本專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)適應教育改革和發(fā)展需要，具備素質(zhì)教育理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，掌握寬厚的基礎知識、熟練的師范教育基本技能，具有較強的小學教育教學能力、管理能力，以及教育研究和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)小學教師。

本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么？

具有扎實的教育基礎理論知識，豐富的人文社會科學、自然科學等方面的知識，具有從事現(xiàn)代小學教師職業(yè)的綜合基礎、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應性。 畢業(yè)生應獲得以下的知識與技能： 1．努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的教師職業(yè)道德。 2．熟悉我國的教育方針、政策與教育法律法規(guī)。 3．了解教育科學發(fā)展歷史、理論前沿、教育改革的實際情況和發(fā)展趨勢。 4．具有寬厚扎實的人文社會科學、自然科學基礎知識。 5．掌握豐富的教育科學的理論知識，特別是有關小學教育基本規(guī)律的知識。 6．具有先進的教育思想和進行小學教育科研的基本能力。 7．具備從事小學多門課程教學和課程開發(fā)的能力，同時在某一學科方向上有所專長。 8．具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格，身體健康。 9．具有較好的藝術修養(yǎng)和藝術鑒賞力。

本專業(yè)的主干學科是什么？

教育學、心理學

本專業(yè)主要學習哪些課程？

普通心理學、教育原理、發(fā)展心理學、課程與教學論基礎、教育心理學、小學心理健康教育、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論、德育與班主任工作、教育科學研究方法、小學數(shù)學研究、漢語。

本專業(yè)學制幾年、授予什么學位？

四年 教育學學士學位