學(xué)前教育  

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有“四自”精神、公益意識(shí)、良好師德和教育使命感，扎實(shí)理論功底和專業(yè)能力，創(chuàng)新意識(shí)和反思能力，國(guó)際視野和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型高素質(zhì)學(xué)前教育專門(mén)人才。畢業(yè)生能夠從事幼兒園教師、幼教機(jī)構(gòu)專業(yè)從業(yè)人員、學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域的工作。    

專業(yè)特色

學(xué)前教育專業(yè)已開(kāi)辦三十多年，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)發(fā)展成熟，以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力及突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的全實(shí)踐模式為辦學(xué)特色，是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、北京市特色專業(yè)、北京市特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)和北京市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)單位、北京市一流專業(yè)建設(shè)單位，為北京地區(qū)規(guī)模最大的本科應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之一，具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和知名度。     

人才培養(yǎng)以專業(yè)素質(zhì)為核心，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、服務(wù)面向?qū)挼膶W(xué)前教育應(yīng)用型專門(mén)人才。在基本理論和專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,為滿足0-6歲兒童、普通兒童和特殊兒童服務(wù)面向，已形成0-3歲兒童教養(yǎng)、學(xué)前融合教育、藝術(shù)教育特色課程群。學(xué)生通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能夠具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神和持續(xù)發(fā)展?jié)摿?。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，深受用人單位歡迎和好評(píng)。

課程設(shè)置

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童游戲、教育與心理研究方法、各領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)）教育與活動(dòng)指導(dǎo)。  

就業(yè)方向

幼兒園教師、幼教機(jī)構(gòu)專業(yè)從業(yè)人員、學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域工作者。