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天津大學2019年冬令營招生直接對標工科試驗班

導讀

天津大學精密儀器與光電子工程學院2019年冬令營優(yōu)惠直接對接工科試驗班(精儀與光電信息類)招生,冬令營報名將于本月21日截止,考生可抓緊時間報名。

天津大學2019年冬令營招生直接對標工科試驗班

五年前的九月

首屆工程科學實驗班正式成立

2017年首屆工程科學實驗班畢業(yè)生中

超過九成名校深造

14人被哥倫比亞大學、杜克大學等海外名校錄取

14人被清華大學、天津大學等國內高校錄取

1人簽約行業(yè)內高科技公司

超過70%的同學在學期間

在國內外各類課外科技競賽中獲獎

2018年

他們交出了同樣優(yōu)秀的答卷

全班42位同學

2位同學還在靜候佳音以外

40人已經(jīng)取得國內外知名大學的研究生錄取資格

包括天津大學、清華大學、浙江大學、上海交通大學等國內高校

全球排名16的約翰斯霍普金斯大學、全美排名第5位的賓夕法尼亞大學等海外高校

你是否想成為具有創(chuàng)新潛質的學術精英?

與國際一流大學合作,培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理基礎、一流的人文素養(yǎng)、批判的探索精神、超前的創(chuàng)新思維和跨文化國際交流能力的未來學術精英。

你是否想成為具有總師潛質的工程精英?

與一流企業(yè)合作,培養(yǎng)具有復雜系統(tǒng)工程領軍能力、出色的溝通協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神、優(yōu)秀工程實踐能力和跨文化國際交流能力的未來工程精英。

這個寒假,天津大學精儀學院,帶你走進不一樣的工科世界。

天津大學精密儀器與光電子工程學院(簡稱精儀學院),是全國 17 所試點改革學院之一。為充分發(fā)揮高校社會服務和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的功能,

天津大學自 2012 年開始在全國中學范圍內開展“工程科學”夏令營和冬令營活動。

2019 年“工程科學”冬令營為第七屆,主題為“邂逅工程科學 · 顛覆未來世界”,旨在培養(yǎng)廣大中學生對工程科學的興趣和認識,增進對天津大學和精儀學院各工程學科專業(yè)的了解,帶領廣大中學生走進大學了解前沿科技和大學生活,體驗工程科學的魅力,感悟工程科學的真諦,不斷提高創(chuàng)新意識和實踐能力。

一、招生對象

綜合素質優(yōu)秀、特長突出、品學兼優(yōu)、熱愛工程科學、有志于報考天津大學工科試驗班(精儀與光電信息類)(該大類包括測控技術與儀器、光電信息科學與工程、電子科學與技術、生物醫(yī)學工程專業(yè))的高中理科學生。

二、報名方法

通過登錄天津大學精儀學院網(wǎng)站:http://jyxy.tju.edu.cn/cn

下載推薦報名表,以電子郵件形式發(fā)送以下材料:

①個人自述(個人簡介、對工程科學的認識、對未來的規(guī)劃等)

②天津大學 2019 年“工程科學”冬令營報名表(網(wǎng)上下載)

③獲獎證書掃描件(如有)

④近期 1 寸照片電子版

以上材料請以壓縮包的形式加載附件發(fā)送至jingyicamp@126.com,郵件名形式為“2019 冬令營報名-籍貫-學校-姓名”

報名截止時間為:2018 年 12 月 21 日。

三、選拔流程

根據(jù)學生所提交的申請材料,由精儀學院組織專家委員會進行審核,合格者獲得入營資格。精儀學院將于報名截止后一周內網(wǎng)上發(fā)布公告,同時將以電子郵件或電話方式聯(lián)系本人確認,未被錄取者不再另行通知。

四、冬令營安排

冬令營營期時間為:2019 年 1 月 24 日—1 月 26 日,1 月 23 日報到,1 月 27 日離營。

天津大學 2019 年“工程科學”冬令營活動內容包括:

天津大學2019年冬令營招生直接對標工科試驗班

聆聽名師科技前沿講座:精儀學院具有一流的學科和學術地位,在 2017 年教育部最新學科評估中,儀器科學與技術、光學工程均獲評 A(排名全國前三),已發(fā)展成為師資隊伍結構合理、科研成果累累、在國內外有一定影響的學院和青年學生向往的學術殿堂。在這里,你將聆聽專業(yè)科技前沿講座,并有機會與大師級人物近距離交流,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和科研素養(yǎng)。

天津大學2019年冬令營招生直接對標工科試驗班

參觀國家級重點實驗室:精儀學院擁有天津大學四所國家重點實驗室之一的精密測試技術及儀器國家重點實驗室,光電信息技術教育部重點實驗室,微光機電系統(tǒng)技術教育部重點實驗室,以及精密儀器與光電子國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心。這里還有天津大學成立最早的九安大學生創(chuàng)新實驗室等 9 個大學生創(chuàng)新實驗室。強大的學科基礎和先進的教學設施為教學研究和學生培養(yǎng)提供了得天獨厚的條件。在這里,你可以盡情暢游科技的海洋,傳承創(chuàng)新精神探索科技前沿。

天津大學2019年冬令營招生直接對標工科試驗班

舉辦“出彩精儀人”特色交流活動:天津大學致力于培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質拔尖創(chuàng)新人才。精儀學院的工科專業(yè)更是定位為培養(yǎng)“未來的錢學森”,即能解決人類面臨重大問題和國家重大戰(zhàn)略需求的未來工程領軍人才。在這里,你可與天津大學優(yōu)秀學生標兵、學生科學獎得主、十佳杰出青年、學生校長助理等一批最優(yōu)秀的學長學姐促膝交流,了解大學生活,豐富人生感悟。

天津大學2019年冬令營招生直接對標工科試驗班

開展“顛覆未來”科技實踐活動:精儀學院課外科技實踐活動的學生參與覆蓋率超過 90%,擁有完備的本科生自主科研體系。在這里,你可以通過參與一系列富有專業(yè)特色的科研課題和實踐活動,開拓眼界、豐富知識,在小組合作中培養(yǎng)科研志趣,在思想碰撞的火花中激發(fā)靈感。今年將會繼續(xù)結合天津大學“顛覆未來 30 年”創(chuàng)新創(chuàng)想大賽,組織頭腦風暴,創(chuàng)意交流,面向未來世界,開放你的腦洞!

天津大學2019年冬令營招生直接對標工科試驗班

參與自我職業(yè)生涯啟蒙計劃:你是一個怎樣的人?你為什么要上大學?你要如何度過大學生活?大學畢業(yè)之后你又有何選擇?繼續(xù)深造還是步入社會?你適合從事什么樣的工作?本次冬令營將邀請心理咨詢師和職業(yè)分析師幫你一起解決這些問題,盡快認識自我,發(fā)掘自己的潛力,制定自己的發(fā)展規(guī)劃,不浪費青春的每一天!

天津大學2019年冬令營招生直接對標工科試驗班

體驗大學校園生活和大學文化:與高中相比,大學是神秘的、自由的、開放的。在這里,你將提前置身于濃郁的學術氛圍中,體會大學精神,感受大學活力,在多姿多彩的大學生活中,學到很多高中課本上學不到的東西,留住這段時光將成為你高中生活難忘的回憶。

此外,冬令營還將組織校外實踐參觀活動,如參觀行業(yè)內高科技企業(yè)、眾創(chuàng)空間等等。

五、冬令營報到安排

報到時間:2019 年 1 月 23 日 8:00 至 16:00

報到地點:在初審通知中發(fā)布

報到時請攜帶冬令營錄取通知書(網(wǎng)上下載)、本人學生證(或學校蓋章的在學證明)、身份證及復印件。

六、“工程科學”冬令營優(yōu)秀營員優(yōu)惠政策

本著公開、公平、公正的原則,根據(jù)營員在冬令營期間的綜合表現(xiàn),經(jīng)專家組評審考察,向表現(xiàn)出色的營員頒發(fā)《天津大學工程科學冬令營證書》:

(1)卓越證書:考生通過高考進入天津大學工科試驗班(精儀與光電信息類)后,可免試進入精儀學院工程科學實驗班。

(2)優(yōu)秀證書:考生通過高考進入天津大學工科試驗班(精儀與光電信息類)后,可獲得精儀學院工程科學實驗班選拔資格。

七、收費標準

冬令營收費 2500 元/人。冬令營期間統(tǒng)一安排住宿事宜,食宿、交通費自理。

八、聯(lián)系方式

地址:天津市南開區(qū)衛(wèi)津路 92 號天津大學精儀學院本科生事務中心(第 17 教學樓 311 室)

咨詢電話:史老師、張老師 022-27407741 郭老師 022-27402574

電子郵箱:jingyicamp@126.com

精儀學院介紹

天津大學精密儀器與光電子工程學院(簡稱精儀學院)具有一流的學科和學術地位。學院現(xiàn)有“儀器科學與技術”和“光學工程”2 個一級學科為國家重點學科(在 2017 年教育部學科評估中均獲評 A,排名全國第三),3 個一級學科為天津市重點學科,6 個博士點,6 個碩士點,3 個博士后流動站,建有精密測試技術及儀器國家重點實驗室、光電信息技術教育部重點實驗室、微光機電系統(tǒng)技術教育部重點實驗室、天津市生物醫(yī)學檢測技術與儀器重點實驗室、微納制造與測量技術教育部工程研究中心、天津市微納制造技術工程中心、天津市集成光電子技術與器件重點實驗室、天津市智能化精密測量技術工程中心、微米/納米科學與技術創(chuàng)新引智基地、光纖傳感與通訊引智基地等研究基地。強大的學科基礎為本科教學及學生畢業(yè)后的繼續(xù)深造提供了得天獨厚的條件,超過 1/2 的學生考取或免試推薦繼續(xù)攻讀碩士學位,部分學生可連讀碩士、博士學位。

精儀學院擁有雄厚的師資力量和先進的教學設施。現(xiàn)有教職工 254 人,其中教授 68 人,副教授 85 人,中國科學院院士 1 人,中國工程院院士 1 人,國家級有突出貢獻的中青年專家 5 人,國家級教學名師 1 人,國家“973”計劃項目首席科學家 3 人,中國青年女科學家 1 人,以及其他國家級人才稱號獲得者 39 人。

精儀學院下設四個系:精密儀器工程系、光電信息工程系、光電子科學技術系、生物醫(yī)學工程與科學儀器系。設有五個本科專業(yè):測控技術與儀器、光電信息科學與工程、光電信息科學與工程(天南大合辦)、電子科學與技術(光電子技術方向)、生物醫(yī)學工程。建有 2 個國家級教學團隊,6 門國家級精品課程,4 門國家級精品視頻公開課,2 門國家級精品資源共享課,8 項國家級教學成果獎,主編 3 本(套)國家“十二五”規(guī)劃教材。2009 年,精密儀器與光電子實驗中心獲批國家級實驗教學示范中心。2010 年,測控技術與儀器專業(yè)入選“卓越工程師培養(yǎng)計劃”。2015 年,精密儀器與光電子虛擬仿真實驗教學中心獲批國家級虛擬仿真實驗教學中心。

精儀學院各專業(yè)瞄準世界科技發(fā)展前沿及國家經(jīng)濟和社會發(fā)展需求,不斷改革,既保持著長期辦學形成的雄厚基礎,又體現(xiàn)著 21 世紀人才培養(yǎng)的時代要求。學院近三年就業(yè)率達 98.78%,其中 2018 年本科畢業(yè)生深造率 76.96%、出國率 15.99%,畢業(yè)生深受社會歡迎。

工程科學實驗班介紹

天津大學作為以理工科為主要特色的研究型大學,承擔著為國家造就工程領軍人才的重要使命,“工程科學實驗班”即是著眼于這一關鍵需求而設立的。精儀學院作為國家試點學院,參照被譽為“榮譽工程專業(yè)”和“西方英語世界最好的工程專業(yè)”的多倫多大學工程科學專業(yè)培養(yǎng)模式,致力于打造高等工程教育的國家“夢之隊”,造就未來工程領軍精英。

一、培養(yǎng)目標

面向儀器科學、光學工程、生物醫(yī)學工程等領域,培養(yǎng)具有深厚數(shù)理基礎和人文素養(yǎng),善于從工程中發(fā)現(xiàn)科學問題,并能運用科學原理解決工程問題的,具備跨學科知識背景、全球視野、創(chuàng)新能力的高素質拔尖人才。

(1)具有創(chuàng)新潛質的學術精英,與國際一流大學合作,培養(yǎng)具有解決工程問題的,具備跨學科知識背景、全球視野、創(chuàng)新能力的高素質拔尖人才。扎實的數(shù)理基礎、一流的人文素養(yǎng)、批判的探索精神、超前的創(chuàng)新思維和跨文化國際交流能力的未來學術精英。(此類學生免試推薦研究生,攻讀學術型研究生或直博,優(yōu)秀者赴國外攻讀博士)

(2)具有總師潛質的工程精英,與一流企業(yè)合作,培養(yǎng)具有復雜系統(tǒng)工程領軍能力、出色的溝通協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神、優(yōu)秀工程實踐能力和跨文化國際交流能力的未來工程精英。(此類學生保留免試攻讀應用型碩士資格,在大型企業(yè)實踐2年后回校重新學習,優(yōu)秀者可攻讀工程博士)

二、培養(yǎng)方式:四制三化

(1)多層面選拔組班制——關注學生興趣與潛質,因材施教。每年從天津大學工程科學冬、夏令營中選拔一部分綜合素質高、學科特長明顯的學生,從考入天津大學精儀學院的學生中選拔部分綜合素質高、學科特長明顯的學生共同組成工程科學實驗班。

(2)競爭性分流機制——激發(fā)學生學習動力。每年根據(jù)學生成長狀況、個人興趣進行分流,其他專業(yè)優(yōu)秀學生可以申請進入該班,不適應該培養(yǎng)過程的學生分流至學院其他專業(yè)。

(3)自主選擇專業(yè)制——學習自由。學生可根據(jù)自己的學習興趣,通過選修相關大類課程,在學院內部自由選擇畢業(yè)時的專業(yè)。

(4)全員導師制——增強師生雙向互動。學習牛津大學導師制,根據(jù)師生雙向選擇的原則,確定專業(yè)導師,在導師指導下制訂個性化的課程方案。

(5)個性化課程體系——堅持通識教育基礎上的個性化培養(yǎng)。強化數(shù)理、人文基礎和中英文溝通能力,實施研究性教學,突出工程創(chuàng)新理論與實踐,拓寬選課自由度至天津大學所有本科生課程,為培養(yǎng)高層次跨學科創(chuàng)新人才奠定堅實的基礎。

(6)國際化育人體系——“走出去”+“請進來”課程體系和教學方式與國際接軌;延聘國際一流師資;開展廣泛的跨國際交流項目,加強與國外學生的交流,每年舉辦國際創(chuàng)新項目夏令營,培育學生全球視野和跨文化溝通能力。

(7)小班化教學體系——強調以學生為中心。即堅持小班授課,全面創(chuàng)新教師教學方式與學生學習方式,提升學生學習成效。


來源:福建高考早知道,轉載請聯(lián)系原作者。