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商洛學(xué)院-高校直通車

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院系介紹

商洛學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用學(xué)院簡介

數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用學(xué)院的前身為成立于1976年的陜西省商洛地區(qū)五七師范學(xué)院數(shù)學(xué)科和1999年的商洛師范專科學(xué)校計算機系,2014年由商洛學(xué)院數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系和商洛學(xué)院計算機科學(xué)系合并組建為商洛學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用學(xué)院。

學(xué)院下設(shè)三個系、三個實驗中心、兩個教學(xué)部、一個研究所和一個工程研究中心共10個教學(xué)和教輔部門,包括計算機系、網(wǎng)絡(luò)工程系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、計算機應(yīng)用實驗中心、網(wǎng)絡(luò)工程實驗中心、數(shù)學(xué)建模實訓(xùn)中心、計算機文化教研部、高等數(shù)學(xué)教研部、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所和商洛市大數(shù)據(jù)技術(shù)研究中心,建有公共計算機類、計算機軟件類、計算機硬件類、網(wǎng)絡(luò)工程類四大類實驗室,12個實驗分室,可以滿足課程實驗教學(xué)和科學(xué)研究需要,建有校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地28個,能滿足實習(xí)實訓(xùn)等實踐教學(xué)的要求?,F(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)等5個本科專業(yè),其中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2014年獲批陜西省本科高校“專業(yè)綜合改革試點”項目,2020年入選陜西省“一流專業(yè)”建設(shè)點,2020年通過教育部第二學(xué)士學(xué)位備案。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為校級特色專業(yè),數(shù)學(xué)學(xué)科2018年入選校級重點學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科學(xué)生1500余人。

目前,學(xué)院共有專兼職教師69人,其中三級教授1人,教授12人,副教授24人,高級職稱占53.6%。教師隊伍中,博士研究生17人,碩士研究生42人。教師隊伍中有省級教學(xué)名師1人,校級教學(xué)名師10人,校級學(xué)術(shù)帶頭人2人,學(xué)術(shù)骨干1人,中青年學(xué)術(shù)骨干6人,青年骨干教師6人,雙師型教師11人,專業(yè)帶頭人4人,1人出國留學(xué)并在知名大學(xué)做訪問學(xué)者。

學(xué)院教師榮獲陜西省教育教學(xué)成果一等獎2項,二等獎1項;獲校級教育教學(xué)成果獎特等獎1項,一等獎4項;獲第十屆陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎三等獎1項;陜西省高校教師微課大賽三等獎1項;陜西高校青年教師教學(xué)技能競賽三等獎2項;商洛學(xué)院青年教師教學(xué)技能競賽一等獎2項、二等獎2項;榮獲陜西省高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)獎一等獎1項、三等獎2項;榮獲商洛市科學(xué)技術(shù)獎一等獎1項、二等獎3項、三等獎7項;榮獲商洛市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎一等獎10項、二等獎15項、三等獎12項;榮獲商洛學(xué)院優(yōu)秀科學(xué)研究成果特等獎3項、一等獎5項。

近年來,學(xué)院獲得省級本科教學(xué)工程項目4項(其中省級“專業(yè)綜合改革試點”項目1項,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個,省級精品資源共享課程2門),獲省級“課程思政”教學(xué)團隊1個,省級“課程思政”示范課程1門,省級線下一流本科課程2門;獲得校級精品資源共享課程5門,校級雙語教學(xué)示范課程1門,校級特色專業(yè)1個,校級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個,校級優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊2個;教師主編教材14部,參編教材20余部;教師主持陜西省自然科學(xué)基金項目9項,省級教學(xué)改革項目30余項,橫向項目50余項;教師在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,其中SCI收錄30余篇,核心期刊180余篇。

多年來,學(xué)院高度重視校企合作,逐漸形成兩雙定位(校企育人雙主體、教師工程師雙課堂)、三化教學(xué)(教學(xué)內(nèi)容項目化、教學(xué)團隊雙師化、實習(xí)就業(yè)一體化)特色。2020年1+X證書制度試點,學(xué)院成功申請到四個證書的試點工作,并且初步與華為達成合作協(xié)議,開始了“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運維職業(yè)技能等級證書(高級)”和“智能計算平臺應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級證書(高級)”培訓(xùn)和考試的前期準備工作。學(xué)院本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的功能,實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進雙方共贏發(fā)展。

學(xué)院以學(xué)科競賽為抓手,以校園文化活動為依托,不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。2015年至今,學(xué)生參加各級各類比賽共獲得省級及以上獎勵168項,其中國家級44項,一等獎5項,二等獎14項;學(xué)生以第一作者在省級期刊發(fā)表論文10余篇,學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目6項。2016年獲學(xué)?!皩W(xué)風(fēng)建設(shè)先進集體”;2017年獲學(xué)?!翱佳邢冗M集體”“就業(yè)工作先進集體”“省級大學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀團隊”;2018年獲學(xué)?!皩W(xué)風(fēng)建設(shè)先進集體”“優(yōu)秀團總支”“就業(yè)工作先進集體”“公寓工作先進集體”;2019年獲“‘萬名學(xué)子扶千村’大學(xué)生扶貧攻堅社會實踐專項活動先進集體”;2020年獲學(xué)?!皩W(xué)生工作先進集體”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”“治安綜合治理先進集體”“目標責(zé)任考核優(yōu)秀單位”。

學(xué)院學(xué)生考研率連年遞增,近三年有100余名學(xué)生考取了陜西師范大學(xué)、長安大學(xué)、布達佩斯技術(shù)與經(jīng)濟大學(xué)等國內(nèi)外知名大學(xué)碩士研究生。學(xué)院畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在93%以上,約有40%的學(xué)生在省、市級單位就職,畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了以第44屆世界技能大賽產(chǎn)品設(shè)計類項目中銅牌獲得者高雨楠(受到李克強總理親切接見)、2016年陜西省教育系統(tǒng)“我身邊的好典型”獲得者李楠等為代表的一大批優(yōu)秀校友。

在新的歷史起點上,學(xué)院將秉承“自強不息 止于至善”的大學(xué)精神,“尚教為學(xué) 踐用至要”的辦學(xué)理念,聚焦“立德樹人”根本任務(wù),以學(xué)科建設(shè)為依托,以隊伍建設(shè)為保障,不斷加強自身發(fā)展,為探索具有鮮明特色和示范效應(yīng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式而凝心聚力,繼續(xù)奮斗!


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。