應用物理學是將物理學的基本理論、實驗技術和方法、以及最新研究成果應用于國民經(jīng)濟和國防建設的重要橋梁。以應用物理學為基礎的半導體技術和現(xiàn)代通信技術是本專業(yè)的基礎，培養(yǎng)具有扎實理論基礎并善于將理論與實踐相結合的專業(yè)人才。具體目標在于培養(yǎng)光電子物理、材料與器件領域的應用復合型理科人才。

■  專業(yè)特色

1.強大的師資力量。

本專業(yè)共有專任教師42人，包括正高級職稱12人，副高級職稱23人，中級職稱7人。其中，具有博士學位的教師41人。本專業(yè)任課教師全部擁有行業(yè)背景，具有國外一年以上進修經(jīng)歷的教師有23人。每年教師發(fā)表在核心期刊和SCI收錄論文近50篇，主持國家級、省部級各類課題30余項，各類橫向課題多項；大部分教師主持省部級以上的科研項目，其比例占本專業(yè)全體教師的70%以上。

2.豐富的專業(yè)圖書及文獻資源。

擁有外文專業(yè)電子期刊、圖書，包括美國物理學會期刊（APS）、美國物理研究所電子期刊（AIP）、英國皇家物理學會（IOP)等幾十種重要國際期刊，擁有全面的中文專業(yè)電子期刊圖書，包括維普中文科技期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、中國期刊全文庫（CNKI）等。

3.強化實踐教學，學生碩果累累。

依托本專業(yè)實驗室，強化實踐教學環(huán)節(jié)。在近一學年中，本專業(yè)物理系教師指導的學生已獲得了國家挑戰(zhàn)杯三等獎，上海市挑戰(zhàn)杯三等獎，中國大學生物理學術競賽二等獎，上海市大學生物理學術競賽一、二、三等獎，指導了多項大學生創(chuàng)新項目，取得了豐碩的成果。

■  培養(yǎng)目標

1.本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的物理學理論基礎和熟練的應用物理實驗技能的專門人才，著重培養(yǎng)學生發(fā)展新型光電子與微電子器件的工藝、分析與設計等方面的實際應用能力和創(chuàng)新能力。

2.形成以光電子與微電子材料、物理與器件為特色的本科專業(yè)，學生畢業(yè)后具備從事光電材料與器件，信息技術及其相關領域的基礎研究、應用研究、技術設計、科技開發(fā)、技術服務、管理等工作的能力。

■  主要課程

課程結構上，本專業(yè)首先要求學生掌握扎實的物理學基礎知識，并著重培養(yǎng)學生發(fā)展新型光電子器件的工藝、分析與設計等方面的實際應用能力和創(chuàng)新能力。所以在課程設置上將強化物理基礎、突出光電子物理的專業(yè)特色。本專業(yè)課程包含通識教育課程、專業(yè)教育課程及專業(yè)拓展課程：

1.通識教育課程：由校級通識教育課程平臺開設，包括通識教育必修課程和通識教育選修課程。

2.專業(yè)教育課程：由專業(yè)基礎課程、專業(yè)主干課程以及專業(yè)方向課程構成。其中物理學專業(yè)基礎課程包括普通物理（力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學），數(shù)學物理方法等；專業(yè)主干課程包括理論物理（量子力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、理論力學）,固體物理等；專業(yè)方向課程有激光物理與激光技術，半導體物理、材料物性等。

3.專業(yè)拓展課程：為拓寬學生的知識面、提高學生的綜合素質開設的一系列選修課程，包括大眾天文學,物理學史等。

■  就業(yè)情況

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向新型光電子、微電子材料與相關器件（新能源器件、智能傳感器）等高新企業(yè)，如全球500強化工材料巨頭企業(yè)BASF。學生畢業(yè)后將能從事光電子材料與器件、微電子、信息技術及相關領域的基礎研究、應用研究、技術設計、科技開發(fā)、技術服務和技術管理等工作。

另外，目前應用物理學專業(yè)方向每年進入重點高校及科研院所進一步讀研的同學占20%-30%左右。