韓山師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院辦學歷史悠久，現(xiàn)設有數(shù)學與應用數(shù)學(師范)、信息與計算科學(非師)、統(tǒng)計學（非師)、大數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術（非師）等4個本科專業(yè)和方向；建有數(shù)學建模實驗室、統(tǒng)計學專業(yè)實驗室、數(shù)據(jù)挖掘實驗室等；并建有現(xiàn)代數(shù)學研究所一個。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)2010年獲批為廣東省特色專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校本科生1349人；教職員工50人，其中高級職稱老師14人，博士19人（含在讀博士）。

數(shù)學與統(tǒng)計學院堅持“厚基礎、重實踐、強應用、圖創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，注重學生人文素質的培養(yǎng)，堅持知識與能力、素質并進，理論與技能共長，堅持特色辦學，在師范專業(yè)教育上實行“泛師范性”人才培養(yǎng)模式，既開辦有數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)“基礎學科拔尖人才培養(yǎng)實驗班”、“教師教育實訓基地”，也創(chuàng)辦有校級“數(shù)學建模協(xié)會”，強化學生的數(shù)學應用能力培養(yǎng)；在非師范教育上，加強與企事業(yè)單位的合作，開設有校企合作的“數(shù)據(jù)挖掘工程師興趣班”，著力培養(yǎng)學生的專業(yè)應用能力、系統(tǒng)培養(yǎng)學生的大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘技能，提高就業(yè)競爭力。

數(shù)學與統(tǒng)計學院積極組織學生參加全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生數(shù)學競賽、廣東省數(shù)學專業(yè)師范生說題比賽等，在各大賽中，我院學生榮獲多項全國獎和省級獎（附表以我院近三年數(shù)學建模競賽成績?yōu)槔谑染痪忧傲?；學生積極參加科研項目，近三年在省級以上學術期刊公開發(fā)表學術論文近40篇；參加研究生考試錄取率年均80%，且70%以上被211工程院校與985院校錄?。粚W生就業(yè)率始終在90%以上。

附表：