傳播學院

范紅娟，教授，北京師范大學博士，中國傳媒大學博士后，現(xiàn)任鄭州師范學院傳播學院院長。河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀青年社科專家、河南省青年骨干教師、鄭州市拔尖人才。鄭州市政協(xié)委員，鄭州市文化產(chǎn)業(yè)資助項目評審專家。先后主講戲劇文化批評、明清文學、中國古代文化常識等課程，主要研究方向為文化產(chǎn)業(yè)、戲劇戲曲學、新聞學。共發(fā)表學術(shù)論文30余篇，其中核心期刊19篇。出版專著2部，參與教材編寫4部。主持和參與國家級、省部級課題6項。曾獲“王國維戲曲論文獎”、河南省文學藝術(shù)優(yōu)秀成果獎、河南省高等教育教學成果獎、鄭州市社會科學成果一等獎等獎勵。

學院簡介

傳播學院下設(shè)廣播電視學系、網(wǎng)絡與新媒體系、播音與主持藝術(shù)系、新聞系，分別舉辦廣播電視學（融媒體方向）、網(wǎng)絡與新媒體、播音與主持藝術(shù)3個本科專業(yè)，新聞采編與制作1個?？茖I(yè)?，F(xiàn)有河南省一流本科專業(yè)1個，河南省全媒體科普傳播中心創(chuàng)作基地1個，河南省優(yōu)秀基層教學組織2個，河南省虛擬仿真實驗教學項目1個，省級產(chǎn)學研平臺1個，鄭州市示范性實訓基地1個，鄭州市技能名師工作室1個，鄭州市精品資源共享課程1門。

傳播學院以大傳播、全媒體、綜合性、應用型的辦學理念，致力于培養(yǎng)“專業(yè)知識扎實，實踐能力強”的具有高度社會責任感、創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型傳媒人才，積極推行以模擬仿真、實踐實訓為特色的人才培養(yǎng)模式。學院著力搭建課內(nèi)實踐、課外實踐和項目實踐統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的三維立體實踐體系，打造“三自一體”實踐教學新模式，即以學生為主體，通過自主策劃、自主采訪、自主制作，促進學生“采、寫、編、攝、照、導、策、播及網(wǎng)絡新媒體技術(shù)”等融媒技能全面發(fā)展。

學院擁有功能齊全、設(shè)施先進的傳媒綜合實訓中心，內(nèi)設(shè)電視演播室、非線性編輯實驗室、全媒體實驗室、4K實驗室、播音主持實訓室等設(shè)施，設(shè)備300余臺（套），總資產(chǎn)1200余萬元。中心設(shè)施設(shè)備居于省內(nèi)高校前列，覆蓋傳媒行業(yè)制作整體流程，具備專業(yè)級節(jié)目制作能力，可充分開展各類專業(yè)技能仿真實踐與訓練。中心于2016年被評為鄭州市地方高校示范性實訓基地（中心）以及鄭州師范學院實驗教學示范中心。

近年來，學院依托日趨增強的學科基礎(chǔ)，積極面向大數(shù)據(jù)時代傳播行業(yè)的巨大變革，立足于內(nèi)容產(chǎn)業(yè)與新媒體的融合與共進，向鄭州市、河南省乃至華中地區(qū)輸送了大量具有綜合能力、創(chuàng)新能力和實際工作能力的應用型傳媒人才。學生作品在全國大學生藝術(shù)展演、“美麗鄉(xiāng)村”國際微電影大賽、“根親”中國微電影大賽等賽事中屢獲榮譽。目前，我院大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于河南省電視臺、鄭州市電視臺、河南日報報業(yè)集團、大河網(wǎng)、文化傳媒公司以及各企事業(yè)單位的宣傳部門，發(fā)揮了作為傳媒人應有的積極作用和貢獻。

2016年12月，鄭州市委宣傳部與鄭州師范學院舉辦共建傳播學院簽約儀式。以此為契機，傳播學院將進一步強化新聞傳播學科內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學特色，打造人才品牌，力爭把傳播學院建設(shè)成為具備馬克思主義新聞觀的人才培養(yǎng)高地，為鄭州市乃至河南省的新聞傳播事業(yè)做出更大的貢獻。

● 廣播電視學（融媒體方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在滿足新媒體環(huán)境下社會對廣播電視人才的需求，著重培養(yǎng)堅持馬克思主義新聞觀，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有扎實的新聞傳播理論，熟練掌握新聞學、廣播電視學以及網(wǎng)絡新媒體傳播的技能，了解新聞工作法規(guī)，能夠勝任策劃、攝制、后期、多媒體等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：新聞學概論、傳播學概論、廣播電視采訪與寫作、基礎(chǔ)攝影、新聞攝影、電視攝像、非線性編輯、網(wǎng)絡新聞編輯、電視節(jié)目包裝、廣播電視概論、廣播電視節(jié)目策劃、新媒體技術(shù)與應用、新媒體創(chuàng)意與策劃等。

就業(yè)方向：廣播電視臺、網(wǎng)站、企事業(yè)單位新聞宣傳部門、文化傳播公司等機構(gòu)，從事策劃、編輯、采訪、視聽節(jié)目制作、媒介經(jīng)營管理等工作。

（非師范類，本科，學制四年，文學學士學位）

 ● 網(wǎng)絡與新媒體 

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在滿足新媒體環(huán)境下社會對網(wǎng)絡傳播人才的需求，著重培養(yǎng)堅持馬克思主義新聞觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的新聞傳播理論，了解網(wǎng)絡傳播與新媒體發(fā)展動態(tài)及趨勢，熟練掌握網(wǎng)絡與新媒體基本理論和技能，熟悉國家新聞傳播法規(guī)和政策，能夠在新聞媒體、網(wǎng)絡媒體、政府部門以及各類企事業(yè)單位、文化傳播公司等機構(gòu)從事網(wǎng)絡與新媒體編輯、策劃、運營、音視頻節(jié)目制作、網(wǎng)絡信息傳播、網(wǎng)絡輿情分析等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：新聞學概論、傳播學概論、新媒體概論、全媒體采訪與寫作、攝影、視聽節(jié)目制作、網(wǎng)絡新聞編輯、新媒體技術(shù)與運用、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與分析。

就業(yè)方向：媒體、出版、設(shè)計、廣告、網(wǎng)絡及影視等企業(yè)或政府部門、事業(yè)單位的新聞宣傳工作。

（非師范類，本科，學制四年，文學學士學位）

 ● 播音與主持藝術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在滿足新媒體環(huán)境下社會對播音主持人才的需求，著重培養(yǎng)堅持馬克思主義新聞觀，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中國語言文學、新聞傳播學、播音學、戲劇與影視學等多方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有良好職業(yè)道德、敬業(yè)精神，具備較強的語言傳播能力，能在廣播、電視、網(wǎng)絡等傳媒機構(gòu)從事播音主持及其他語言傳播工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、播音主持藝術(shù)導論、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)應用、廣播電視新聞播音、廣播電視節(jié)目主持。

就業(yè)方向：能從事廣播播音與主持、電視播音與主持、出鏡采訪、各類節(jié)目主持、廣播電視節(jié)目制作等工作，擔任播音員、節(jié)目主持人、出鏡記者、演藝、會展、婚慶、節(jié)慶等活動策劃、主持。

（非師范類，本科，學制四年，藝術(shù)學學士學位）

● 新聞采編與制作

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在滿足融媒體環(huán)境下社會對新聞采編與制作人才的需求，著重培養(yǎng)堅持馬克思主義新聞觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的新聞傳播理論，了解廣播電視新聞采編與制作的動態(tài)及趨勢，熟練掌握新聞采編與制作基本理論和技能，熟悉國家新聞傳播法規(guī)和政策，能夠在新聞媒體、網(wǎng)絡媒體、企事業(yè)單位宣傳部門以及文化傳播公司等機構(gòu)從事新聞采訪、攝影攝像、編輯、寫作、評論、新媒體傳播等方面工作的應用型人才。

主要課程：中外經(jīng)典作品導讀、新聞學、傳播學、新聞采訪與寫作、廣播電視概論、新聞攝影、電視攝像與后期制作、廣播電視編導、電視專題片制作、紀錄片創(chuàng)作、新媒體概論、主持藝術(shù)訓練等課。

就業(yè)方向：能勝任新聞采訪、影視編導、活動策劃等崗位；能勝任新聞單位、影視制作機構(gòu)、企事業(yè)單位新聞宣傳、視聽節(jié)目制作等工作。

（非師范類，?？疲瑢W制三年）