培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備必要的審計學(xué)、會計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等方面知識和能力，能夠在國民經(jīng)濟各部門、各類企事業(yè)單位進行計算機審計工作，具有創(chuàng)新和實踐能力、順應(yīng)時代要求、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干課程

經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)會計、會計信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、內(nèi)部審計、注冊會計師審計實務(wù)、數(shù)據(jù)采集與審計、信息系統(tǒng)審計等。

專業(yè)特色

本專業(yè)以培養(yǎng)地方經(jīng)濟和審計事業(yè)發(fā)展所需要的，具有計算機技術(shù)、信息化手段和審計學(xué)的知識，對國民經(jīng)濟各部門、各類企事業(yè)單位從事計算機會計和計算機審計工作的復(fù)合、應(yīng)用型審計專門人才為專業(yè)定位。專業(yè)特色主要體現(xiàn)為“學(xué)科交叉型”、“知識復(fù)合型”和“專業(yè)應(yīng)用型”，重點培養(yǎng)學(xué)生的計算機數(shù)據(jù)審計與信息系統(tǒng)審計的能力，在課程設(shè)置上重點突出計算機技術(shù)、信息系統(tǒng)、審計學(xué)、會計學(xué)等方面知識的交叉融合，尤其在高年級設(shè)置了適合學(xué)科專業(yè)發(fā)展的多門計算機技術(shù)與會計、審計相結(jié)合的綜合類課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)去向

可在國家審計機關(guān)從事政府審計，在各類企業(yè)、事業(yè)單位、金融機構(gòu)從事內(nèi)部審計，在會計事務(wù)所等鑒證服務(wù)機構(gòu)從事社會審計工作。