一、 體育部師資隊伍

體育部共有教師29人，其中教授3人，副教授6人，講師15人，助教5人。專任教師的相關(guān)專業(yè)，涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、運動人體科學(xué)、骨傷科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、推拿學(xué)、針灸學(xué)、運動訓(xùn)練和體育教育學(xué)等專業(yè)方向。專業(yè)教師對急慢性運動損傷的診治、康復(fù)鍛煉及相關(guān)教學(xué)實踐有豐富經(jīng)驗；與此同時，根據(jù)課程教學(xué)需要，外聘校內(nèi)外具有豐富臨床和實踐經(jīng)驗的高職稱教師，參與專業(yè)教育教學(xué)工作。教授和副教授100%參與課程教學(xué)。

二、 學(xué)科建設(shè)

運動康復(fù)專業(yè)2016年首批招生，目前有運動康復(fù)專業(yè)學(xué)生130人。大部分來自廣西，少數(shù)同學(xué)來自河南、福建、安徽、浙江和貴州等地， 錄取分數(shù)基本超第二批本科線10分以上。

專業(yè)教師，是一支以中青年為骨干、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研能力較強，能適應(yīng)學(xué)科發(fā)展定位，滿足人才培養(yǎng)的需要，具有良好發(fā)展趨勢的高水平教師隊伍。

體育部依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)教育資源、先進的教學(xué)儀器和設(shè)備，并組建運動療法實驗室、運動康復(fù)推拿實驗室和運動生理綜合實驗室等專業(yè)實驗室，能充分滿足運動康復(fù)專業(yè)教學(xué)、科研和學(xué)生實踐的需求。此外，學(xué)校擁有多家實踐教學(xué)基地，為運動康復(fù)人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)實踐場所。

運動康復(fù)專業(yè)圖書資源充分依靠學(xué)校圖書館資源，擁有豐富的中文數(shù)字資源和外文數(shù)字資源，學(xué)校圖書館藏書較多，運動康復(fù)專業(yè)的書籍和資料在不斷補充豐富。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會責(zé)任感、較好的科學(xué)和文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，系統(tǒng)掌握體育學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本技能和基本方法，具備運動康復(fù)診療、運動防護及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的運動康復(fù)師?？梢栽谛l(wèi)生系統(tǒng)和體育系統(tǒng)從事康復(fù)診療和運動防護方面的工作，切實符合“健康中國”發(fā)展戰(zhàn)略需求的實用型專門人才。

四、專業(yè)多渠道人才培養(yǎng)

體育部每年舉辦運動康復(fù)專業(yè)技能比賽、運動康復(fù)技能情景劇比賽等專業(yè)能力賽事，目的是通過“以賽促學(xué)”、“以賽促教”，在學(xué)生中掀起勤練技能、學(xué)好技能的良好氛圍。與此同時，以校運動隊為載體，實施“三早”教育，讓學(xué)生早接觸專業(yè)、早接觸實際案例和早接觸社會，不斷提高學(xué)生實踐能力，以便更好地適應(yīng)在各實習(xí)單位實習(xí)和就業(yè)。每年暑假組織學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”愛心醫(yī)療服務(wù)。每學(xué)期組織學(xué)生到社區(qū)和養(yǎng)老院等機構(gòu)進行義診活動和志愿服務(wù)。重視學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。三年來組織學(xué)生申報區(qū)級、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、未來學(xué)術(shù)之星、互聯(lián)網(wǎng)+等項目27項。運動康復(fù)學(xué)生代表學(xué)校參加全國啦啦操、武術(shù)和足球比賽，獲冠軍7項、亞軍3項。多渠道運動康復(fù)人才培養(yǎng)，為學(xué)生建立專業(yè)思維提供科學(xué)平臺。