音樂舞蹈學院簡介：

音樂舞蹈學院共有在校學生2700余人。專兼職教師100余人，其中國家一級編劇、文化部優(yōu)秀專家、碩士生導師2名，專家級國際標準舞國際評審1名，國際標準舞國家級考官5名，國際標準舞國家A級評審10名，四川省一級評審4名，其他專兼職教授、副教授、客座教授十余名。

學院現(xiàn)設有舞蹈表演(國際標準舞方向、中國民族民間舞方向、現(xiàn)代流行舞方向)、舞蹈學（舞蹈學方向、舞蹈編導方向）、音樂學（聲樂方向、鋼琴方向）3個本科專業(yè)7個專業(yè)方向，以及國際標準舞、舞蹈表演（中國民族民間舞方向、現(xiàn)代流行舞方向）2個專科專業(yè)2個專業(yè)方向。

學院擁有獨立的音樂舞蹈教學大樓，擁有專業(yè)的高規(guī)格多功能體育館、演播廳、演藝廳、學術報告廳、多媒體實訓室、專業(yè)鋼琴房等。近年來，榮獲省部級及以上學科競賽獎300余項。其中，2016年10月，由中國國際標準舞總會舉辦的“2016中國杯CBDF巡回賽年度總決賽”中，獲得冠軍3項，亞軍1項，季軍2項，在同類高校中成績位列前茅。

音樂舞蹈學院與北京舞蹈學院、中央民族大學、四川大學、四川音樂學院、中國舞蹈家協(xié)會、中國音樂家協(xié)會、中國國際標準舞總會、四川省舞蹈家協(xié)會合作組建教學團隊。組成了一支師德高尚、教學經(jīng)驗豐富、技能精湛的師資隊伍。學院重視實踐教學，加強校外實習基地建設，與四川省歌舞劇院、成都演藝集團、四川教育電視臺、深圳市港龍文化體育有限公司、廣東省江門市戴愛蓮文化藝術發(fā)展有限公司等100余家企業(yè)、事業(yè)單位和團體建立了合作關系。

專業(yè)介紹：

舞蹈表演（本科，學制四年，藝術學學士）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的舞蹈基本功、較高舞蹈表演技藝，能獨立完成各類舞蹈及舞劇作品的二度創(chuàng)作與藝術體現(xiàn)的復合型、應用型人才和從事不同層次的舞蹈表演,以及與舞蹈表演相關的教學、編創(chuàng)、研究等工作的舞蹈藝術專業(yè)性人才。

國際標準舞[體育舞蹈]方向 ：主要課程有摩登舞系列、拉丁舞系列、國際標準舞排練與編創(chuàng)、芭蕾舞、爵士舞訓練等。

中國民族民間舞方向：主要課程有中國舞基本功訓練及古典舞身韻、中國民族民間舞、舞蹈排練與編創(chuàng)、舞蹈教學法等。

現(xiàn)代流行舞方向：主要課程有現(xiàn)代舞、爵士舞、街舞、即興表演、舞蹈排練與編創(chuàng)等。

就業(yè)面向：畢業(yè)生能在各類專業(yè)文藝團體、企業(yè)、事業(yè)單位、大中小學學校、培訓中心等單位從事舞蹈表演、教學、創(chuàng)編、藝術管理相關工作。

舞蹈學（本科，學制四年，藝術學學士）

舞蹈學專業(yè)方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備舞蹈學方面的基本知識、研究能力與實踐經(jīng)驗,主要從事舞蹈學硏究與評論或與舞蹈相關的教育、管理、創(chuàng)編、策劃、舞臺文學創(chuàng)作等工作的舞蹈藝術復合型、應用型人才。

舞蹈編導專業(yè)方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有舞蹈編創(chuàng)與導演方面的知識和能力,主要從事舞蹈編導,以及與舞蹈編導相關的教學、研究、策劃等工作的舞蹈藝術創(chuàng)新性人才。

舞蹈學方向：主要課程有中國古代舞蹈史、中國現(xiàn)當代舞蹈史、芭蕾舞史、現(xiàn)代舞史、舞蹈論、舞蹈美學、舞蹈賞析與批評、舞蹈創(chuàng)意寫作等。

舞蹈編導方向：主要課程有舞蹈編導基礎理論、編舞技法應用理論、編舞技法（含單雙三人舞、群舞編舞技法）、舞蹈結構法（含單雙三人舞、群舞、舞劇結構法）、舞蹈作品分析、舞蹈編導創(chuàng)意、相關領域的曲式與作品分析、舞臺導演等。

就業(yè)面向：畢業(yè)生能在大中小學、培訓機構、廣播影視部門和企事業(yè)等單位從事舞蹈學硏究與評論或與舞蹈相關的教育、管理、策劃、舞臺文學創(chuàng)作等工作。

音樂學（本科，學制四年，藝術學學士）

音樂學（聲樂方向、鋼琴方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高水平音樂表演能力和文化藝術修養(yǎng),能夠從事專業(yè)音樂表演、國民音樂教育和社團音樂組織管理等工作,并具有創(chuàng)新精神的高素質專門人才。

聲樂方向：主要課程有音樂基礎理論、中國音樂史、西方音樂史、聲樂（美聲、通俗、民族）、鋼琴、視唱練耳、和聲學、鋼琴即興伴奏、合唱與指揮、曲式與作品分析、形體訓練等。

鋼琴方向：主要課程有音樂基礎理論、中國音樂史、西方音樂史、鋼琴、視唱練耳、和聲學、鋼琴即興伴奏、曲式與作品分析、形體訓練等。

就業(yè)面向：在各級各類學校、群藝館、文化宮等單位工作的音樂教師,以及在群眾日常音樂文化生活場所或社區(qū)、社團等從事音樂表演或組織管理的音樂工作者。

國際標準舞[體育舞蹈]（?？?/span>，學制三年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握國際標準舞基本理論與技能，具有國際標準舞表演和教學知識能力的高素質技術技能型人才。主要課程有（M）基礎、（L）基礎、摩登舞（W、T）、摩登舞（F、Q、VW）、拉丁舞（R、C）、拉丁舞（S、J、P）、比賽表演組合、國際標準舞排練與編創(chuàng)、芭蕾舞、爵士舞訓練等。

就業(yè)面向：通過學習和訓練，畢業(yè)生能在各中小學、文工團、文化（藝術）館、健身會所、舞蹈培訓學校（中心）、企事業(yè)單位從事國際標準舞表演、教學等方面工作。

舞蹈表演（?？?/span>，學制三年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，具有扎實的舞蹈基本知識和專業(yè)技能、并具有較強實踐能力的高素質技術技能型人才。

中國民族民間舞方向：主要課程有芭蕾舞基礎訓練、中國舞身韻、中國民族民間舞、舞蹈排練與編創(chuàng)、舞蹈教學法等。

現(xiàn)代流行舞方向：主要課程有現(xiàn)代舞、爵士舞、街舞、即興表演、舞蹈排練與編創(chuàng)等。

就業(yè)面向：通過本專業(yè)的學習和訓練，畢業(yè)生能在各類藝術培訓中心、群眾文化藝術團體、企業(yè)等單位從事演出、比賽、培訓和指導工作。