一、學院概況
教育學院成立于2008年1月，是當時建立較早、規(guī)模最大的二級學院?，F有學前教育、教育學、應用心理學三個本科專業(yè)，面向全國19個省市招生，在校本科生737名?，F有教職工53人，專業(yè)教師44人，教授、副教授達到23名，博士、碩士達到35名，3名教師具有留學經歷，外聘名校專家及基層骨干教師20余名。
建有邯鄲市未成年人心理健康教育指導中心、邯鄲市學前教育專業(yè)委員會、邯鄲舞蹈文化研究室、邯鄲學院教育與心理咨詢中心、邯鄲學院學前教育研究所和邯鄲學院大學生心理健康教育中心等六個學術科研服務機構。投資120余萬元建成具有先進水平的實驗實訓中心，專業(yè)綜合實驗實訓室8個、專業(yè)教室3個，面向師生全天開放；配有專業(yè)資料室，圖書1.9萬冊，期刊20多種，定期向師生開放，教學條件基本滿足。
學院先后榮獲河北省教育工作先進集體、河北省心理驛站、河北省最美共產黨員志愿者等榮譽20余項；教師榮獲省市級勞動模范、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀思想政治教育工作者、優(yōu)秀教師、師德標兵等榮譽稱號30余項。建成省級精品課1門，校級精品課1門，校級精品資源共享課1門；建成校級優(yōu)秀教學團隊2個；出版專著或主編參編教材20余部，發(fā)表高水平論文200余篇，承擔各級各類省級以上課題70余項，獲各級教學科研成果獎35項。近三年，畢業(yè)生初次平均就業(yè)率達到86.59%，100余名學生考取北京師范大學等重點大學研究生，學生榮獲各級各類大獎百余項。 教育學院將繼續(xù)努力奮斗、開拓創(chuàng)新，為地方和區(qū)域文化教育事業(yè)的繁榮發(fā)展不斷做出新貢獻！
二、發(fā)展定位與人才培養(yǎng)目標
1、發(fā)展定位
抓內涵建設，走特色之路，著力辦好本科教育，爭辦研究生教育。努力做強學前教育，建設區(qū)域學前教育師資培養(yǎng)培訓基地；做活心理健康教育，建設地方心理教育師資培養(yǎng)培訓和心理健康服務指導中心。打造內涵豐富、優(yōu)勢明顯、特色鮮明、影響較大的二級學院。
2、人才培養(yǎng)目標
為學前教育、基礎教育及相關教育服務機構，培養(yǎng)具有健全人格、扎實學識、精湛業(yè)務、合作創(chuàng)新的師資人才。
三、特色發(fā)展
1、師范教育特色——構建了較完整的師范教育體系
承擔學前教育、心理健康教育師資培養(yǎng)。其中學前教育創(chuàng)辦于1987年，原為邯鄲市幼兒師范學校，是河北省最早開設學前教育的四所學校之一，為邯鄲市培養(yǎng)了80%以上的學前教育師資，在河北省具有較強的影響力。同時，承擔全校師范類的教師教育課程教學、全校教師資格證培訓任務。形成了鮮明的師范教育特色。 2、人才培養(yǎng)特色——形成了四位一體的人才培養(yǎng)模式
狠抓教學質量、構建科研平臺、強化實踐教學、提升社會服務，實現了課堂教學與教學研究相結合、知識傳授與能力培養(yǎng)相結合、社會實踐和課題研究相結合、人才培養(yǎng)與社會服務相結合，形成了“教學、科研、實踐和社會服務”四位一體的人才培養(yǎng)特色。
3、協同育人特色——創(chuàng)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協同育人機制
與國內知名高校和科研院所合作，提升了教學水平，拓寬了研究視野。與對口行業(yè)合作，引進教法和實訓課程，建設規(guī)范的實習實訓基地，提升了學生的職業(yè)崗位能力。與政府相關部門合作，增強了師生服務社會和學術科研的能力。
4、社會服務特色——打造了直接服務社會的機構平臺
對接社會需求，成立了邯鄲市未成年人心理健康教育指導中心，承擔省、市相關項目。近三年，心理健康教育指導中心進行心理咨詢與輔導萬余人次，為地方經濟和文化教育事業(yè)做出突出貢獻，起到了區(qū)域示范和引領作用。
地址：邯鄲市邯山區(qū)學院北路530號
郵編：056005 電話：6260292
