教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教職工42人，其中教授6人、副教授11人；博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師6人；校級教學(xué)名師、示范教師、優(yōu)秀教師等8人。

學(xué)院教師主要在教育學(xué)、心理學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)等學(xué)科中從事科學(xué)研究，目前承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目、廣東省教育科研重大項(xiàng)目等省部級以上課題20余項(xiàng)，近年來在《教育研究》《心理學(xué)報》等國內(nèi)外重要期刊發(fā)表論文100余篇，出版專著、教材多部，研究成果獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、惠州市哲學(xué)社會優(yōu)秀成果多項(xiàng)。

以教育學(xué)、心理學(xué)研究為基礎(chǔ)，學(xué)院建立了政府主導(dǎo)、高校主體、中小學(xué)（幼兒園）積極參與、“政府—高?！行W(xué)（幼兒園）”深度融合、協(xié)同育人的教師教育協(xié)同機(jī)制和高水平的人才培養(yǎng)體系。建有多功能綜合實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼鋼琴室、舞蹈室、繪本室等校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，深入開展以實(shí)踐應(yīng)用能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革；建有國家級精品資源共享課程1門，省級示范性教師教育實(shí)踐基地1個，在珠三角地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校、早教機(jī)構(gòu)等建立了大量的實(shí)習(xí)基地；與境外大學(xué)大量開展本科生交流互換；組建考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)技能比賽訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)等，能為學(xué)生進(jìn)一步深造與發(fā)展提供良好的平臺。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，連續(xù)五年學(xué)生就業(yè)率100%。