農(nóng)學(xué)

　　福建農(nóng)林大學(xué)歷史最悠久的專業(yè)

　　國(guó)家雙萬(wàn)計(jì)劃、國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

　　——是否有了心動(dòng)的感覺(jué)——

　　壹

　　專業(yè)概況

　　福建農(nóng)林大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)始建于1936年，秉承“崇德、尚學(xué)、傳承、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，依托作物遺傳育種國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科和作物學(xué)福建省一流學(xué)科，經(jīng)84年的建設(shè)，現(xiàn)為“第二類特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)和卓越農(nóng)林拔尖創(chuàng)新型人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”等3個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)、福建省“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)特色”專業(yè)、首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)和全國(guó)首批國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

　　農(nóng)學(xué)專業(yè)是大農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)和作物學(xué)的支撐骨干專業(yè)，是福建農(nóng)林大學(xué)歷史最悠久的品牌專業(yè)之一。本專業(yè)所依托的福建農(nóng)林大學(xué)農(nóng)學(xué)院于1936年開(kāi)始招收本科生，1962年開(kāi)始招收研究生，是全國(guó)首批碩士學(xué)位授予權(quán)和福建省首批博士學(xué)位授予權(quán)單位，擁有一個(gè)包含本科、碩士、博士研究生教育各個(gè)層次的完整人才培養(yǎng)體系。成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)生可在本學(xué)院完成本碩博連讀，或者到國(guó)外高校深造。

　　貳

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　圍繞國(guó)家和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，構(gòu)建多層次、多類型、多樣化的高等農(nóng)林人才培養(yǎng)體系，建立了價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授“三位一體”的教育模式。

　　培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)、人文底蘊(yùn)和社會(huì)責(zé)任感，具有開(kāi)闊的國(guó)際視野和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力

　　培養(yǎng)具有批判性思維與創(chuàng)新能力、科學(xué)研究能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、終身學(xué)習(xí)能力、組織管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

　　培養(yǎng)具備作物栽培、耕作、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與管理等方面的基本理論、知識(shí)和技能，熟悉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，能將現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學(xué)相結(jié)合，勝任現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)科研、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣等工作的復(fù)合應(yīng)用創(chuàng)新型人才

　　叁

　　主干課程

　　植物學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)等。

　　肆

　　就業(yè)前景

　　畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)面廣，適宜在黨政機(jī)關(guān)、農(nóng)林院校、農(nóng)業(yè)科研院所、煙草公司等部門從事行政管理、教學(xué)科研、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作；也可以選擇報(bào)考農(nóng)學(xué)、生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

　　伍

　　國(guó)際化辦學(xué)

　　對(duì)外交流與合作廣，學(xué)院與美國(guó)德州農(nóng)工大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校、臺(tái)灣嘉義大學(xué)等10多所知名院校合作辦學(xué)，優(yōu)秀學(xué)子可申請(qǐng)前往這些高校交流學(xué)習(xí)，為學(xué)生們的國(guó)際交流提供了平臺(tái)。

　　陸

　　教研實(shí)力

　　教師隊(duì)伍強(qiáng)大，擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。有全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才1人、“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授1人、國(guó)家杰出青年基金獲得者1人、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人、福建省“雙百人才”2人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、福建省引進(jìn)高層次人才3人、“閩江學(xué)者”特聘教授6人、講座教授6人、福建省教學(xué)名師3人。

　　教研平臺(tái)完善，擁有1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，10個(gè)部省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，11個(gè)省部級(jí)研究中心、創(chuàng)新平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)站。擁有1個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，面積3000多平方米，儀器設(shè)備價(jià)值1000多萬(wàn)元。擁有1個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，2個(gè)國(guó)家級(jí)本科教育實(shí)踐教學(xué)基地、1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心和18個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。擁有1門國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程、6門國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程、8門省級(jí)精品在線開(kāi)放課程支撐本專業(yè)課程體系。為保障實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科研能力提供了優(yōu)越條件。

　　▲校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐基地Ⅰ

　　▲校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐基地Ⅱ

　　柒

　　人才培養(yǎng)

　　優(yōu)秀人才輩出，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技高級(jí)人才和政府官員，涌現(xiàn)出了不少杰出人才。培養(yǎng)了謝聯(lián)輝、余松烈和謝華安3位院士，7位部省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，38位廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，18位高校校長(zhǎng)和研究院（所）長(zhǎng)，1位聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織/原子能機(jī)構(gòu)高級(jí)官員，數(shù)千名農(nóng)學(xué)專業(yè)人才，福建省作物生產(chǎn)行業(yè)的骨干多來(lái)自本專業(yè)。向社會(huì)一批批輸送著符合新農(nóng)科要求的復(fù)合應(yīng)用創(chuàng)新型行業(yè)高端人才。

　　捌

　　系主任寄語(yǔ)

　　同學(xué)們大家好！這段時(shí)間我們共同經(jīng)歷了與新冠病毒戰(zhàn)斗的日子，大家經(jīng)歷著特殊的備考階段，給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)。然而戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的最好辦法就是迎難而上，直面苦難。勇猛精進(jìn)，艱苦卓絕，堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)！高考是我們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)，期待大家以更加飽滿的精氣神，更加自信的狀態(tài)，考出更好的成績(jī)，踏入自己理想的大學(xué)殿堂。正如鄧秀新院士所說(shuō)：“作物生長(zhǎng)有一個(gè)共同規(guī)律，‘逆境出品質(zhì)，順境出產(chǎn)量’，當(dāng)遇到困難時(shí)，通過(guò)努力就一定能克服，它就是你出彩的前奏；當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，不驕傲，多總結(jié)，人生就會(huì)更加精彩”。請(qǐng)相信，在我們選擇之后，跋涉之后，負(fù)重苦行之后，世界總會(huì)向我們展開(kāi)一個(gè)全新的視野，一切未來(lái)之風(fēng)景、一切可能的故事都將在我們的腳下延伸。人生是我們的天地。祝愿你們成功！

　　玖

　　學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寄語(yǔ)

　　01

　　梁玉虎

　　▲農(nóng)學(xué)專業(yè)2015屆畢業(yè)生。2019年中國(guó)科學(xué)院大學(xué)碩士畢業(yè)，目前正攻讀丹麥哥本哈根大學(xué)博士學(xué)位。

　　猶記得，剛?cè)雽W(xué)的第一課，學(xué)院組織了各系主任，專業(yè)課教師，詳細(xì)解答了我們對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)的種種疑惑。也許此刻的你，如我當(dāng)年對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)的理解，然而農(nóng)學(xué)專業(yè)并非如我們腦海中的傳統(tǒng)田間勞作景象，而是一門充滿科學(xué)探究的綜合性學(xué)科?，F(xiàn)代農(nóng)學(xué)早已超出傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的范疇，早已踏上復(fù)興的道路。農(nóng)學(xué)專業(yè)歷史悠久，與學(xué)校一同成長(zhǎng)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)也兼顧革新。讀書(shū)期間，學(xué)院為我們提供了多元化實(shí)踐交流機(jī)會(huì)。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)外，在導(dǎo)師的指引下，我參與了一線課題研究，這也是我從事科學(xué)研究的起點(diǎn)。在這里，學(xué)院為我們提供了一個(gè)盡可能公平公正的平臺(tái)，只要你肯努力，就會(huì)有收獲。整體而言，農(nóng)大的學(xué)習(xí)氛圍，自然環(huán)境都很好，學(xué)校學(xué)院也經(jīng)常舉辦活動(dòng)豐富我們的課余生活。順便說(shuō)一下，農(nóng)大食堂超多，還有一條校內(nèi)學(xué)生街，你懂的:-)

　　02

　　林麗萍

　　▲農(nóng)學(xué)專業(yè)2017屆畢業(yè)生，選調(diào)生。

　　推開(kāi)“農(nóng)學(xué)”的大門，我見(jiàn)識(shí)到一粒渺小的種子如何生長(zhǎng)為飽滿的稻穗，了解到作物“生病”了也需要科學(xué)的醫(yī)生，真切感受到“雜交水稻之父”袁隆平院士等農(nóng)業(yè)工作者的不容易。特色的課程、負(fù)責(zé)任的老師會(huì)帶領(lǐng)你在農(nóng)業(yè)科學(xué)的世界里暢游~我們用四年的時(shí)間去學(xué)習(xí)、經(jīng)歷、感悟、成長(zhǎng)，學(xué)到了很多知識(shí)，不斷運(yùn)用到實(shí)踐中完善自我；加入了很多學(xué)生組織，結(jié)識(shí)了志同道合的朋友；參與了很多項(xiàng)目和活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)會(huì)都有我們的身影。用心去感受，你想要的農(nóng)林大都能給你?。?！

　　03

　　王煜東

　　▲農(nóng)學(xué)專業(yè)2018屆畢業(yè)生，目前就讀于浙江大學(xué)，碩士研究生。

　　農(nóng)學(xué)院為學(xué)生所提供的平臺(tái)，不光有良好的教學(xué)資源和科研環(huán)境，也有寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍、樸素的生活氣息、豐富的精神食糧和良好的個(gè)人發(fā)展等等。初入時(shí)的懵懂，二年時(shí)的奮進(jìn)，大三時(shí)的拼搏，畢業(yè)時(shí)的收獲——與農(nóng)學(xué)專業(yè)四年的磨合了解，農(nóng)學(xué)守望者的“守”與“望”在心中漸漸明晰，我為自己曾經(jīng)身為一名農(nóng)院人而感到自豪欣慰。興國(guó)家之農(nóng)事，需吾輩之求索，任重而道遠(yuǎn)。

　　04

　　莽洪平

　　▲農(nóng)學(xué)專業(yè)2017級(jí)在讀學(xué)生。

　　在就讀的三年以來(lái)，說(shuō)起我的專業(yè)和我的院校，我的自豪感還是會(huì)油然而生，因?yàn)橐恢币詠?lái)農(nóng)學(xué)專業(yè)在我眼中一直是一個(gè)務(wù)實(shí)的專業(yè)，一個(gè)致力于解決人民吃飯穿衣的高尚專業(yè)。我院師資雄厚，老師們都有著強(qiáng)烈的愛(ài)農(nóng)情節(jié)，他們務(wù)實(shí)、勤勞、博學(xué)多識(shí)。三年來(lái)，在各位恩師的悉心教導(dǎo)下，加之我濃厚的學(xué)習(xí)興趣和以“強(qiáng)農(nóng)興為己任”的專業(yè)情懷，我給自己交出了一份滿意的答卷：曾獲一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，一次校一等獎(jiǎng)學(xué)金，一次三等獎(jiǎng)學(xué)金以及若干獎(jiǎng)助學(xué)金……農(nóng)學(xué)很少被人理解，但我們不可否認(rèn)，我們身上一直肩負(fù)著人類溫飽的重任，正所謂山不向我走來(lái)，我便向那山走去。

　　05

　　陳硯琪

　　▲農(nóng)學(xué)專業(yè)2017級(jí)在讀學(xué)生。

　　在農(nóng)學(xué)院的三年最令我動(dòng)容的是教師們的全心付出和學(xué)院創(chuàng)造的平臺(tái)與機(jī)遇。農(nóng)學(xué)院的教師們不只是課堂上的答疑解惑者，同時(shí)會(huì)和我們一起探索學(xué)習(xí)的方法，將學(xué)科最前沿的進(jìn)展和考研就業(yè)的信息進(jìn)行分享交流。從不勝枚舉的實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)到大大小小的部門社團(tuán)，我們可以自由選擇和發(fā)展不同領(lǐng)域的愛(ài)好，而這同樣也是不斷發(fā)掘自我、認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。

　　福建農(nóng)林大學(xué)歷史最為悠久的農(nóng)學(xué)專業(yè)期待各位學(xué)子的加入！我們將憑借深厚的學(xué)科積淀，卓越的教學(xué)文化，雄厚的科研實(shí)力讓您實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想！助您成為行業(yè)的棟梁！