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陜西理工大學(xué)-高校直通車

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院校登錄

院系介紹

陜西理工大學(xué)人文學(xué)院簡介

以人為本,以文化人——人文學(xué)院以培養(yǎng)兼具人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能的高層次人才為目標(biāo),在60余年的建設(shè)發(fā)展中,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,立德樹人,鑄魂育人,形成師范性、地域性、應(yīng)用型辦學(xué)特色,為基礎(chǔ)教育和地方文化事業(yè)培養(yǎng)了2萬名合格人才。


為適應(yīng)新文科建設(shè)需要,2021年初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)調(diào)研論證,決定將文學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院和漢水文化中心合并,組建人文學(xué)院,努力實現(xiàn)師資、場地、設(shè)備、平臺等資源要素整合,促進學(xué)科專業(yè)共同發(fā)展,從此學(xué)院發(fā)展掀開新篇章。

一、教師隊伍

人文學(xué)院教師隊伍完整,學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)和學(xué)科分布均衡?,F(xiàn)有教職工117人,其中專任教師102人,正高級職稱21人,副高級職稱32人,中級職稱42人;具有博士學(xué)位54人,在讀博士生10人。付興林教授獲批陜西普通高等學(xué)校教學(xué)名師,許松副教授獲批陜西高校第四批“青年杰出人才支持計劃”,蔡云輝教授榮獲陜西省師德先進個人,李巧寧教授榮獲陜西省巾幗建功標(biāo)兵。王建科、雷勇、蔡美云、李宜蓬獲批校級教學(xué)名師,吳金濤、李小燕為校級教學(xué)督導(dǎo)。

為進一步提升師資水平,引領(lǐng)專業(yè)和學(xué)科發(fā)展,人文學(xué)院聘請西南大學(xué)黃大宏、陜西師范大學(xué)王偉、西安外國語大學(xué)韓偉、國防大學(xué)谷海慧、武漢大學(xué)呂尚斌、西安交通大學(xué)楊琳、上海博物館陶喻之、西南大學(xué)馬強、西北大學(xué)徐衛(wèi)民、上海師范大學(xué)陳勇、陜西師范大學(xué)于賡哲、陜西學(xué)前師范學(xué)院李巖、中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所成升魁、陜西省地質(zhì)調(diào)查院洪增林等多位專家擔(dān)任漢江學(xué)者,聘請地方文化教育、旅游規(guī)劃、新聞出版等行業(yè)代表兼任客座教授或指導(dǎo)教師。

二、專業(yè)設(shè)置

人文學(xué)院下設(shè)中文系、漢語國際教育系、歷史系、新聞傳播學(xué)系、旅游地理系,開辦漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、地理科學(xué)、漢語國際教育、廣播電視學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、旅游管理等7個本科專業(yè)。

漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、地理科學(xué)是基礎(chǔ)理論學(xué)科,開展師范教育,就業(yè)去向穩(wěn)定;漢語國際教育、廣播電視學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體和旅游管理是應(yīng)用學(xué)科,對接社會需求,專業(yè)特色鮮明,發(fā)展前景廣闊。

漢語言文學(xué)(2019)和漢語國際教育專業(yè)(2020)入選陜西省一流本科專業(yè)建設(shè)點,漢語言文學(xué)專業(yè)2021年納入實施“國家級優(yōu)秀農(nóng)村教師定向培養(yǎng)計劃”地方專項計劃,志在培養(yǎng)一批志存高遠、樂教適教的基礎(chǔ)教育高素質(zhì)師資。

三、學(xué)科布局

人文學(xué)院學(xué)科門類齊全,涵蓋文學(xué)歷史、新聞傳播、旅游地理等多個學(xué)科,其中中國語言文學(xué)和漢水文化是省級一流培育學(xué)科,中國史是校級重點培育學(xué)科。

中國語言文學(xué)具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),包括語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、文藝學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等7個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,另有學(xué)科教學(xué)(語文 歷史 地理)和漢語國際教育2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點,實現(xiàn)學(xué)術(shù)型與專業(yè)型碩士研究生教育的共同發(fā)展。

四、教學(xué)改革

人文學(xué)院高度重視專業(yè)建設(shè),切實提高教學(xué)質(zhì)量,大力開展教學(xué)改革,不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式?!皾h語言文學(xué)教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)實踐教學(xué)改革與探索”(2012)、“以卓越教師為目標(biāo)的漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探索”(2015)、“以應(yīng)用性為導(dǎo)向的中文專業(yè)師范生校地協(xié)同開放式實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)改革探索”(2019)等三項教學(xué)成果先后榮獲陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎。 “‘職前職后一體化’人才培養(yǎng)模式與中學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展研究”(2020)獲陜西省第十一屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。此外,漢語國際教育專業(yè)積極組織海外實習(xí),廣播電視學(xué)專業(yè)注重優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)能力培養(yǎng),地理專業(yè)注重開發(fā)鄉(xiāng)土資源,都取得良好效果。

人文學(xué)院教師愛崗敬業(yè),教學(xué)質(zhì)量良好,在學(xué)校青年教師講課大賽中,有20余人次獲得特等獎及一、二等獎,金晶獲陜西高等學(xué)校第四屆青年教師教學(xué)競賽二等獎(2018),杜建括、劉鵬獲陜西首屆高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(2018)。

人文學(xué)院現(xiàn)有陜西省一流本科課程2門,中國古代文學(xué)課程師資隊伍雄厚,教學(xué)質(zhì)量突出;漢江上游濕地生態(tài)環(huán)境保護虛擬仿真實驗課程注重教學(xué)方式創(chuàng)新,地域特色鮮明。2021年雙雙獲批為線下和虛擬仿真實驗教學(xué)類省級一流本科課程。

近五年,人文學(xué)院獲批省、校級教改項目30余項,出版教材10余部。

五、科學(xué)研究

人文學(xué)院依托漢水文化、中國語言文學(xué)、中國史等省校級一流學(xué)科,充分發(fā)揮漢水文化研究中心(陜西高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地)、漢水文化研究科普基地(全國人文社科普及基地)、陜南文化遺產(chǎn)全媒體傳播科普基地(陜西省優(yōu)秀社會科學(xué)普及基地)、秦巴文化旅游協(xié)同創(chuàng)新中心(陜西理工大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心)等平臺作用,凝練方向,組建團隊,積極培育優(yōu)質(zhì)科研成果。

當(dāng)前,借助校地融合發(fā)展的大好形勢,人文學(xué)院不斷加強與政府部門和事業(yè)單位合作。與漢中市文化與旅游局共建漢中漢文化研究院,與漢中市自然資源局共建衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)中心、與漢中市文聯(lián)共建陜南作家研究中心,與漢臺區(qū)鄉(xiāng)村振興局共建鄉(xiāng)村振興研究中心,為科學(xué)研究與社會服務(wù)提供有力支撐。

人文學(xué)院積極開展?jié)h文化與漢水文化研究,基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究并重,在兩漢三國歷史文化、漢水流域文學(xué)演變、《三國演義》與三國文化、漢中方言、秦巴地理及旅游資源保護開發(fā)等領(lǐng)域取得一批重要成果,尤其是在漢水流域文化史及文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面成績突出,形成了一定的特色和優(yōu)勢。

2010年以來,人文學(xué)院承擔(dān)各級各類科研項目200余項,其中國家社科基金項目16項,國家自然基金項目2項,省部級項目30余項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇,出版學(xué)術(shù)專著40余部。馮北仲《遺園》獲第五屆柳青文學(xué)獎“優(yōu)秀長篇小說獎”,付興林《〈長恨歌〉及李楊題材唐詩研究》(2015)《白居易昭君詩的文學(xué)審美價值及其啟示意義》(2019)、陳燕《農(nóng)家書屋建設(shè)與發(fā)展再探:現(xiàn)狀、問題與趨勢》(2019)等多項成果獲陜西省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。

六、學(xué)術(shù)交流

人文學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流,不斷加強與省內(nèi)外高校及全國性學(xué)術(shù)團體的聯(lián)系。近年來,先后主辦《三國演義》與三國文化國際學(xué)術(shù)研討會(2015)、紀念文同知洋州940周年學(xué)術(shù)研討會(2016)、新國學(xué)的歷史定位(2017)、長篇小說《母親河》創(chuàng)作研討會(2017)、紀念《山祭》出版三十周年暨王蓬小說創(chuàng)作研討會(2017)、中國文學(xué)地理學(xué)會第八屆年會暨第三屆碩博論壇(2018)、陜西省中文學(xué)科首屆研究生學(xué)術(shù)論壇(2018)、全國元代文學(xué)研討會(2019)、海峽兩岸明清小說學(xué)術(shù)講座暨研究生論壇(2019)、“臺灣歷史人物與兩岸關(guān)系”國際學(xué)術(shù)研討會(2019)、紀念黎錦熙先生誕辰130周年暨現(xiàn)代漢語語法研討會(2021)、第四屆漢代文學(xué)與文化學(xué)術(shù)研討會(2021)、李漢榮先生創(chuàng)作研討會(2021)、“古典詩學(xué)與經(jīng)學(xué)”第二屆學(xué)術(shù)研討會(2021)、第十七屆國際《金瓶梅》學(xué)術(shù)研討會(2021)等學(xué)術(shù)會議,產(chǎn)生廣泛影響。

近五年來,人文學(xué)院教師參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議共計100余人次。先后邀請李修生、馬慶株、李炳海、趙世超、蕭正洪、李浩、張新科、查洪德、喬全生、邢向東、王遠新、趙義山、曾大興等海內(nèi)外知名學(xué)者來校講學(xué)交流。

七、實習(xí)實訓(xùn)

人文學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生實踐技能,不斷改善實驗條件,拓展實習(xí)實踐途徑。已經(jīng)建有電視演播廳、非線性編輯、云網(wǎng)絡(luò)多功能語言實訓(xùn)室、地理信息系統(tǒng)、秦巴生態(tài)遙感等10余個專業(yè)實驗室。資料室擁有藏書8萬余冊,訂閱學(xué)術(shù)期刊120余種。

人文學(xué)院高度重視實習(xí)實踐活動,實現(xiàn)校內(nèi)與校外的有效銜接,為學(xué)生成長提供廣闊舞臺。與渭南師范學(xué)院共建碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站,與漢中中學(xué)、武侯中學(xué)、龍崗中學(xué)等基礎(chǔ)教育名校共建教育實習(xí)基地,與漢中廣播電視臺、漢中日報社及各縣區(qū)融媒體中心和市縣文化與旅游局及知名景區(qū)共建實習(xí)基地,與泰國中小學(xué)共建實習(xí)基地,與臺灣世新大學(xué)、韓國水原大學(xué)、希臘西阿提卡大學(xué)等高校開展合作交流。

八、特色活動

人文學(xué)院注重樹立學(xué)生的專業(yè)意識,從專業(yè)教學(xué)到社會實踐,全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮行游天下研學(xué)社,山南文學(xué)社等學(xué)生社團作用,傾力打造“讀、誦、演、繹、賽、行”系列活動,常年舉辦師范生技能大賽、“誦響理工 晨讀經(jīng)典”國學(xué)經(jīng)典晨讀活動、中華經(jīng)典詩文朗誦大賽、“太白杯”古詩詞風(fēng)采大賽、“星耀天漢”中華傳統(tǒng)文化知識競賽、“漢韻風(fēng)采”成語大賽、“曹禺杯”話劇表演大賽、“天漢杯”微電影大賽、模擬導(dǎo)游大賽、“博望”文學(xué)沙龍、“旱麓”學(xué)術(shù)年會等品牌活動,組織編輯《山南行》等文學(xué)期刊,開展“繼承革命傳統(tǒng) 傳承紅色基因”等主題征文,全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。

九、人才培養(yǎng)

人文學(xué)院積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽,在歷屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“華文杯”全國高等院校師范生教學(xué)技能大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中華經(jīng)典誦寫講大賽、全國大學(xué)生GIS應(yīng)用技能大賽、全國旅游院校服務(wù)技能大賽中,均取得良好成績。

人文學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進一步求學(xué)深造?!笆濉币詠恚?00余名本科生考取碩士研究生,24名碩士考取南開大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)等知名高校博士研究生。廣大畢業(yè)生活躍在基礎(chǔ)教育以及文化旅游產(chǎn)業(yè)、新聞出版、社會管理等領(lǐng)域,逐漸成長為骨干力量。

在“十四五”期間,人文學(xué)院將集六十年的辦學(xué)經(jīng)驗,堅決落實立德樹人根本任務(wù),緊緊抓住“雙萬”和

“雙一流”計劃建設(shè)契機,全面推進新文科建設(shè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力為陜西理工大學(xué)創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)、為西部大開發(fā)以及科教興國做出應(yīng)有貢獻。


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。