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南京醫(yī)科大學四年制藥學專業(yè)介紹
【培養(yǎng)目標】
培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德、良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,具備藥學基礎理論知識和學科前沿知識、具備藥學科研思維和初步科研能力,能夠從事藥學技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新藥物研究的高素質(zhì)拔尖藥學人才,為畢業(yè)后繼續(xù)攻讀藥學、生物學及化學相關(guān)領域?qū)I(yè)的碩士、博士學位奠定扎實基礎。
【培養(yǎng)要求】
1. 思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求
(1)能夠應用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理、基本觀點認識、分析問題;具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,良好的思想道德修養(yǎng)和崇高的社會責任感。
(2)具備較扎實的藥學專業(yè)知識和技能,明確職業(yè)的基本道德規(guī)范、倫理原則和法律責任,為促進、維護藥學職業(yè)的各項基本要素而努力實踐。
2. 知識要求
(1)具備較寬厚的藥學基本理論、基本知識和基本技能,熟悉基礎及臨床醫(yī)學相關(guān)知識。
(2)系統(tǒng)掌握藥物設計與合成、藥物制劑、藥物質(zhì)量控制、藥效學評價等基本方法與技能,掌握藥事法規(guī),具有藥物生產(chǎn)與藥事管理的基本能力,熟悉新藥臨床評價的基本方法。
(3)熟悉新藥研究與開發(fā)的基本過程。
3. 技能要求
(1)掌握藥物合理、安全使用、藥物評價與利用、藥物經(jīng)濟等理論知識,具有進行用藥調(diào)查與分析,提出合理使用醫(yī)藥衛(wèi)生資源的知識與技能。
(2)具有與醫(yī)護人員、患者及家屬有效溝通和合作的技能,具備基本的藥學及藥品知識宣傳教育、指導合理用藥提升藥學技術(shù)服務質(zhì)量的能力。
(3)具有一定的實驗設計能力,創(chuàng)造實驗條件、歸納、整理、分析實驗結(jié)果、撰寫論文、參與學術(shù)交流的能力。
【學位授予】 理學學士學位
【主干學科】 藥學、化學
【主要課程】(共18門)
高等數(shù)學、無機化學、醫(yī)用物理學、有機化學、生理學、分析化學、生物化學、物理化學、病原微生物學、醫(yī)學免疫學、藥理學、藥物化學、藥事管理與法規(guī)、藥劑學、藥物毒理學、天然藥物化學、藥物分析、生物藥劑學與藥物動力學。
【主要教學與實踐環(huán)節(jié)】
學年教學:
第一學年:公共基礎課通識教育學習;
第二、三學年:藥學、化學專業(yè)課學習;
第四學年:藥學專業(yè)課程學習半年,實習半年。
實踐教學
實踐教學貫穿于學生學習期間的各個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)的實踐內(nèi)容均有明確的目標和考核要求。具體如下:
序號 | 實踐環(huán)節(jié) | 內(nèi)容 | 學分 | 實施途徑 建議安排的時間或?qū)W期 | 備注 (課內(nèi)課外) |
1 | 軍訓 (第一學年) | 教育部統(tǒng)一要求 | 學校統(tǒng)一安排 | 課外 | |
2 | 外語和計算機技能訓練(第一至第三學年) | 英語、計算機 | 按課程教學大綱實施 | 課內(nèi)、外相結(jié)合 | |
3 | “素質(zhì)拓展”課程 (第一至第三學年) | 教育部統(tǒng)一要求 | 6 | 學校團委統(tǒng)一安排 | 課外 |
4 | 社會實踐 (第一至第三學年) | 社會調(diào)查報告、學習經(jīng)驗交流、學術(shù)報告會、演講會等 | 2 | 寒暑假到各級醫(yī)院及藥品生產(chǎn)及流通企業(yè)參加系列藥學服務實踐活動,并參加團委布置的其他社會實踐活動 | 課外 |
5 | 文化活動 (第一至第三學年) | 競賽、比賽(含各類學科競賽、文化、文藝、體育比賽等) | 學生自主在各個學期參加各類校園活動 | 課外 | |
6 | 實驗技能 (第一至第三學年) | 相關(guān)課程實驗教學 | 按各課程教學大綱實施 | 課內(nèi) | |
7 | 藥學實習 (第四學年) | 藥學 | 第四學年實習半年 | 課內(nèi) |
【畢業(yè)去向】
45%左右繼續(xù)攻讀碩士研究生,其他在省市級醫(yī)院從事藥學服務工作或者在國內(nèi)外大型醫(yī)藥企業(yè)從事生產(chǎn)、研發(fā)、銷售等工作。
【咨詢電話】
025-86868467