專業(yè)名稱：朝鮮語

專業(yè)導(dǎo)游：外國語學(xué)院  俞春喜教授

Q1.朝鮮語專業(yè)的專業(yè)定位是什么？

培養(yǎng)能夠主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化與教育發(fā)展需要，素養(yǎng)全面，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實(shí)踐能力應(yīng)用型高素質(zhì)朝鮮語/韓國語專門人才。

Q2.朝鮮語專業(yè)的核心課程有哪些？

基礎(chǔ)朝鮮語（韓國語）、高級朝鮮語（韓國語）（包括會(huì)話、泛讀、寫作、視聽）、中韓互譯、朝鮮（韓國）文學(xué)史、中韓文化比較、朝鮮語翻譯理論與實(shí)踐、見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

Q3.朝鮮語專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

要設(shè)定明確的人生目標(biāo)，要擁有堅(jiān)定的自信，要正視現(xiàn)實(shí)和自己的不足，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持健康的心理和心靈，要具備鉆研精神和社會(huì)生存能力。

Q4.朝鮮語專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中，可能遇到的困難是什么？

朝鮮語日常詞匯中有60%左右的漢字詞發(fā)音與中文部分詞匯發(fā)音相似，有近10%的外來語詞匯與英語詞匯發(fā)音相似，在學(xué)習(xí)過程中容易產(chǎn)生混淆。這些可在教師的細(xì)心指導(dǎo)下通過反復(fù)的實(shí)踐來解決。

Q5.社會(huì)上是否存在對朝鮮語專業(yè)的理解誤區(qū)？有哪些？

1.關(guān)于語種

朝鮮語在世界幾千種語言中使用情況排第13位； 據(jù)專家綜合了競技活動(dòng)、外教活動(dòng)、旅游、留學(xué)等相關(guān)需求領(lǐng)域后，依據(jù)宏觀測算調(diào)查顯示，朝鮮語在國內(nèi)需求僅次于英語、日語位列第三，但供給卻在英、日、俄、法之后位列第五，且新設(shè)專業(yè)數(shù)量排至第八位?？梢哉f，朝鮮語專門人才總體呈現(xiàn)供不應(yīng)求趨勢，而伴隨著中韓貿(mào)易額的持續(xù)擴(kuò)大，以及朝鮮國家逐步開放，高素質(zhì)應(yīng)用型朝鮮語專門人才的需求仍在持續(xù)增加。

 2.關(guān)于就業(yè)

一般認(rèn)為朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生求職方向相對單一，就業(yè)范圍有限，但伴隨著中韓關(guān)系的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、半島局勢緩和，未來就業(yè)機(jī)會(huì)將越來越多，職業(yè)方向趨于多元化，前景廣闊。另外，朝鮮與我國地理位置僅有一江之隔，雖然目前仍處于一個(gè)神秘封閉的狀態(tài)，但未來開放以后的朝鮮一定會(huì)成為朝鮮語專業(yè)學(xué)生施展才華的舞臺。

Q6.社會(huì)生活中有哪些問題需要通過朝鮮語專業(yè)的人才來解決？

文化交流，經(jīng)濟(jì)合作，文字翻譯，調(diào)節(jié)糾紛，留學(xué)交往等諸多領(lǐng)域。

Q7.朝鮮語專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前已就業(yè)朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生分布于政府、學(xué)校、執(zhí)法部門、韓企及各類企業(yè)等12個(gè)職業(yè)領(lǐng)域，除翻譯以外，還從事營銷、人力資源、培訓(xùn)、企劃、外事、采購、內(nèi)勤、財(cái)務(wù)、法務(wù)等18種業(yè)務(wù)。伴隨半島局勢的逐步緩和，朝鮮的逐步開放，會(huì)有越來越廣闊的舞臺等待朝鮮語專門人才施展才華。

我專業(yè)2017屆、2018屆畢業(yè)生就業(yè)率、簽約率均達(dá)到100%，且2018屆考研、出國深造占比25%。