本專業(yè)（代碼530501）培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國(guó)際貿(mào)易的基本理論，具有商務(wù)英語(yǔ)函電書寫的基本能力和獨(dú)立編寫相關(guān)商務(wù)合同的能力、能夠進(jìn)行出口成本核算及報(bào)價(jià)、具有制作與審核外貿(mào)單證和報(bào)檢、報(bào)關(guān)工作的基本技能的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能在各企事業(yè)單位從事外貿(mào)銷售、外貿(mào)單證、外貿(mào)跟單、報(bào)關(guān)與報(bào)檢、涉外商務(wù)代理、跨境電子商務(wù)等工作。

      國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專任教師12人，其中：高級(jí)職稱2人、中級(jí)職稱6人，中高級(jí)職稱教師占66.7%；專任教師中“雙師型”教師9人，占75%；100%為碩士研究生。此外，專業(yè)積極聘請(qǐng)行業(yè)工作一線的專家學(xué)者擔(dān)任專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)共有外聘教師15人，其中高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱10人。在教學(xué)工作中，專業(yè)主干課程主講教師中高級(jí)職稱教師比例達(dá)95%。教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，并形成合理梯隊(duì)。在教科研方面，近三年專業(yè)教師主持完成各類廳局級(jí)以上教科研課題20余項(xiàng)，橫向課題10余項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，其中核心論文8篇。

      本專業(yè)主要面向浙江省及周邊地區(qū)中小企業(yè)培養(yǎng)具有商務(wù)英語(yǔ)函電書寫、相關(guān)商務(wù)合同簽訂、出口成本核算及報(bào)價(jià)、外貿(mào)單證制作、報(bào)關(guān)等技能, 能夠從事外貿(mào)營(yíng)銷、國(guó)際單證制作、外銷合同跟單、報(bào)關(guān)報(bào)檢、跨境電子商務(wù)等崗位工作，具有創(chuàng)新能力與可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

      國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際營(yíng)銷學(xué)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)函電、外貿(mào)口語(yǔ)、報(bào)檢實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)等。

國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)訓(xùn)、國(guó)際營(yíng)銷模擬實(shí)訓(xùn)、商務(wù)英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)、跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)、跟單模擬實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。專業(yè)擁有國(guó)際貿(mào)易與物流實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、跨境電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生在校期間可以考取跨境電商海外營(yíng)銷、會(huì)展管理、物流管理等1+X證書。

畢業(yè)生外貿(mào)單證員獲取率達(dá)到100%，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過率連續(xù)三年達(dá)到40%以上，另有部分同學(xué)獲得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、BEC初級(jí)證書。2018、2019、2020年連續(xù)三年專業(yè)畢業(yè)生專升本成績(jī)上線率達(dá)80%以上。2020年專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，專業(yè)對(duì)口率達(dá)到80%，畢業(yè)生綜合技能符合企業(yè)外貿(mào)應(yīng)用的要求。

（1）確立了BECP人才培養(yǎng)模式

      專業(yè)構(gòu)建BECP人才培養(yǎng)模式，即“以國(guó)際業(yè)務(wù)(Business)為背景、以英語(yǔ)(English)為平臺(tái),以能力(Competence）為主線，以職業(yè)技能實(shí)踐（Practice）為核心”的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式。根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，基于“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”和“任務(wù)導(dǎo)向”原則，設(shè)計(jì)“國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程中各階段任務(wù)為導(dǎo)向”的雙語(yǔ)教育模式，逐步形成以國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)活動(dòng)為導(dǎo)向的“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系，即課內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和校外實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)。

（2）建立了開放性國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地

      國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)群建立了多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，特別是省財(cái)政與市財(cái)政共建實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和使用。實(shí)訓(xùn)室購(gòu)買了世格國(guó)際貿(mào)易模擬軟件、世格單證軟件、南京步驚云報(bào)關(guān)軟件等多個(gè)軟件，其以“勝任崗位”為第一目標(biāo)，在校內(nèi)建立虛擬企業(yè)仿真的教學(xué)資源，多維度構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)+第二課堂”國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)虛擬仿真平臺(tái)。

     近三年，專業(yè)學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)際貿(mào)易綜合技能大賽、報(bào)關(guān)技能競(jìng)賽、大學(xué)生證券投資賽、管理案例大賽等各類專業(yè)學(xué)科技能競(jìng)賽中取得了喜人的成績(jī)。共獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)20余組，80余人次獲獎(jiǎng)。

林洪宇，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易2016屆畢業(yè)生，創(chuàng)辦永康市同洪工貿(mào)有限公司，年銷售收入1000萬(wàn)以上。

陳銘，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)2016屆畢業(yè)生，自主創(chuàng)業(yè)，年收入30萬(wàn)以上。銘記時(shí)光婚禮創(chuàng)始人，婚禮策劃師，憶漫婚紗·晶大姑子造型合伙人。

 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)先后與杭州杭鋼對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有限公司、紹興天途紡織品進(jìn)出口有限公司、上虞金寶攝影器材有限公司等20余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，通過采取共同制訂人才方案、企業(yè)專家來(lái)校授課、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉等一系列切實(shí)可行的步驟，充分發(fā)揮校企合作的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提升國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

圖為人才培養(yǎng)方案企業(yè)專家論證

圖為企業(yè)專家講座

依托BEC學(xué)會(huì)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)等組織，專業(yè)學(xué)生廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，培育形成了 “國(guó)貿(mào)十佳歌手”、“我愛記單詞”、“英語(yǔ)配音大賽”等系列特色品牌項(xiàng)目。為同學(xué)們提供了一個(gè)充分展示自我和交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高專業(yè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，有利于推進(jìn)國(guó)際貿(mào)易人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，不斷提高外向型商貿(mào)人才培養(yǎng)的能力和水平。