2021年2月25日上午，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平向全國脫貧攻堅楷模榮譽稱號獲得者頒獎并發(fā)表重要講話。大會還對全國脫貧攻堅先進個人、先進集體進行了表彰。原西藏自治區(qū)日喀則市上海實驗學校校長、市教衛(wèi)工作黨委統(tǒng)戰(zhàn)處處長、校友傅欣，原西藏日喀則市上海實驗學校校長，上海市共康中學黨支部書記校長、校友李勁出席大會，并榮膺“全國脫貧攻堅先進個人”稱號。 

傅欣：一個“上海阿爸”的教育援藏故事

傅欣，1980年8月出生，副研究員，上海師范大學教育學博士，曾任上海市學生事務中心黨總支書記、主任，上海師范大學附屬中學副校長，上海師大基礎(chǔ)教育發(fā)展中心常務副主任。曾獲2016上海教育年度新聞人物、日喀則市民族團結(jié)進步模范個人、日喀則市優(yōu)秀援藏教師、2018年全國脫貧攻堅獎創(chuàng)新獎、2019年最美支邊人物、2019全國教育系統(tǒng)先進工作者、2019感動上海年度人物、上海市五一勞動獎章等榮譽。

2016年8月，上海組織實施首批“組團式”教育人才援藏工作。時任上海師大附中副校長的傅欣帶領(lǐng)40位上海教師奔赴日喀則市，開展為期3年的教育援藏工作。傅欣擔任日喀則市教育局副局長、日喀則市上海實驗學校校長。

日喀則市海拔3800多米。日喀則上海實驗學校是12年一貫制，3個學段的學生同處一所校園，這樣的模式很少見。傅欣和同事們還面臨著高原缺氧、上海教材與全國教材不同、當?shù)亟處焼T工角色顧慮、現(xiàn)代學校管理理念淡薄等種種挑戰(zhàn)。沒有教材，傅欣主動組織編寫；偏遠鄉(xiāng)村師資不足，他搭建起一個又一個遠程教學點；缺乏管理經(jīng)驗，他以身示范，帶教出許多年輕教育管理干部。

傅欣堅定地認為，教育扶貧，不是一兩個教師頂崗上課，而是要以點帶面，用一個個示范基地，帶動一個區(qū)域的全面提高。傅欣帶領(lǐng)著老師們，一次又一次地深入基層調(diào)研考察，到海拔4700米的仲巴縣，到中印邊境的亞東縣，到珠峰腳下的定日縣。作為一名教育工作者，他決心用愛心和智慧，點亮西藏這片土地上教育的未來。傅欣還想方設(shè)法開設(shè)了人文、科學、信息等綜合素質(zhì)拓展課程，著力推進素養(yǎng)養(yǎng)成教育。慢慢地，越來越多本地教師接受了傅欣傳授的教育理念，學校教學打開新局面。女子足球隊、紙藝社、詩社等各種社團活動，也促使學生的綜合素養(yǎng)得到全面提升。

幾年來，傅欣和他的團隊創(chuàng)新上海教育援藏模式，深化個性化校本課程建設(shè)。他們編寫了40多種適應性的校本教材、自己制作適合本地條件下的實驗裝置，完成20多個教學改革課題，制定“援藏沙龍”等在自治區(qū)有影響的10多項制度。同時建立關(guān)鍵崗位“一崗雙任”制度，調(diào)動當?shù)亟處煼e極性，做好傳幫帶，帶教一批又一批的受援學校教育管理干部，為當?shù)亓粝乱恢Р蛔叩膬?yōu)質(zhì)教師團隊。

李勁：援疆又援藏，書寫上海教育人的擔當

1995年從上海師范大學生物師范專業(yè)畢業(yè)，身為中學高級教師的李勁，雖然是個“70”后，但作上海教育系統(tǒng)選派的援邊干部人才，已兩次赴西北、西南開展教育脫貧攻堅任務，為當?shù)孛褡褰逃~上新臺階作出了突出的貢獻。

2005年7月至2008年，李勁作為上海市第五批援疆干部，擔任新疆阿克蘇教育學院科研室主任。任職期間，他創(chuàng)辦了當?shù)氐谝环轁h文版教育類綜合期刊——《阿克蘇教育學院學報（漢文版）》，填補了地區(qū)空白。他撰寫調(diào)研報告，提供教案范例，為當?shù)亻_展教師繼續(xù)教育培訓出謀劃策，開展問題導向的課題研究，并擔任三個課題組的指導工作。在援疆期間，他還結(jié)對資助地區(qū)二中一名高中學生，每年拿出了1000元人民幣，總計3000元幫助該學生完成高中學業(yè)。

2015年4月至2016年6月，李勁又接受組織安排，作為上海市第七批援藏干部，擔任西藏日喀則市上海實驗學校校長。在西藏期間，他缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，狠抓學校教學質(zhì)量，使學校通過了教育部義務教育均衡發(fā)展驗收。在他的努力下，學校還被授予西藏自治區(qū)文明單位稱號；通過了自治區(qū)語言文字規(guī)范示范校驗收。同時，在他的精心辦學下，學校中考一直保持著全自治區(qū)第一的水平，高考上線率也是全自治區(qū)第一。

援藏期間，李勁還結(jié)對了日喀則市福利院的2名孤兒，每個月定期帶他們外出活動，購買生活必需品，并關(guān)心他們的生活及學習情況。

2016年6月，李勁結(jié)束援藏工作，回到上海市共康中學擔任黨支部書記。2018年3月起，李勁又兼任共康中學校長。共康中學是一所以藏族學生為主、藏漢合校的寄宿制民族初級中學，是目前國內(nèi)規(guī)模最大的內(nèi)地西藏班（校）之一，學校藏族班學生70%以上來自西藏農(nóng)牧區(qū)。為貼心關(guān)愛藏族學子，他一年“四個學期”沒有節(jié)假日、沒有雙休日、沒有寒暑假，親切陪伴著藏族學子。  

近年來，上海援藏教育團隊中，有近一半是上海師大校友，一個個感人至深的故事體現(xiàn)著上海師大對于全國教育事業(yè)發(fā)展的杰出貢獻，彰顯了脫貧攻堅中的上海師大力量。