廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院坐落在美麗的廣州大學(xué)城，是廣東省重要的IT人才培養(yǎng)基地。學(xué)院設(shè)有通信工程系、電子信息系、應(yīng)用電子系三個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)單位和一個(gè)實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生2398人、研究生398人。

目前學(xué)院擁有“信息與通信工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有2個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。其中，信號(hào)與信息處理學(xué)科為廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院按照電子信息大類招生錄取，從第四學(xué)期開始再進(jìn)行專業(yè)分流，含信息工程、通信工程、電子信息工程和集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)等四個(gè)專業(yè)，其中信息工程專業(yè)為廣東省名牌專業(yè)及特色專業(yè)。學(xué)院與企業(yè)共建工程教育平臺(tái)，已組建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地13個(gè)，開設(shè)“3+1”校企合作班、“2+2”IC創(chuàng)新班、機(jī)器人學(xué)院等特色班。

學(xué)院師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。近年來通過學(xué)?！鞍偃擞?jì)劃”引進(jìn)12人、“青年百人計(jì)劃”引進(jìn)18人，擁有國(guó)家級(jí)人才6人、IET會(huì)士1人、省級(jí)人才6人。學(xué)院多次獲得廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、廣東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，廣東省專利金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；近三年承擔(dān)科研項(xiàng)目180多項(xiàng)，到?？蒲薪?jīng)費(fèi)5100多萬元。

學(xué)院注重科研與產(chǎn)業(yè)深度融合，擁有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件和科研設(shè)備。目前建有省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)工程中心7個(gè)、省級(jí)國(guó)際合作基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。

學(xué)院始終堅(jiān)持以質(zhì)量提升為核心、人才培養(yǎng)為中心，積極推進(jìn)創(chuàng)新型和國(guó)際化人才培養(yǎng)。與新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)Calit2、美國(guó)加州大學(xué)爾灣分校、美國(guó)加州大學(xué)河濱分校、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多所海外知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)在學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)等方面建立了良好的合作關(guān)系。

學(xué)院注重多模式個(gè)性化培養(yǎng)學(xué)生，不斷強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新實(shí)踐能力，提升學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。近五年，學(xué)生科技獲獎(jiǎng)碩果累累，“北斗”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲批為全國(guó)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”；“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽多次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽曾獲全國(guó)銀獎(jiǎng)；美國(guó)數(shù)模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽等多次斬獲一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)。

學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，通過各種活動(dòng)形式加強(qiáng)學(xué)生的思想引領(lǐng)，重點(diǎn)打造信息論壇等校園文化品牌項(xiàng)目，活躍學(xué)生第二課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)。

學(xué)生就業(yè)前景較好，就業(yè)層次較高，并得到用人單位的廣泛認(rèn)可和好評(píng)，每年就業(yè)率96%以上。