專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

專業(yè)導(dǎo)游：人文學(xué)院  黃岳杰教授

Q1. 漢語言文學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

漢語言文學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)語言文字表達(dá)能力，能在科研、出版、傳媒、教育以及政府機(jī)關(guān)等部門從事相關(guān)工作的寬口徑復(fù)合型人才。

Q2. 漢語言文學(xué)專業(yè)的核心課程有哪些？

漢語言文學(xué)專業(yè)的核心課程有現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)、寫作、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國文學(xué)批評史、外國文學(xué)與比較文學(xué)、中國古代文獻(xiàn)學(xué)、語文學(xué)科教學(xué)論等專業(yè)必修課，另開設(shè)有秘書學(xué)、美學(xué)、比較文學(xué)、唐宋詩研究、訓(xùn)詁學(xué)、傳播學(xué)、戲劇實(shí)踐等專業(yè)選修課。

Q3.學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

具有一定的中文功底，對繼續(xù)研讀中國語言文學(xué)有著濃厚的興趣。

Q4. 漢語言文學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中，可能遇到的困難是什么？

對古典文學(xué)文獻(xiàn)、文學(xué)理論以及其他一些前沿問題的掌握和理解有一定的難度。對此，學(xué)院有相應(yīng)的課程，如《文學(xué)概論》、《中國古代文獻(xiàn)學(xué)》等有針對性地加以解決。學(xué)院的老師會(huì)通過各種方式，包括網(wǎng)絡(luò)通訊工具為學(xué)生答疑解惑；還會(huì)邀請國際、國內(nèi)著名專家開設(shè)講座。

Q5.社會(huì)上是否存在對漢語言文學(xué)專業(yè)的理解誤區(qū)？有哪些？

社會(huì)上對漢語言文學(xué)專業(yè)最主要的誤解是語言文學(xué)無大用，這種看法是偏頗的。語言文學(xué)其實(shí)培養(yǎng)的是人的整體能力，包括語言的表達(dá)能力、情感的溝通能力以及對世界的理解能力。這些能力對一個(gè)人的成功非常重要。

Q6.社會(huì)生活中有哪些問題需要通過漢語言文學(xué)專業(yè)的人才來解決？

中小學(xué)語文的教學(xué)，傳統(tǒng)文學(xué)作品的解讀，文學(xué)作品、影視作品的創(chuàng)作，各種媒體的運(yùn)行，中西文化的比較以及全球化浪潮中的自我定位等問題都需要通過漢語言文學(xué)專業(yè)的人才來解決。

Q7. 漢語言文學(xué)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？

漢語言文學(xué)的畢業(yè)生主要面向?qū)W校、教育管理部門、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、企事業(yè)單位等。

Q8. 漢語言文學(xué)最吸引我的地方— —

        學(xué)生代表一：

       我們漢語言文學(xué)專業(yè)營造了濃郁的讀書和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院開展了“百篇書目閱讀工程”，由不同專業(yè)的老師推薦了大學(xué)生必讀的百篇書目，在閱讀之后撰寫讀書報(bào)告，由專業(yè)的老師進(jìn)行批閱，提出意見。在閱讀中，我們的視野拓展了，我們對世界的理解加深了，我們的學(xué)習(xí)能力也加強(qiáng)了。

        學(xué)生代表二：

       最吸引我的是我們漢語言文學(xué)專業(yè)在省內(nèi)外的知名度。在我們專業(yè)，有著國內(nèi)知名的一流學(xué)者，有著關(guān)愛學(xué)生的浙江省教學(xué)名師。2014年教育部公布的我們的專業(yè)排名在浙江省名列第二，僅次于浙江大學(xué)。在這樣的專業(yè)學(xué)習(xí)，不僅使我們有著很強(qiáng)的自豪感和自信心，而且讓我們有一種使命感在心中。