、廣東松慶智能科技股份有限公司等。

藝術傳媒與計算機學院專業(yè)介紹

藝術傳媒與計算機學院——新聞采編與制作專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)新聞媒體、影視傳媒公司從事原畫、動畫創(chuàng)作及創(chuàng)意設計、三維動畫制作高等職業(yè)技術人才，同時勝任企事業(yè)單位宣傳部門的記者、編輯、廣播電視編導、攝影攝像、主持、影視后期制作等崗位培養(yǎng)高素質技術技能人才。
主干課程:新聞攝影、新聞采訪與寫作、新聞攝像、非線性編輯、電視節(jié)目導演與制作、平面廣告設計、廣告設計與文案寫作 、電腦平面設計（photoshop）、電腦三維設計（3D Studio MAX）、影視編輯（After Effect）、電腦動畫（Flash）等
專業(yè)特色：本專業(yè)針對目標崗位的人才需求，通過“教師演示+學生演練”并行的教學模式，實現(xiàn)“教、學、做一體化”教學，采用多媒體教學設備、網絡資源、教學軟件、實訓設備、媒體（企業(yè)）真實情境等教學手段實施教學，并與江西教育電視臺、南昌電視臺、江西手機報、溫州和平醫(yī)療投資管理有限公司企劃部達成校企合作共識。
就業(yè)方向：廣播電視臺、報社、雜志社、網站的首席記者、責任編輯、組稿編輯、導播、后期部主任、攝影師、節(jié)目策劃；廣告公司、影視傳媒公司文化總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)；企事業(yè)單位企劃主任、宣傳主管；文化傳播公司培訓師、管理崗位；影視公司自主創(chuàng)業(yè)者等拓展崗位。

藝術傳媒與計算機學院——廣告藝術設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應廣告公司、企業(yè)廣告設計部門或策劃部門及其相關設計與廣告策劃營銷人員，從事書籍設計、插圖設計、電腦美術制作、雜志/報紙美術編輯、網絡美術編輯相關崗位擔任設計崗位，能夠運用專業(yè)設計方法與技能，獨立從事包裝、廣告策劃、平面設計等工作的高素質技術技能人才。
主干課程：廣告創(chuàng)意設計與表現(xiàn)、廣告攝影、版式設計、Photo shop軟件設計、Core IDRAW軟件設計、VI設計、IIIustrator軟件設計、型錄（Catalog）設計、標志設計、品牌策劃與設計、型錄（Catalog）設計、裝幀設計、包裝設計等。
專業(yè)特色：廣告設計與制作專業(yè)是學院最早進行教學改革的專業(yè)之一，在教學過程中重點培養(yǎng)學生的動手能力，每門課程都以學生實物作業(yè)為評定依據，真正做到職業(yè)教育的教學要求，運用工學交替，在第三學期安排學生進行采風寫生，以提高學生的速寫能力。第六學期安排學生到實習單位實習實訓，以提高學生的專業(yè)操作水平，積累良好的工作經驗，為畢業(yè)做好準備。
就業(yè)方向：畢業(yè)生熟練掌握廣告設計、廣告制作、印刷、電腦設計、圖形操作等一線業(yè)務和操作技能，以及企劃廣告、廣告公司等一線服務技能設計員或設計師工作崗位。

藝術傳媒與計算機學院——計算機應用技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機網頁設計能力、圖形圖像處理能力、三維人物動畫設計能力、三維建筑動畫設計能力、室內裝修設計能力等平面設計師，網頁設計師，CAD繪圖員、室內設計，界面設計員 、企業(yè)策劃，F(xiàn)LASH設計人員、影視處理人員崗位工作的高等技術應用性人才。
主干課程：Photoshop，AI設計，包裝設計，3DMAX基礎、 AutoCad、網頁設計、高級語言設計、FLASH設計、VB項目開發(fā)、3DMAX建筑設計、平面廣告設計、計算機組網技術，數據庫開發(fā)等。
專業(yè)特色：計算機應用技術專業(yè)是學院最早設立的一批專業(yè)，開設歷史悠久，辦學條件過硬，專業(yè)教學中專業(yè)課程均采用一體化的項目教學方式，讓學生在實踐中掌握專業(yè)技能，在三年的學習中，前面2個學期主要學習基本技能，中間2個學期為技能加深階段，后2個學期我們把企業(yè)案例放在教學中，讓學生自己采用完成，這種校企無縫對接的培養(yǎng)模式，極大的提高學生技能，學生畢業(yè)時就已具備扎實的專業(yè)知識和實用的專業(yè)技能，在取得畢業(yè)證的同時，還能取得技能等級證書，為學生的就業(yè)提供了能力參考。
就業(yè)方向：銀行、交通、軍事、政府、企事業(yè)單位、電商等企業(yè)從事企業(yè)策劃，搭建移動信息化應用平臺及移動商務平臺工作和公司移動推廣工作；淘寶、微店圖片處理工作、網頁（網站）美工工作，網站形象設計工作，電子商務平臺設計，數據庫開發(fā)工程師，學生畢業(yè)后也可以自己開設網站設計工作室等。
藝術傳媒與計算機學院——軟件技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備游戲策劃、游戲架構設計、游戲藝術設計與制作、游戲運營，以及手機游戲開發(fā)、網絡游戲開發(fā)和游戲技術測試等相關崗位以及適應軟件技術職業(yè)崗位、軟件實施應用、軟件測試維護或崗位群生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質勞動者和技術技能型人才。
主干課程：Android開發(fā)基礎、VB項目開發(fā)、SQL數據庫、JSP程序開發(fā)、PHP程序開發(fā)、JAVA項目開發(fā)、Android項目開發(fā)、軟件工程、網站規(guī)劃、JSP項目開發(fā)。
專業(yè)特色：軟件技術專業(yè)是我院最早設立的一批專業(yè)，開設歷史悠久，辦學條件過硬，專業(yè)教學中專業(yè)課程均采用一體化的項目教學方式，讓學生在實踐中掌握專業(yè)技能，并與南昌周邊IT企業(yè)建立了長期的校企合作關系，學生也較快具備軟件技術職業(yè)崗位或崗位群生產、建設、管理、服務第一線需要的實際工作能力，專業(yè)核心能力有程序代碼編寫、小型軟件開發(fā)，小型游戲開發(fā)，手機游戲開發(fā)，數據庫管理。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠從事網站應用程序開發(fā)、網站維護、網頁制作、軟件生產企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數據庫管理與應用、非IT企事業(yè)單位信息化、桌面游戲開發(fā)、手機游戲開發(fā)、游戲界面美工、移動設備應用開發(fā)、辦公自動化集成等，程序設計師、軟件開發(fā)工程師、數據庫開發(fā)師、游戲開發(fā)員、企事業(yè)單位軟件開發(fā)與維護人員，軟件工程師、軟件測試師、手機游戲開發(fā)師、數據分析師等。

藝術傳媒與計算機學院——動漫設計與制作專業(yè)
培養(yǎng)目標：適應動漫設計與制作行業(yè)需要的“熟軟件、善設計、有創(chuàng)意”，面向動漫設計與制作、影視剪輯、廣告制作、玩具開發(fā)、游戲制作、多媒體制作等公司或單位生產第一線能從事漫畫，動畫角色設計、場景設計、分鏡設計、原畫、3D建模、材質燈光制作、動畫制作、特效制作、渲染合成、音頻音效制作等技術崗位工作，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)及團隊精神，有一定的創(chuàng)意和策劃能力，適應快速發(fā)展的計算機動畫行業(yè)的高素質技能型人才。
主干課程：動畫色彩、動畫素描、動畫速寫、計算機應用、動畫概論與賞析、Photoshop軟件設計、設計構成、Flash動畫制作、非線性編輯、動畫劇本創(chuàng)作等。
專業(yè)特色：動漫設計與制作專業(yè)是學院較早設立的一批專業(yè)，開設歷史悠久，辦學條件過硬，專業(yè)教學中專業(yè)課程均采用一體化的項目教學方式，讓學生在實踐中掌握專業(yè)技能，特別強調學生動手技能的專業(yè)，因此，動漫設計與制作專業(yè)主干課程均至少安排總課時的50%以上在實訓場所完成。實訓方式主要分為授課+上機交替模式和集中實訓模式。這樣學生畢業(yè)時已具備扎實的專業(yè)知識和實用的專業(yè)技能，在取得畢業(yè)證的同時，還能取得技能等級證書，為學生的就業(yè)提供了能力參考。
就業(yè)方向：畢業(yè)后從動漫設計與制作、影視剪輯、廣告制作、玩具開發(fā)、游戲制作、多媒體制作等公司或單位生產第一線能從事漫畫，動畫角色設計、場景設計、分鏡設計、原畫、3D建模、材質燈光制作、動畫制作、特效制作、渲染合成、音頻音效制作等技術崗位工作。
藝術傳媒與計算機學院——環(huán)境藝術設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定空間設計理念，具備室內設計專業(yè)技能以及創(chuàng)新能力的從業(yè)人員，并具備較強的空間造型設計和制作能力，精通軟件設計的學習，能獨立完成設計整體方案并指導現(xiàn)場施工的能力，掌握構成設計、施工圖繪制、效果圖制作、商業(yè)展示空間設計、室內外裝飾設計等一線業(yè)務和操作技能，為環(huán)境設計公司、室內裝飾設計公司、工程裝飾公司以及廣告公司等崗位培養(yǎng)高素質專業(yè)設計技術人才。
主干課程：室內設計、手繪效果圖、展示設計、建筑材料與施工工藝、工程制圖與識圖、工程造價與預算、空間設計、室內陳設設計、Photo shop軟件設計、CAD軟件、3DsMax軟件等。
專業(yè)特色：環(huán)境藝術設計是學院最早進行教學改革的專業(yè)，在教學過程中重點培養(yǎng)學生的動手能力，每門課程都以學生實物作業(yè)為評定依據，真正做到職業(yè)教育的教學要求。在第三學期安排學生進行采風寫生，以提高學生的速寫能力，及透視關系的把控能力。第六學期安排學生到實習單位實習實訓，以提高學生的專業(yè)操作水平，積累良好的工作經驗，為畢業(yè)做好準備。
就業(yè)方向：畢業(yè)后從事室內裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作、擔任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設計師、室內裝潢設計師，或成為家具設計的技術人員，環(huán)境設計公司繪圖員、家裝設計公司、裝飾工程公司設計師等技術崗位工作。

藝術傳媒與計算機學院——服裝與服飾設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生能夠遵循美的規(guī)律，掌握服裝設計制作工藝和品牌策劃的基本理論，同時要求學生具有敏銳的時尚感悟能力, 良好的綜合素質，能從事服飾設計制作和企業(yè)形象管理的高端能型人才，并具有服裝設計、飾品設計能力及服飾制作技能，能在服飾設計相關行業(yè)一線從事專業(yè)技術工作需要的高端技能型專門人才。
主干課程：素描、色彩、構成設計、服裝圖案、服裝效果圖技法、服裝款式設計、服裝工藝制作、服裝結構設計、服裝工業(yè)制版、服裝設計學、服飾配件設計、服飾整體搭配、服裝立體裁剪、服裝品牌策劃、服裝專題設計、服裝流行與信息等。
專業(yè)特色：服裝與服飾設計是學院最早進行教學改革的專業(yè)，在教學過程中重點培養(yǎng)學生的動手能力，每門課程都以學生實物作業(yè)為評定依據，真正做到職業(yè)教育的教學要求。在第三學期安排學生進行采風寫生，以提高學生的速寫能力。第六學期安排學生到實習單位實習實訓，以提高學生的專業(yè)操作水平，積累良好的工作經驗，為畢業(yè)做好準備。
就業(yè)方向：服裝生產企業(yè)、服裝公司、形象設計公司、攝影工作室、影視劇組、娛樂演出公司等相關單位從事服飾設計、時尚造型師、美容顧問、形象策劃師；女子俱樂部、時尚媒體、公關廣告公司；化妝品公司、會展公司及企業(yè)形象設計顧問；新聞傳播、信息咨詢等媒介以及專業(yè)化妝美容教育機構等。


藝術傳媒與計算機學院——大數據應用專業(yè)
培養(yǎng)目標：大數據技術與應用研究方向是將大數據分析挖掘與處理、移動開發(fā)與架構、軟件開發(fā)、云計算等前沿技術相結合的“互聯(lián)網+”前沿科技專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握數據管理及數據挖掘方法，成為具備大數據分析處理、數據倉庫管理、大數據平臺綜合部署、大數據平臺應用軟件開發(fā)和數據產品的可視化展現(xiàn)與分析能力的高級專業(yè)大數據技術人才。
主干課程：面向對象程序設計、Hadoop實用技術、數據挖掘、機器學習、數據統(tǒng)計分析、高等數學、Python編程、JAVA編程、數據庫技術、Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數據平臺搭建及運維、大數據應用開發(fā)、可視化設計與開發(fā)等。
專業(yè)特色：大數據技術被滲透到社會的方方面面，醫(yī)療衛(wèi)生、商業(yè)分析、國家安全、食品安全、金融安全等方面。2014年，從大數據作為國家重要的戰(zhàn)略資源和加快實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的高度，在全社會形成“用數據來說話、用數據來管理、用數據來決策、用數據來創(chuàng)新”的文化氛圍與時代特征。大數據科學將成為計算機科學、人工智能技術（虛擬現(xiàn)實、商業(yè)機器人、自動駕駛、全能的自然語言處理）、數字經濟及商業(yè)、物聯(lián)網應用、還有各個人文社科領域發(fā)展的核心。


國際商務學院專業(yè)介紹 

國際商務學院——商務英語專業(yè)

商務英語專業(yè)是我校歷史最悠久的專業(yè)之一，也是我校五個重點建設專業(yè)之一。本專業(yè)成立于1994年，自2002年開始培養(yǎng)?？茖哟瓮赓Q人才起，迄今已招19屆高職學生。2008年商務英語專業(yè)被評為院級示范專業(yè)、商務英語教學團隊被評為學院優(yōu)秀教學團隊。2010年被確定為學校五個重點建設專業(yè)之一。2019年被認定為國家骨干專業(yè)和江西省優(yōu)勢特色建設專業(yè)。辦學實力和專業(yè)特色居全省前列、省外知名，具有示范和引領作用。培養(yǎng)的學生獲得過“全國職業(yè)院校技能競賽英語口語”一等獎，老師獲得“英語教學大賽”全國二等獎、英語微課大賽全國一等獎和課程思政示范課教學大賽全國一等獎等好成績?，F(xiàn)正致力于深化校企合作、擴大產教融合，提升學生的實踐技能，努力培養(yǎng)高質量專業(yè)人才。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實英語語言基礎，較強英語聽、說、讀、寫、譯綜合能力；熟悉WTO基本規(guī)則及必備的內、外貿易業(yè)務知識；熟練跨境電商平臺操作技能的高端技術技能型人才。 
主干課程： 高職英語、商務英語、商務英語口語、商務英語聽說、國際商務函電、國際商務單證、國際貿易實務、商務翻譯實踐與技巧、跨境電商實務、跨境電商英語、報關報檢、計算機應用基礎等。 
職業(yè)證書：英語四、六級證書，BEC劍橋商務英語證書、1+X跨境電商（B2B、B2C）數據運營證書、VETS英語等級證書。
就業(yè)方向：商務英語專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面廣、職業(yè)發(fā)展前景廣闊穩(wěn)定、薪酬優(yōu)厚等特點，獲取貿易領域相關技能證書后，可以在國際國內貿易領域及跨境電商企業(yè)從事業(yè)務員、報關員、跟單員、單證員等崗位工作；可以在企事業(yè)和政府機關從事英語文秘、口筆譯、商務助理和管理等工作；獲取導游資格證后可以從事國際導游業(yè)務；獲取教師資格證后可以從事中小學英語教學等。

國際商務學院——國際經濟與貿易專業(yè)
我校國際經濟與貿易專業(yè)辦學歷史悠久，教學實力居全省前列。該專業(yè)師資力量雄厚，核心授課團隊均有多年國際經貿實戰(zhàn)經驗，避免了教學上理論與實踐脫節(jié)的困擾。采用“教學做一體化”人才培養(yǎng)模式，校企深度融合，注重學生實操技能的培養(yǎng)，1+X證書技能考核通過率位居全國前列，學生素質廣受好評。作為國際貿易第一大國，我國國際經貿人才一直供不應求，我校校企合作企業(yè)眾多，對口就業(yè)率一直維持高位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握國際經濟與國際貿易基礎理論和實操技能，熟悉國際貿易慣例與運行規(guī)則，具有全球視野和可持續(xù)發(fā)展能力，具備良好的進出口業(yè)務開拓能力，能夠從事國際商務、國際經濟合作、跨國經營、外貿企業(yè)管理的德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能型人才。
主干課程： 國際經濟學、國際貿易理論與實務、國際市場營銷、跨境電商、國際經貿模擬實訓、國際商務函電、國際商務單證、報關與報檢、商務英語、商業(yè)數據處理、國際金融、國際商務談判、商業(yè)美工設計、商務禮儀等。
職業(yè)證書：外貿業(yè)務員職業(yè)資格證、國際商務單證員職業(yè)資格證、跨境電商B2B數據運營職業(yè)技能等級證書、跨境電商B2C數據運營職業(yè)技能等級證書等
就業(yè)方向：就業(yè)口徑寬，崗位可選擇性強，既可在進出口公司等外向型企業(yè)擔任外貿業(yè)務員、國際營銷專員、外貿跟單員、國際商務單證員，也可在國際物流企業(yè)、報關行擔任國際物流師、報關員、報檢員，或者在外資企業(yè)、跨國公司等涉外經貿機構從事商品進出口、對外經營管理、國際商務管理等工作。

國際商務學院——跨境電子商務專業(yè)
我校是國內首批獲準設置跨境電子商務專業(yè)的院校，是國內第一批開設跨境電商課程的高校之一。我校是教育部首批跨境電商B2B/B2C數據運營職業(yè)技能等級證書（1+X證書）的培訓機構與指定考點，并率先在國內推出了《跨境電子商務》和《跨境電商英語》等跨境電商類新型活頁式教材。該專業(yè)采用校企合作方式，訂單式培養(yǎng)實戰(zhàn)型跨境電商人才，首創(chuàng)的跨境電商“寓學于商”人才培養(yǎng)模式榮獲江西省教學成果二等獎。校內建有“跨境電商創(chuàng)業(yè)工坊”，由在校學生運營的幾十個跨境電商店鋪業(yè)績良好。學生參加各級各類跨境電商創(chuàng)業(yè)競賽和技能競賽，近年來共獲得國家級獎項5個、省級獎項12個、市級獎項3個、行業(yè)獎項27個。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)國際商務領域從事跨境電子商務崗位工作，掌握從事跨境電商必備的選品與產品開發(fā)、店鋪運營與推廣、數據分析、訂單管理、物流發(fā)貨、客戶服務等崗位基礎知識與專業(yè)技能，熟悉各大跨境電商平臺規(guī)則的德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能型人才。
主干課程：跨境電商網店運營、跨境電商實戰(zhàn)、電子商務數據分析、移動電商、商業(yè)美工設計（PS與短視頻）、跨境電商直播、跨境商城與自媒體、跨境電商物流、跨境電商英語、網絡營銷與策劃、電子商務文案、客戶關系管理等。
職業(yè)證書：跨境電商B2B數據運營職業(yè)技能等級證書、跨境電商B2C數據運營職業(yè)技能等級證書等
就業(yè)方向：既可在跨境電商企業(yè)及各類進出口公司擔任跨境電商運營專員、跨境電商營銷專員、跨境電商數據分析專員等，也可在跨境電商領域實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

國際商務學院——學前教育專業(yè)
國際商務學院教育類專業(yè)辦學歷史悠久，學前教育專業(yè)為我校首個國控專業(yè)，師資力量雄厚，是江西省家政服務類專業(yè)委員會（保育員、育嬰員）掛靠單位，有四位教師入選專業(yè)委員會專家?guī)?，并分別擔任了委員會副主任、秘書長等職。我校還是保育員、育嬰員職業(yè)資格證書鑒定點，教育部第三批“1+X幼兒照護”和第二批“1+X母嬰護理”職業(yè)技能等級證書考核站點。畢業(yè)生遍布本省各地區(qū)及北京、杭州、深圳等地各類幼兒園，其中許多畢業(yè)生已成長為幼兒園園長、骨干教師或幼教管理干部。學生職業(yè)資格證書考試通過率高。迄今有525人通過了育嬰員證書考試，397人通過了保育員證書考試，160人通過了教育部1+X幼兒照護證書考試，100人通過了母嬰護理證書考試，獲得了相關職業(yè)資格證書。本專業(yè)師生在歷年的各類競賽中也取得了不菲的成績：學生曾獲江西省職業(yè)院校技能大賽——“幼樂美杯”學前教育專業(yè)技能競賽高職組三等獎，中職組二等獎； “藝德杯”大中小學師生藝術作品競賽一等獎；全國職業(yè)院校學前教育、早期教育專業(yè)學生保教技能競賽二等獎。老師獲得江西省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎、二等獎等好成績。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握學前兒童認知發(fā)展基本規(guī)律和教育規(guī)律，具有較強的幼兒一日生活組織管理能力、家園溝通能力，能綜合多種知識和技能組織和實施學前教育活動，具有靈活創(chuàng)新能力和初步的學前教育科研能力，具備一定文學、科學、藝術素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術，能在學前教育機構從事教育教學、管理及科研工作的技能型專門人才。 
主干課程：學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生與保健、普通話與教師口語、幼兒園班級管理、鋼琴和即興伴奏、聲樂、舞蹈與幼兒舞蹈編創(chuàng)、美術、手工制作、幼兒園游戲活動設計與指導等。 
職業(yè)證書：幼兒教師資格證、保育員證書，育嬰員證書、教育部1+X幼兒照護、母嬰護理等職業(yè)資格證書。
就業(yè)方向：人才市場對學前教育專業(yè)人才的需求量很大，尤其是大城市特別緊缺，畢業(yè)生的就業(yè)前景非常好。本專業(yè)學生畢業(yè)后可擔任幼兒園教師、保育員、早教機構教師、藝術培訓機構教師。就業(yè)的適應性廣，可從事與學前教育專業(yè)相關的多種工作。 

國際商務學院——嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)
嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)隸屬于醫(yī)藥衛(wèi)生大類下健康管理與促進類，是應對我我國托育服務強大需求而開設的專業(yè)，對應0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育照護服務行業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，多位教師取得了高級育嬰員、保育員等職業(yè)資格證書。是江西省家政服務類專業(yè)委員會（保育員、育嬰員）掛靠單位，有四位教師入選專業(yè)委員會專家?guī)?，并分別擔任了委員會副主任、秘書長等職。我校還是保育員、育嬰員職業(yè)資格證書鑒定點，教育部第三批“1+X幼兒照護”和第二批“1+X母嬰護理”職業(yè)技能等級證書考核站點。學院實訓設施設備先進，建有母嬰護理實訓室、保育員、育嬰員技能實操實訓室、幼兒園活動和教學模擬實訓室、學前教育智慧教室、舞蹈實訓室、數碼鋼琴室、琴房、音樂合唱室、美工實訓室、教玩具制作室、美工作品展覽室等綜合實訓室20間。其中智慧教室安裝了教師資格證考試實訓軟件及幼兒園模擬實訓軟件，為
學生的綜合技能實訓提供了便利的條件。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有促進嬰幼兒身心健康發(fā)展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關專業(yè)理論知識，具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理領域實際工作的職業(yè)能力和職業(yè)技能，能夠勝任婦幼保健機構、各級各類托育機構、嬰幼兒照護培訓機構等崗位工作的高素質應用型人才。
主干課程：嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒生長發(fā)育與評估、早期綜合發(fā)展、嬰幼兒游戲設計與指導、嬰幼兒家庭教育指導、嬰幼兒基本急救技術、幼兒常見疾病預防與護理、嬰幼兒行為觀察與評價等。 
職業(yè)證書：幼兒教師資格證、健康照護師、育嬰員、教育部1+X幼兒照護、母嬰護理等職業(yè)資格證書
就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)市場前景廣闊，包括：托育機構、早教機構、幼兒園、醫(yī)療保健和健康管理部門、健康體檢機構、社區(qū)相關醫(yī)療衛(wèi)生保健機構?？蓳瓮杏龍@教師，早教中心教師、幼兒園教師、婦幼保健機構工作人員。

國際商務學院——早期教育專業(yè)
早期教育專業(yè)是我校新申請的國控專業(yè)，響應國家大力發(fā)展早期教育號召，應對早期教育行業(yè)蓬勃需求而設置，就業(yè)前景及社會需求形勢良好。學院專業(yè)師資力量雄厚，多位教師具備早期教育專業(yè)背景，并取得了高級育嬰員、保育員等職業(yè)資格證書。是江西省家政服務類專業(yè)委員會（保育員、育嬰員）掛靠單位，有四位教師入選專業(yè)委員會專家?guī)?，并分別擔任了委員會副主任、秘書長等職。我校還是保育員、育嬰員職業(yè)資格證書鑒定點，教育部第三批“1+X幼兒照護”和第二批“1+X母嬰護理”職業(yè)技能等級證書考核站點。校內實訓教學設施齊全，設備先進。建有早期教育智慧實訓室、保育員、育嬰員技能實操實訓室、幼兒園模擬實訓室。學院致力于將每一位學生培養(yǎng)成文化底蘊豐厚、綜合素質全面、專業(yè)特色突出的應用型早期教育工作者。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，熱愛早期教育事業(yè)，能適應社會發(fā)展需求和早期教育發(fā)展需要的，具有良好的教師職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、先進的嬰幼兒教育理念，掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的早期教育專業(yè)技能，能夠在早期教育機構、幼兒園、家庭和社區(qū)從事 0-3 歲嬰幼兒保育、教育和家庭育嬰指導的富有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質應用型專門人才。
主干課程：0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保健、 0-3歲嬰幼兒保育與教育、0-3歲嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、早期教育概論、0-3歲嬰幼兒游戲理論與設計、0-3歲嬰幼兒家庭教育指導、普通話與教師口語、0-3歲嬰幼兒語言與認知發(fā)展、0-3歲嬰幼兒動作發(fā)展與指導等。
職業(yè)證書：幼兒教師資格證、育嬰員、母嬰護理（中級）、感統(tǒng)訓練師、蒙臺梭利教師等相關行業(yè)證書。
就業(yè)方向：目前市場對早期教育專業(yè)人才的需求量很大，畢業(yè)生的就業(yè)前景非常好。畢業(yè)生可在早教機構、托幼機構、社區(qū)、家庭教育咨詢機構等相關領域從事早期教育、嬰幼兒保健護理、家庭教育指導、早期教育管理工作，還可以開辦早教機構、家庭式教保園等，進行自主創(chuàng)業(yè)。 

國際商務學院——旅游英語
旅游英語專業(yè)創(chuàng)建于2006年，是我校旅游特色的重要體現(xiàn)。該專業(yè)結合我校大旅游專業(yè)優(yōu)勢和英語專業(yè)教學基礎，形成“旅游+英語”的特色，即旅游課程和英語課程并重的課程結構。本專業(yè)與省內多家旅行社、景區(qū)和五星級酒店合作，組織學生參加景區(qū)實踐、旅行社和酒店管理實習，為學生的旅游管理能力、實習和就業(yè)打下了堅實基礎。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握英語語言、國際旅游與相關產業(yè)鏈專業(yè)知識、技能，具備良好的英語溝通能力和國際旅游服務與基層管理能力，可勝任涉外旅游企、事業(yè)單位、涉外酒店服務行業(yè)、英語語言服務及相關產業(yè)鏈服務、運營或基層管理崗位，具有較強的信息化應用能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質、高技能應用型人才。
職業(yè)證書：英語四、六級證書，全國導游員資格證書（普通話），全國導游員資格證書（英語），VETS英語等級證書，1+X研學旅行證書等。
主干課程：旅游英語、旅游學概論、全國導游基礎知識、地方導游基礎知識、旅行社經營與管理、酒店英語、領隊英語、導游業(yè)務、導游模擬實踐、旅游市場營銷、出境領隊業(yè)務等。
就業(yè)方向：旅行社從事導游（領隊）服務、旅游產品設計、營銷策劃、涉外旅游、智慧旅游的一線操作崗位；各類景區(qū)景點、旅游公司從事旅游接待、旅游銷售的一線操作崗位或管理崗位；旅游職業(yè)咨詢師、培訓師、旅游企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)者等自主拓展崗位。

國際商務學院——國際經濟與貿易（中英合作）專業(yè)
國際經濟與貿易（中英合作）專業(yè)是我校與英國南蘭克郡學院聯(lián)合辦學專業(yè)，2005年通過江西省教育廳審批并開始招生。我校是省內少數幾家具有中外合作辦學資質的高職院校專業(yè)，迄今已招17屆學生，為我省和外省輸送了大量高素質外貿人才。學生曾獲得江西省職業(yè)技能大賽口語賽項一等獎，互聯(lián)網+國際貿易綜合技能賽項一等獎，貨運代理賽項一等獎等優(yōu)異成績。
專業(yè)特色： 
1.雙文憑提升市場競爭力：學生畢業(yè)可以同時獲得江西旅游商貿職業(yè)學院和南蘭克郡學院畢業(yè)證書，提升學生在就業(yè)市場的競爭力； 
2.外教授課確保聽說能力：學生在校期間，每學期至少有一門外方課程由外教小班授課，確保學生上課效果的同時，促使學生在較短的時間內在英語聽說方面有質的突破； 
3.搭建海外深造平臺，提升學生國際視野：學院自成立以來已和美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的30余所國際著名院校合作，為中英專業(yè)學生提供了一條經濟、安全、便捷的留學之路；學生學成歸國，大多實現(xiàn)高品質就業(yè)； 
4.語言與專業(yè)并重，培養(yǎng)復合型人才：中英專業(yè)既開足了專業(yè)基礎課程和專業(yè)核心課程，又強化了對學生語言應用技能的訓練，因而中英專業(yè)學生既有專業(yè)背景，又有較強的語言優(yōu)勢，屬于就業(yè)市場上需求最旺盛的復合型人才。 
主干課程：外方英語、國際貿易實務、外貿函電、國際貨運實務、外貿跟單實務、國際市場營銷、國際商務單證、商務談判、國際商法、跨境電商實務等。
職業(yè)證書：英語四、六級證書，BEC劍橋商務英語證書、1+X跨境電商（B2B、B2C）數據運營證書、VETS英語等級證書。
就業(yè)方向：面向國內外中小型外貿企業(yè)、工商企業(yè)的國際業(yè)務部、跨境電商部等單位，可從事外貿商品營銷、外貿函電與制單、進出口商品報關、涉外商務代理、國際貿易商品結算等崗位工作。

國際商務學院——電子商務（中英合作）專業(yè)
電子商務（中英合作）專業(yè)是我校與英國南蘭克郡學院聯(lián)合辦學專業(yè)，2005年通過江西省教育廳審批并開始招生。我校是省內少數幾家具有中外合作辦學資質的高職院校專業(yè)，迄今已招17界學生，為我省和外省輸送了上千名電子商務人才。近年來，教師根據行業(yè)發(fā)展趨勢，積極開拓新領域課程，如跨境電子商務實務、跨境電商英語、淘寶網店運營等，使得本專業(yè)一直能跟上行業(yè)發(fā)展的腳步，為學生進入專業(yè)領域打下了良好的基礎。
專業(yè)特色：
1.雙文憑提升市場競爭力：學生畢業(yè)可以同時獲得江西旅游商貿職業(yè)學院和南蘭克郡學院畢業(yè)證書，提升學生在就業(yè)市場的競爭力； 
2.外教授課確保聽說能力：學生在校期間，每學期至少有一門外方課程由外教小班授課，確保學生上課效果的同時，促使學生在較短的時間內在英語聽說方面有質的突破； 
3.搭建海外深造平臺，提升學生國際視野：學院自成立以來已和美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的30余所國際著名院校合作，為中英專業(yè)學生提供了一條經濟、安全、便捷的留學之路；學生學成歸國，大多實現(xiàn)高品質就業(yè)； 
4.語言與專業(yè)并重，培養(yǎng)復合型人才：中英專業(yè)既開足了專業(yè)基礎課程和專業(yè)核心課程，又強化了對學生語言應用技能的訓練，因而中英專業(yè)學生既有專業(yè)背景，又有較強的語言優(yōu)勢，屬于就業(yè)市場上需求最旺盛的復合型人才。 
主干課程：電子商務概論、電子商務實務、跨境電子商務、跨境電商、跨境電商英語、商務交流與談判、物流基礎、商業(yè)美工設計、國內電子商務、移動電子商務、網店運營、網絡營銷與策劃等。
職業(yè)證書：英語四、六級證書，BEC劍橋商務英語證書、1+X跨境電商（B2B、B2C）數據運營證書、VETS英語等級證書。
就業(yè)方向：網站運營與管理人員、網絡營銷人員、電子商務客服、網絡推廣、網站策劃、互聯(lián)網產品經理、電子商務運營、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作等。

體育學院專業(yè)介紹
 
體育學院——社會體育專業(yè) 
專業(yè)前景：隨著社會經濟的增長、人們生活水平的提高以及健康意識的增強，以休閑運動為背景的體育產業(yè)得到了迅猛發(fā)展，學生就業(yè)好，社會地位高，工作薪酬是非體育專業(yè)就業(yè)薪酬數倍，畢業(yè)生供不應求。 
培養(yǎng)目標：體育學院采用最新辦學模式和理念，對課程設置和教學安排進行了改革和創(chuàng)新，使之緊緊圍繞休閑體育市場的需求，以培養(yǎng)高技能人才為導向。培養(yǎng)了一大批德、智、體全面發(fā)展的，具有社會體育基本理論知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織、教學、經營、管理等方面工作的高素質技術技能人才專門。學制三年，?？茖W歷。成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的還可以通過“專升本”繼續(xù)深造。 
專業(yè)特色：體育學院為學生在校期間進行“教師資格證”、“國家裁判員等級證書”、“社會體育指導員”、“PTR證書”“1+X運動營養(yǎng)咨詢與指導職業(yè)技能等級證書”等專業(yè)培訓，使畢業(yè)生具有多種證書，掌握多種本領，為畢業(yè)生的就業(yè)開辟了更為廣闊的門路。 
主干課程： 
1、專業(yè)核心類課程：網球、體育舞蹈、跆拳道、羽毛球。 
2、專業(yè)基礎類課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、營養(yǎng)學、體育經營管理、體育市場營銷、體育課程與教學理念、體育心理學、運動訓練學、體育測量與評價等。 
3、專業(yè)拓展類課程：羽毛球、乒乓球、太極拳、瑜珈、音樂欣賞、跆舞、社交禮儀體育賽事運營與管理、少兒體適能等。 
4、公共基礎類課程：大學語文、計算機、思想品德、英語等。 
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到各級體育行政部門、各體育協(xié)會、體育發(fā)展公司、體育俱樂部、體育休閑健身娛樂中心、社會體育指導處、廠礦、企業(yè)、中小學等單位就業(yè)。


體育學院——健身指導與管理專業(yè)
專業(yè)前景：近年，隨著人們物質生活水平的不斷提高，健康意識深入人心，健身運動蓬勃興起，全民健身時代已經到來！目前，健身行業(yè)在職教練約30-40萬人，而行業(yè)對私教的需求量最少達300-400萬。更驚人的是，全國持有健身卡的會員數量約3500萬人，且每年依然以 30%的速度在增長。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質，掌握健身原理與方法、健身管理基本理論與知識，具備健身健美運動指導和健身機構運營管理能力，從事私人健身教練、團操教練、健身顧問和組織管理工作的高素質技術技能人才。學制三年，?？茖W歷。成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的還可以通過“專升本”繼續(xù)深造。
專業(yè)特色：體育學院為學生在校期間進行“健身教練國家職業(yè)資格”、“健美操裁判員”、“體育經紀人”、“社會體育指導員”、“1+X運動營養(yǎng)咨詢與指導職業(yè)技能等級證書”等專業(yè)培訓，使畢業(yè)生具有多種證書，掌握多種本領，為畢業(yè)生的就業(yè)開辟了更為廣闊的門路。 
主干課程： 
1、專業(yè)核心類課程：體能訓練與指導、健身操舞、健美操、 功能性動作篩查、健身私教、器械健身與指導、小團體課程訓練與指導、有氧踏板、有氧搏擊。
2、專業(yè)基礎類課程：人體解剖學、功能解剖學、運動生理學、體育保健學、運動營養(yǎng)學、體育經營管理、體育市場營銷、運動處方、運動訓練學、運動損傷防護與康復等。 
3、專業(yè)拓展類課程：羽毛球、乒乓球、太極拳、瑜珈、社交禮儀、消費心理學、音樂欣賞等。 
4、公共基礎類課程：大學語文、計算機、思想品德、英語等。 
就業(yè)方向：高薪就業(yè)行業(yè)，畢業(yè)后可從事健身行業(yè)的健康管理顧問、會籍營銷、私人教練、團操教練、營養(yǎng)師等；自主創(chuàng)建私教工作室；企事業(yè)單位、社區(qū)類體育活動的指導與策劃等。