Q1：本專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)動畫創(chuàng)作的專業(yè)理論與實踐技能，通過在校四年專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握影視動畫創(chuàng)作各個環(huán)節(jié)的專業(yè)認(rèn)知與實戰(zhàn)技能，熟悉動畫創(chuàng)作的完整流程及其相關(guān)衍生行業(yè)、產(chǎn)品的綜合創(chuàng)作理念。

Q2：本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

動畫作為文化產(chǎn)業(yè)鏈的上游行業(yè)，是我國政府和企業(yè)大力發(fā)展的核心文化形式之一，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，動畫在產(chǎn)業(yè)內(nèi)容方向上的作用日益突出，江小白、三只松鼠等同名動畫對實體產(chǎn)業(yè)起到極為重要的內(nèi)容支撐作用，熊出沒等動畫內(nèi)容本身也形成了巨大的產(chǎn)業(yè)價值。江蘇省影視動畫產(chǎn)能排居全國前列，影視動畫職業(yè)崗位人才需求隨著精神文化需求的增長與技術(shù)的革新而逐年上升。動畫行業(yè)涵蓋了動畫創(chuàng)作、游戲美術(shù)、實驗電影，電影藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實、動畫周邊等眾多方向，其衍生產(chǎn)業(yè)與各行各業(yè)千絲萬縷。

我校動畫專業(yè)依據(jù)此產(chǎn)業(yè)背景，并以江蘇省動畫產(chǎn)業(yè)群為具體參照，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于導(dǎo)演，編劇，原畫等影視動畫產(chǎn)業(yè)鏈中的主導(dǎo)型職業(yè)崗位，旨在培養(yǎng)具有良好人文與藝術(shù)修養(yǎng)，扎實的動畫基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握動畫創(chuàng)作技能，能夠在影視企業(yè)、新聞媒體、科研單位、國家機(jī)關(guān)與高等院校等相關(guān)崗位上從事動畫、漫畫、游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實、以及相關(guān)的教學(xué)、科研工作的高等級創(chuàng)新實踐人才。

Q3：本專業(yè)的主干課程有哪些？

1.通過學(xué)習(xí)視聽語言、分鏡頭畫面設(shè)計、角色造型設(shè)計、原動畫基礎(chǔ)、場景設(shè)計、動畫表演等課程，具備扎實的動畫理論知識，熟識動畫作品的創(chuàng)作流程。

2.通過學(xué)習(xí)動畫運動規(guī)律、Photoshop應(yīng)用、二維動畫制作、插畫設(shè)計、動畫短片創(chuàng)作等課程，了解二維動畫的具體制作工藝，熟練Photoshop、Adobe Illustrator、Animate等二維設(shè)計軟件的使用，具備創(chuàng)作、設(shè)計、制作完成二維動畫短片的能力。

3.通過學(xué)習(xí)三維動畫基礎(chǔ)、三維角色設(shè)計、三維場景設(shè)計、三維動作設(shè)計、三維動畫創(chuàng)作等課程，了解三維動畫的具體制作工藝，熟識各個創(chuàng)作環(huán)節(jié)的技術(shù)，熟練使用Autodesk Maya、3ds Max等三維設(shè)計軟件，具備創(chuàng)作、設(shè)計和制作完成三維動畫短片的能力。

4.通過學(xué)習(xí)影視后期編輯、影視后期特效、三維影視后期及特效、影視聲音等課程，了解動畫后期合成與制作的方式，熟悉After Effects、Unity、Premiere、Combustion、boujou、Audition等游戲引擎與后期制作與合成軟件，具備完成游戲開發(fā)、動畫合成與特效制作、影視聲音制作的專業(yè)能力。

Q4:本專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)面向那些行業(yè)？

本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于影視動畫、網(wǎng)絡(luò)動畫、游戲美術(shù)及廣告?zhèn)髅降阮I(lǐng)域的企業(yè)、新聞媒體、科研單位、國家機(jī)關(guān)和高等院校等單位，從事動畫、游戲美術(shù)、漫畫的創(chuàng)作、設(shè)計、制作、管理、教學(xué)等工作。

憑借動畫特有的創(chuàng)新特性，非常適合具備創(chuàng)新實踐精神的學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。同時，借助泛動畫的概念，動畫應(yīng)用已經(jīng)滲透到電影、網(wǎng)絡(luò)媒體、建筑、機(jī)械、虛擬現(xiàn)實等綜合跨界領(lǐng)域。

Q5:社會上對本專業(yè)存在的誤區(qū)是什么？

現(xiàn)階段社會上對動畫專業(yè)的認(rèn)識還局限在將“動畫片”、“低齡”與“低成本”、“低端”、概念混淆在一起。這來自于部分成年人對學(xué)齡兒童的短視，以及一些負(fù)面案例的不良影響。一方面覺得動畫行業(yè)“低幼”，一方面大喊沒有優(yōu)秀國產(chǎn)動畫，實際上，每一個為人父母的家長都希望自己的孩子能看到優(yōu)秀有趣的國產(chǎn)動畫，而不是被歐美日本占領(lǐng)的文化侵略。

近年來，動畫行業(yè)年總產(chǎn)值增至 1131.58 億元。我國核心二次元用戶規(guī)模達(dá)到 5939 萬人，動畫觀眾群的觀影習(xí)慣與消費意識不斷增強(qiáng)。中國動漫人才需求缺口近三至五年已擴(kuò)大至 60萬人，動畫觀眾的年齡段跨度也逐步增加。同時我國應(yīng)用動畫領(lǐng)域基本還處于起步階段，越來越多的動畫相關(guān)需求等待創(chuàng)作者的開發(fā)。

Q6:本專業(yè)的畢業(yè)生大致工作區(qū)域是哪里？

動畫專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的主要集中在北京、上海、深圳、杭州、南京等經(jīng)濟(jì)與文化集中的一線城市。就業(yè)行業(yè)主要集中在動畫集團(tuán)、主流媒體、數(shù)字游戲、廣告、各專業(yè)院校教學(xué)，相關(guān)的國家機(jī)關(guān)等領(lǐng)域。其中包括騰訊、網(wǎng)易、無極黑、水晶石、完美動畫、玄機(jī)動畫、UBI（育碧）、鴻鷹卡通、易樂游戲、微端等。另外本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后積極參加考研及留學(xué)深造，先后考取早稻田、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院北京電影學(xué)院，南京藝術(shù)學(xué)院，江南大學(xué)等國內(nèi)外知名高校的研究生。由我校畢業(yè)生王震創(chuàng)立的野草莓影業(yè)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊都經(jīng)過了多輪融資，總金額高達(dá)數(shù)千萬元。

Q7:本專業(yè)辦學(xué)過程中獲得過哪些榮譽？

本專業(yè)歷年培養(yǎng)的學(xué)生也在各項賽事上屢獲佳績，綜合獲獎數(shù)百項，其中包括北京電影學(xué)院最佳三維動畫獎，阿達(dá)獎、杭州國際動漫節(jié)與美猴獎提名，中國數(shù)字媒體大賽金獎、銀獎，南京青奧會主題設(shè)計大賽金銀銅獎，中國國際廣告節(jié)金獎、大學(xué)生廣告設(shè)計大賽各級別獎項。2013年與江蘇省動漫協(xié)會合作成功舉辦了首屆微端杯動漫設(shè)計大賽，2013至2016連續(xù)四年主辦江蘇省動漫類專業(yè)大賽并獲得了業(yè)界一致好評。