專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語知識(shí)和技能，掌握國(guó)際商務(wù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，具備較高的人文素 養(yǎng)，善于跨文化交流與溝通，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化需要，具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才，畢業(yè)生能熟練地運(yùn)用英語在政府部門、金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從 事國(guó)際商務(wù)、翻譯和管理等工作，合格畢業(yè)生授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程：商務(wù)綜合英語、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英 語寫作、商務(wù)英語筆譯、商務(wù)英語口譯、國(guó)際商務(wù)談判與合同（英）、國(guó)際貿(mào)易理論（英）、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（英）、國(guó)際商務(wù)溝通（英）、管理學(xué)（英）、國(guó)際商務(wù) 函電（英）、經(jīng)貿(mào)翻譯、國(guó)際金融（英）、國(guó)際商法（英）、跨文化交際、英美社會(huì)與文化等。

我們領(lǐng)你看專業(yè)

Q1、專業(yè)的研究對(duì)象是什么？

　　“商務(wù)英語”是商務(wù)和英語的結(jié)合，以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。

　　從商務(wù)英語學(xué)科在我國(guó)的發(fā)展歷史來看，其研究對(duì)象是在專門用途英語理論指導(dǎo)下開展的具有中國(guó)特色的英語教學(xué)活動(dòng)，即對(duì)英語在商務(wù)領(lǐng)域和活動(dòng)中的使用進(jìn)行完整、系統(tǒng)描述的基礎(chǔ)之上，根據(jù)學(xué)習(xí)者需求所進(jìn)行的專門用途英語教學(xué)。商務(wù)英語教學(xué)與其他英語教學(xué)相比在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、師資等方面體現(xiàn)出特殊性，這些構(gòu)成了商務(wù)英語學(xué)科的研究對(duì)象和內(nèi)容的特殊性。商務(wù)英語學(xué)科從一開始就承擔(dān)了培養(yǎng)復(fù)合型人才的任務(wù)，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基本功、寬闊的國(guó)際化視野、合理的國(guó)際商務(wù)知識(shí)和技能，掌握經(jīng)濟(jì)、管理和法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)，具備較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際與溝通能力，能夠在國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域和活動(dòng)中從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等工作的復(fù)合型英語專業(yè)人才。

　　據(jù)商務(wù)廳2015年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有外貿(mào)企業(yè)70萬家，我國(guó)對(duì)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才需求每年大約有36萬多人。商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以上。國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸，對(duì)商務(wù)英語的人才的需求也愈來愈大。

Q2、專業(yè)的核心課程是什么？

　　本專業(yè)將充分體現(xiàn)“國(guó)際型、復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型”的專業(yè)辦學(xué)思路，將人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合。我們將在以培養(yǎng)學(xué)生英語語言應(yīng)用能力為主線，以構(gòu)建應(yīng)用性商務(wù)英語課程體系為主旨，以英語教學(xué)為主導(dǎo)教學(xué)模式，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，在人才培養(yǎng)模式等方面對(duì)商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)改革進(jìn)行有益的探索和實(shí)踐。

　　為此，我們?cè)谡n程設(shè)置上著重體現(xiàn)這一辦學(xué)特色?；A(chǔ)階段注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，打好學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的語言基礎(chǔ)。開設(shè)的課程均圍繞商務(wù)英語這一特色?；A(chǔ)階段課程有：商務(wù)綜合英語、商務(wù)英語聽力，商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語筆譯、商務(wù)英語口譯、商務(wù)英語寫作、經(jīng)貿(mào)翻譯、英語語音及英語語法等課程；為了使學(xué)生具備較高的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)其跨文話交流與溝通能力，我們開設(shè)的課程有：英美社會(huì)與文化、跨文化交際、語言學(xué)導(dǎo)論、英美文學(xué)史及作品賞析、英語文體學(xué)等。商務(wù)英語專業(yè)特色之一在于系統(tǒng)的商務(wù)英語課程體系，核心課程全部為英語授課。開設(shè)專業(yè)核心課程：國(guó)際商務(wù)談判與合同（英）、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（英）、國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際商務(wù)溝通（英）、管理學(xué)（英）、國(guó)際商務(wù)函電（英）、國(guó)際金融（英）、國(guó)際商法（英）。另設(shè)有專業(yè)特色課及個(gè)性發(fā)展課程：商科經(jīng)典名著選讀、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)公司管理、商務(wù)禮儀、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際結(jié)算與融資、國(guó)際關(guān)系與中國(guó)外交、外國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等課程。

Q3、專業(yè)的發(fā)展方向？

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)具有扎實(shí)的英語語言能力，掌握國(guó)際商務(wù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，具備較高的人文素養(yǎng)，善于跨文化交流與溝通，能適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放的需要，具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型、高素質(zhì)的專門人才。畢業(yè)生能熟練地運(yùn)用英語在政府部門、金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事國(guó)際商務(wù)、翻譯和管理等工作。

Q4、學(xué)習(xí)者要具備什么樣的特質(zhì)？

　　商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生最好具備以下特質(zhì)：

　　第一，對(duì)英語語言有較好的模仿能力、記憶能力和理解能力；第二，對(duì)商務(wù)活動(dòng)具有較強(qiáng)的興趣；第三，有較好的思辨能力和分析能力，擅長(zhǎng)從表象推導(dǎo)出規(guī)律；第四，有比較開闊的知識(shí)面，有較好的文學(xué)閱讀基礎(chǔ)；第五，有開朗熱情的個(gè)性，樂于與人溝通。

Q5、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)有哪些？

　　理論學(xué)習(xí)主要包括通識(shí)教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、專業(yè)分流課、專業(yè)交叉課和實(shí)踐教學(xué)七部分內(nèi)容。其中通識(shí)教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課為必修課程；專業(yè)拓展課、專業(yè)分流課、專業(yè)交叉課和實(shí)踐教學(xué)為選修課和實(shí)踐類教學(xué)過程。

　　在實(shí)踐活動(dòng)方面，針對(duì)商務(wù)英語專業(yè)需要大量實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)，我院已建成商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)英語自主學(xué)習(xí)室等現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)也加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，在目前我院8所教學(xué)實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與外貿(mào)、外資等涉及商務(wù)英語的相關(guān)單位聯(lián)系，目前學(xué)院已與阿里巴巴集團(tuán)山東運(yùn)營(yíng)單位山東網(wǎng)商集團(tuán)簽署協(xié)議，在我院建立跨境電商實(shí)習(xí)平臺(tái)，加大學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下的貿(mào)易實(shí)踐活動(dòng)。另外，我院深化“校企合作”，實(shí)施“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聘任計(jì)劃”，聘請(qǐng)來自不同行業(yè)的15位創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，這有助于激發(fā)我系學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，提升他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

Q6、學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到哪些困難？

　　商務(wù)英語學(xué)習(xí)存在的主要困難在于：第一，商務(wù)知識(shí)和語言技能要同時(shí)發(fā)展，齊頭并進(jìn)是需要付出努力的；第二，商務(wù)英語和商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合也是一個(gè)逐漸掌握和熟練的過程；第三，商務(wù)英語專業(yè)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維要求較高。

Q7、畢業(yè)生深造和就業(yè)的口徑是怎樣的？主要面向哪些行業(yè)？

　　畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇去國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)繼續(xù)深造、攻讀文、史、經(jīng)、哲、法等學(xué)科的碩士學(xué)位，也可以赴英美國(guó)家留學(xué)深造。

　　通過調(diào)查省內(nèi)外及沿海地區(qū)幾次大型人才交流會(huì)，發(fā)現(xiàn)有65%的崗位與商務(wù)英語專業(yè)相符合，特別是沿海地區(qū)一些大的中外合資企業(yè)，對(duì)商務(wù)英語專業(yè)人才的需求更多，其中包括英文秘書、報(bào)關(guān)員、跟單業(yè)務(wù)員、英文翻譯等崗位。國(guó)內(nèi)學(xué)者丁芬2012年對(duì)我國(guó)商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的崗位需求情況進(jìn)行了調(diào)研，盧長(zhǎng)蘭2011年對(duì)商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況做了調(diào)研，結(jié)果顯示：現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)對(duì)本專業(yè)的人才需求呈現(xiàn)出需求量大、需求崗位多，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜人。

　　我校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)立足山東，面向全國(guó)。借助我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和山東省獨(dú)特的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，依托各行各業(yè)對(duì)涉外商務(wù)人才日益旺盛的需求，和以往商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生廣闊的就業(yè)路徑，商務(wù)英語專業(yè)社會(huì)需求量大、就業(yè)前景好，能為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展添磚加瓦。

Q8、學(xué)生是否對(duì)專業(yè)存在理解誤區(qū)？

　　商務(wù)英語的概念有著非常豐富的內(nèi)涵，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來商務(wù)英語實(shí)際上被誤用了。很多人認(rèn)為商務(wù)英語就是綜合英語加一些商務(wù)知識(shí)和技能，對(duì)其概念如此理解是不準(zhǔn)確的。商務(wù)英語的內(nèi)涵包含五個(gè)層面：第一是英語技能，這也是最容易理解的一個(gè)層面，大部分院校在這個(gè)層面做得比較好；第二是“特殊商務(wù)技能”，這個(gè)層面包括商務(wù)會(huì)議、商務(wù)談判、商務(wù)計(jì)劃、信函、報(bào)告的撰寫等日常商務(wù)應(yīng)用技能；第三是掌握必要的跨學(xué)科知識(shí)，包括金融、財(cái)政、法學(xué)、貿(mào)易等等；第四是需要對(duì)英語國(guó)家文化和價(jià)值觀的認(rèn)同和提升，包括跟同事、客戶、上下級(jí)、貿(mào)易伙伴等各方面的溝通能力，對(duì)對(duì)方國(guó)家和相關(guān)背景有深刻和全面的了解；第五是要求學(xué)生具備較高的人文素養(yǎng)，不僅要掌握社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，還應(yīng)具備文學(xué)、藝術(shù)、歷史等文化修養(yǎng)以及相關(guān)的涉外禮儀修養(yǎng)。