Q1:本專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

我們在電影、電視、現(xiàn)實的農(nóng)場、農(nóng)村中經(jīng)常可以看到各種農(nóng)業(yè)裝備。農(nóng)業(yè)種植機械，如：旋耕機、播種機、插秧機、移栽機等；田間植保機械，如：農(nóng)藥噴霧機、噴灌設(shè)備、施肥機、除草機等；農(nóng)業(yè)收獲機械，如：谷物聯(lián)合收割機、玉米聯(lián)合收割機、棉花聯(lián)合收割機、蔬菜收獲機等；設(shè)施農(nóng)業(yè)機械，如：高精度滴管、立式栽培機械、蔬菜種植、采摘機器人等；還有農(nóng)產(chǎn)品加工機械和農(nóng)作物廢物處理機械等。農(nóng)業(yè)機械化及自動化專業(yè)的研究對象就是這些典型農(nóng)業(yè)裝備的設(shè)計、制造、自動化智能化控制、性能檢測與控制、應用管理等等工作。農(nóng)業(yè)裝備被國家列為“中國制造2025”十大重點發(fā)展領(lǐng)域之一，與機器人、航空航天、海洋工程等領(lǐng)域并列，具有極其廣闊的發(fā)展前景，未來就業(yè)形勢一片光明。

該專業(yè)是江蘇省“十二五”重點專業(yè)。農(nóng)業(yè)工程學科2017年全國排名第3位，其中農(nóng)業(yè)裝備方向的研究處國內(nèi)領(lǐng)先水平，目前正在積極爭取國家“雙一流”計劃建設(shè)資助學科。該專業(yè)具有一流的教學設(shè)施和工程訓練手段，注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及個性的發(fā)展，實行“一對一”導師制培養(yǎng)方式，參與教授科研工作，獲得高水平的創(chuàng)新訓練。畢業(yè)生可在相關(guān)機械制造企業(yè)，尤其農(nóng)業(yè)裝備制造大型企業(yè)、科研單位、國家機關(guān)和高等院校從事機械設(shè)計、制造、管理、科研、教學和試驗鑒定等工作。本學科專業(yè)有廣泛的行業(yè)資源，與國內(nèi)農(nóng)業(yè)裝備制造的龍頭企業(yè)單位及相關(guān)事業(yè)單位聯(lián)系緊密，可推薦部分畢業(yè)生到上述合作單位工作，畢業(yè)生的就業(yè)率可達100％。本專業(yè)有充足的學科資源，50%以上的學生可報考研究生。成績優(yōu)秀者可以提前免試進入研究生階段學習或由學院學科全額資助公派出國，參加與國外全球排名200強的高校或江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)同體內(nèi)著名高校間的“交換生、研究生”的計劃。

Q2: 本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？

主要課程：工程圖學、工程力學、電工電子學、機械原理及設(shè)計、工程材料及其成型基礎(chǔ)、單片機及其應用、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、控制工程與測試技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械學、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程與規(guī)劃設(shè)計、智能農(nóng)業(yè)裝備、拖拉機學等，此外學生還可以參加課程設(shè)計、認識實習、工藝實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等綜合性實踐環(huán)節(jié)的鍛煉。

Q3: 本專業(yè)的辦學水平如何？

本專業(yè)創(chuàng)辦于1956年的鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機械學院，是江蘇大學起家專業(yè)。為我國農(nóng)機行業(yè)培養(yǎng)了第一屆本科生、第一屆碩士生和第一位博士、博士后。多年來，本專業(yè)為我國培養(yǎng)了大批農(nóng)機專業(yè)的各種人才，涌現(xiàn)了一大批奮斗在國家各條戰(zhàn)線上的杰出校友。目前奮斗在我國很多部門（如政府、高校、科研院所、大型骨干企業(yè)等）與農(nóng)機相關(guān)的主要領(lǐng)導、科學家、企業(yè)家、企業(yè)高工等有很大一部分為我校農(nóng)機專業(yè)培養(yǎng)。該專業(yè)所在學科設(shè)有農(nóng)業(yè)工程和機械工程2個一級學科博士學位授權(quán)點和2個博士后流動站、6個二級學科博士點，擁有1個國家重點學科、1個江蘇省優(yōu)勢學科，江蘇大學唯一的教育部重點實驗室——“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備及技術(shù)教育部重點實驗室”、江蘇大學唯一的江蘇省首批協(xié)同創(chuàng)新中心——“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備及技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、江蘇大學唯一的國家重點實驗室培育建設(shè)點——“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與技術(shù)國家重點實驗室（培育）”、江蘇大學唯一的農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點實驗室——“植保工程農(nóng)業(yè)部重點實驗室”、2個江蘇省重點實驗室。

Q4: 哪些同學特別適合學習本專業(yè)？

本專業(yè)是寬口徑專業(yè)，所學知識面廣，學習這個專業(yè)需要具備扎實的數(shù)學、物理、英語基礎(chǔ)和較強的綜合素質(zhì)。本專業(yè)特別適合立志于我國農(nóng)業(yè)機械化及自動化大發(fā)展，立志于工科學習的數(shù)學、物理基礎(chǔ)扎實，英語水平較好的理科生來學習。

本專業(yè)是一個典型的工科專業(yè)，涉及到課程學習、實踐動手、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、國際化視野開拓等。學生要能吃苦，勤奮學習；實踐環(huán)節(jié)要求具備一定的動手能力與團隊協(xié)作能力；創(chuàng)新要求學生要善于發(fā)現(xiàn)問題，具有活躍的思想，具備一定的組織能力；國際化能力希望學生知識面廣，外語基礎(chǔ)好。

Q5: 本專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)的學生能具備較扎實的自然科學基礎(chǔ)和寬厚的農(nóng)業(yè)機械專業(yè)知識，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野和團隊合作精神，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、良好的職業(yè)道德，能具備在農(nóng)業(yè)機械工程領(lǐng)域或機械工程領(lǐng)域從事農(nóng)業(yè)裝備、車輛、機器人等機械產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制造、運行管理等工作的能力.

Q6: 在本專業(yè)學習過程中，可能遇到的困難是什么？

本專業(yè)對數(shù)學、物理基礎(chǔ)要求較高，課程學習負擔相對較重，創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)較多，有些課程比較抽象，要求學生具有較強的想象能力和邏輯思維能力，同時要求學生有較好的自學能力和刻苦精神。

Q7: 社會上對本專業(yè)存在的認識誤區(qū)是什么？

提起“農(nóng)業(yè)機械化及自動化專業(yè)”，很多人認為從事該專業(yè)就是“在農(nóng)村與農(nóng)機、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打交道，技術(shù)含量低，工作環(huán)境惡劣，收入有限”，這實際上是一大誤區(qū)。該專業(yè)的畢業(yè)生一般在大中城市相關(guān)大型機械制造企業(yè)，尤其農(nóng)業(yè)裝備制造大型企業(yè)，科研單位、國家機關(guān)和高等院校從事機械設(shè)計、制造、管理、科研、教學和試驗鑒定等工作，未來十年是農(nóng)業(yè)裝備領(lǐng)域發(fā)展“黃金十年”，需要大量高層次農(nóng)機專業(yè)人才的支撐。

Q8: 現(xiàn)實中有哪些問題需要通過本專業(yè)的人才來解決？

“十八大”以來，國家鼓勵農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展走集約化、農(nóng)場化的道路，發(fā)達農(nóng)業(yè)大國的發(fā)展告訴我們，離開大批高層次、多功能的農(nóng)業(yè)裝備，是無法實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、高效化、機械化、智能化。江蘇省是我國的經(jīng)濟強省，人均GDP及可支配收入已經(jīng)達到中等發(fā)達國家水平，但農(nóng)業(yè)的發(fā)展大大落后于工業(yè)及其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)我省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化、高效化，保持與其他行業(yè)相似的發(fā)展速度與盡頭是關(guān)系我省實現(xiàn)全面小康社會的基礎(chǔ)。因而現(xiàn)階段我國、我省急需大批具有較深專業(yè)知識的農(nóng)業(yè)機械化人才。需要他們到大中型農(nóng)業(yè)裝備制造企業(yè)、科研院所從事高水平、智能化農(nóng)業(yè)裝備的研發(fā)，來整體提高我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自動化、智能化水平；需要他們到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線來推廣、維護、指導現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備在生產(chǎn)中的實際應用；需要他們來制定農(nóng)機發(fā)展、使用的規(guī)劃，管理農(nóng)機發(fā)展；甚至需要有志者從事大型現(xiàn)代化植物工廠、大型現(xiàn)代化農(nóng)場、大型現(xiàn)代化蔬菜基地等的設(shè)計、管理等工作。

Q9: 本專業(yè)的畢業(yè)生大致工作區(qū)域在哪里？就業(yè)主要面向哪些行業(yè)？

目前我專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要集中于長江三角洲、上海、浙江等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。畢業(yè)生可在相關(guān)機械制造企業(yè)，尤其農(nóng)業(yè)裝備制造大型企業(yè)、科研單位、國家機關(guān)和高等院校從事機械設(shè)計、制造、管理、科研、教學和試驗鑒定等工作。就最新兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向初步統(tǒng)計，一部分成績優(yōu)異者直接免試保研（一般為“985”院校）或讀研（此比例越來越高），一部分進入大型國有或外資從事機器人、汽車、工程機械、機床等機械制造企業(yè)，尤其是農(nóng)業(yè)裝備生產(chǎn)的龍頭企業(yè)從事研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)銷售、管理等工作，少部分進入政府部門或出國等。