馬克思主義學(xué)院是全校思想政治理論課教學(xué)部門和馬克思主義理論研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院成立于2009年4月，其前身是安徽外國(guó)語學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部。

課程設(shè)置：馬克思主義學(xué)院開設(shè)《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《形勢(shì)與政策》5門公共必修課程，承擔(dān)全校本、?？茖W(xué)生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，推進(jìn)馬克思主義理論的研究、宣傳與傳播，培養(yǎng)具有正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

機(jī)構(gòu)設(shè)置：學(xué)院設(shè)有“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、馬克思主義基本原理概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近代史綱要、形勢(shì)與政策”5個(gè)教研室和“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心”。建有實(shí)踐教學(xué)基地7個(gè)：“合肥渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、安徽名人館、紫蓬山淮軍文化基地、安徽泊岸生態(tài)藝術(shù)小鎮(zhèn)、安徽地質(zhì)博物館、安徽博物院、合肥金域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)公司”；立項(xiàng)“安徽泊岸藝術(shù)小鎮(zhèn)、合肥金域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)公司”兩個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作教育基地。

師資隊(duì)伍：學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)涵養(yǎng)深厚、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷職稱優(yōu)良的高水平師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教師38人，其中：專任教師21人，外聘教師10人，校內(nèi)兼課教師7 人。現(xiàn)有教授9人、副教授9 人。講師12人。學(xué)院50歲以下教師中擁有碩士學(xué)位的有28 人，占教師比例71 % 。

教學(xué)方法、模式創(chuàng)新《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國(guó)近代史綱要》兩門課程立項(xiàng)2018年省級(jí)精品課程；藍(lán)墨云班課、超星學(xué)習(xí)通、精美ppt等新技術(shù)、新媒體在思政課教學(xué)全覆蓋運(yùn)用，課堂教學(xué)質(zhì)量顯著提升；大力推進(jìn)“兩課”教學(xué)方法理論研究和“兩課”教學(xué)模式改進(jìn)，“微信課堂”，“QQ群討論”，“精彩課堂”，“課堂5分鐘新聞播報(bào)”，“實(shí)踐教學(xué)宣講”顛覆課堂教學(xué)方法模式，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)積極參與，在教學(xué)方法和手段上實(shí)現(xiàn)新的突破，教學(xué)新方法新模式日臻成熟。

科研成果：近三年來，學(xué)院承擔(dān)省級(jí)重大項(xiàng)目1項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，省級(jí)一般項(xiàng)目9項(xiàng)，校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目12項(xiàng)，校級(jí)一般項(xiàng)目18項(xiàng)；省級(jí)精品視頻開放課程項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)智慧課堂建設(shè)1項(xiàng)；馬克思主義中國(guó)化研究團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)，馬克思主義學(xué)院兩項(xiàng)“產(chǎn)學(xué)研合作教育基地”立項(xiàng)；學(xué)院編寫2018《形勢(shì)與政策》教材、2019《形勢(shì)與政策》教材兩部；副主編專著1本，參編《馬克思基本原理概論實(shí)踐教程》輔助教材1本；發(fā)表論文50余篇，其中三類及以上論文30篇，四類論文20篇。

理論課程建設(shè)：一個(gè)全面；兩個(gè)突出；三個(gè)必須；四個(gè)堅(jiān)持。

一個(gè)全面：全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

兩個(gè)突出：突出思想政治理論課教育重要地位，加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)模式，注重教學(xué)質(zhì)量的提升，不斷提高思政課的親和力和針對(duì)性；突出思想政治理論課立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)靈魂課程建設(shè)，大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的獲得感明顯增強(qiáng)。

三個(gè)必須：必須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的政治信仰，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和信仰，成為大學(xué)生政治上的指導(dǎo)者和引路人。必須全面掌握馬克思主義基本原理。抓好馬克思主義理論教育，深化大學(xué)生對(duì)馬克思主義歷史必然性、科學(xué)真理性的認(rèn)識(shí)。必須學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新成果。增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)守政治原則和底線，堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)。

四個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持正確政治方向，強(qiáng)化思想政治理論課價(jià)值引領(lǐng)功能；堅(jiān)持全流程管理，貫穿思想政治理論課課前、課中、課后各環(huán)節(jié)；堅(jiān)持規(guī)范化科學(xué)化建設(shè)，健全思想政治理論課教學(xué)工作制度；堅(jiān)持增強(qiáng)獲得感，促進(jìn)思想政治理論課教學(xué)有虛有實(shí)、有棱有角、有情有義、有滋有味。

文化建設(shè)：馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移的信仰，自由探索的精神，踏實(shí)做事的態(tài)度，“明德若水、鼎新致臻”的文化；明確思政教學(xué)的兩個(gè)轉(zhuǎn)化：把課程體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系、把教學(xué)體系轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)體系和信仰體系；理順教學(xué)與科研相輔相成的思路，把科研與教學(xué)結(jié)合起來，做到在教研上深入淺出、在教學(xué)中淺入深出。堅(jiān)守思政課堂教學(xué)主陣地，以課程育人與實(shí)踐育人結(jié)合，深入推進(jìn)思政理論課教學(xué)改革，不斷提升思想政治理論課的針對(duì)性和親和力，力求滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，為學(xué)生成長(zhǎng)成人成才奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

發(fā)展目標(biāo)建設(shè)：瞄準(zhǔn)“四個(gè)一流”，抓實(shí)“四創(chuàng)一重”。

四個(gè)一流：一流馬克思主義教學(xué)基地；一流馬克思主義理論傳播基地；一流馬克思主義理論研究創(chuàng)新高地；一流馬克思主義理論人才培養(yǎng)基地。

經(jīng)過兩年的努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“四創(chuàng)一重”：學(xué)科建設(shè)創(chuàng)品牌、師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、教學(xué)科研創(chuàng)新高、以人為本創(chuàng)和諧。努力把馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為“學(xué)校品牌、全省特色”具有一定影響力的特色鮮明的省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。

新時(shí)期、新常態(tài)新時(shí)期馬克思主義學(xué)院將：緊扣“一條主線”，做好“兩大工作”，抓牢“三個(gè)依靠”，突出“四個(gè)重點(diǎn)”，堅(jiān)持“五位一體”。

緊扣“一條主線”，是把全面提升馬院影響力作為發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)主線；做好“兩大工作”，是把“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提升科研水平”貫穿于提升馬院影響力的全過程；抓牢“三個(gè)依靠”，就是緊緊依靠黨教育方針政策、緊緊依靠黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教師積極性創(chuàng)造性作為工作基礎(chǔ)；突出“四個(gè)重點(diǎn)”，把馬克思主義學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、思想政治理論課程建設(shè)放在重點(diǎn)突出位置；堅(jiān)持“五位一體”，堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、積極服務(wù)社會(huì)的協(xié)調(diào)一體發(fā)展。學(xué)院積極創(chuàng)造上下齊心、人人擔(dān)責(zé)的內(nèi)部氛圍，內(nèi)求和諧,外塑形象，努力實(shí)現(xiàn)健全發(fā)展、多元發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。