藝術學院前身是1990年建立的商洛師范?？茖W校美術系，2014年更名為藝術學院。學院下設有美術系、音樂系、學前教育系、公共藝術教育教研部4個教學機構和書畫臨摹創(chuàng)作中心、音樂專業(yè)訓練中心、藝術作品展示中心、張村校區(qū)藝術創(chuàng)作基地4個教輔機構。目前，學院開設有美術學、音樂學、學前教育三個本科專業(yè)，其中，美術學獲批陜西省“一流專業(yè)”。學院面向29個省市自治區(qū)招生，在校全日制本科學生1300余人，數(shù)十年來為地方培養(yǎng)了大量的基礎教育教師和藝術領域人才。

二、師資隊伍

學院現(xiàn)有教職員工64人，其中教授8人（外聘教授7人），副教授及以上職稱教師占比為32.8%。博士5人,碩士學位及以上教師占比92%。有海外留學訪學經(jīng)歷的教師6人，陜西省高等學校教學指導委員會委員2人。1人榮獲陜西省優(yōu)秀共產黨員稱號，1人獲校級“教學名師”，“中國畫教學團隊”獲校級“優(yōu)秀教學團隊”。

藝術學院院長、商洛市美協(xié)主席劉鳳林，依托“秦嶺最美是商洛”資源優(yōu)勢，凝練打造以“秦嶺畫派”為代表的地方文化傳承創(chuàng)新辦學特色，為促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和美術學科的發(fā)展做出了積極貢獻。副院長、商洛市音協(xié)主席李世鵬，將商洛花鼓戲的研究融入教育教學，與企事業(yè)單位合作共建的戲曲學院和秦藝教育產業(yè)學院為基礎教育學科和地方文化發(fā)展起到了積極的促進作用。

三、辦學條件

學院辦學條件良好，建有專業(yè)畫室、專業(yè)琴房、美術作品展示廳、藝術設計與攝影工作室、視覺傳達工作室、音樂多功能廳、舞蹈房、錄音棚、園-校遠程網(wǎng)絡互動室、幼兒園情境模擬實訓室等八十余個各類實踐、實訓平臺，總建筑面積達3500m2。擁有各類專業(yè)教學科研器具2000余臺（件），設備總值430余萬元。

四、教學科研

學院教學成果豐碩，獲省級教學比賽一等獎2項，優(yōu)秀獎1項。獲批省級教改項目6項。教師作品入選市廳級及以上各類專業(yè)展演百余人次，其中9張主題創(chuàng)作入選陜西省慶祝建國70周年、建黨100周年美術作品展，10余名教師在亞洲青年歌唱家大賽、全國高校教師聲樂大賽中榮獲大獎，20余名教師榮獲各類競賽優(yōu)秀指導教師稱號，15人被學校評聘為“雙師型”教師。

科研成果的數(shù)量、質量逐年提高，獲省部級以上科研項目30余項，其中省社科基金7項、省科技廳項目2項。教師出版著作30余部、專利授權60余項、發(fā)表學術論文200余篇，其中發(fā)表A&HCI、SCI、EI、CSSCI、CSCD等核心期刊20余篇，在《美術》《藝術百家》《中國戲劇》《美術觀察》《當代電影》《中國電視》《電影評介》等核心期刊發(fā)表作品、詞曲多篇。

服務地方屢創(chuàng)佳績，學院以“根植地方”為抓手服務企業(yè)、行業(yè)需要，近5年年均橫向立項40余項、到賬經(jīng)費100萬元以上，榮獲“根植地方先進單位”稱號。

五、人才培養(yǎng)

學院重視應用型人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提高，狠抓學風建設。近年來，學生中有63人獲得國家獎學金、國家勵志獎學金，15名學生以第一作者公開發(fā)表學術論文，46人考取國內外知名大學研究生，57名畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)。近5年來，綜合就業(yè)率均保持在90%以上，名列全省同類專業(yè)前列。學生連年在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、互聯(lián)網(wǎng)+比賽、大學生藝術展演等社會認可度高的學科競賽中取得優(yōu)異成績，其中，獲國家級立項3人次，省級立項17人次；獲國家級競賽獎勵65人次，省級競賽獎勵97人次；入選陜西省藝術院校美術創(chuàng)作展30余人次（其中13人作品成功拍賣）。

六、開放辦學

學院堅持“走出去，引進來”辦學理念，選派多名師生赴日本、韓國、波蘭、馬來西亞、臺灣等國內外知名高校交流學習，與西安美術學院、西安音樂學院、陜西師范大學、西安理工大學、陜西學前師范學院、浙江萬里學院等20余所高校建立了合作辦學友好關系。根植地方企事業(yè)單位、中小學校，校地共建秦藝教育產業(yè)學院1個、實踐教學基地70余個，就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地30余個，聘用學科領域專家及企業(yè)高級職稱人員來校講學交流80余人次。

七、文化生活

學院堅持專業(yè)理論學習與藝術實踐探索并重的培養(yǎng)模式，美術系推行的工作室負責制引導下的師徒傳承式教學模式，音樂系以“學—研—演—延”四位一體教研模式培育的“春之聲”合唱團和民族管弦樂團，學前教育系實行“園—?！被邮接變簣@情景模擬教學模式等，均為在校師生提供廣闊、多樣的研習平臺。

學院重視營造積極健康的工作生活氛圍，依托商洛美術家協(xié)會、音樂家協(xié)會、民間藝術家協(xié)會等社會組織，積極開展“藝術展演”“講述黨史故事”“趣味運動會”“教師技能競賽”“學前專業(yè)五項全能競賽”“大學生歌唱比賽”“敬老愛老”“文藝下鄉(xiāng)”等多種活動，寓教于樂，提升師生的凝聚力、向心力。

八、招生專業(yè)

（一）美術學專業(yè)【陜西省“一流專業(yè)”】

1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握美術學的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較高美術審美素質與職業(yè)素養(yǎng)，掌握美術教育教學技能、具備現(xiàn)代美育理念，能在中學、美術機構、文化創(chuàng)意等相關領域從事美術教學、教研、管理工作的應用型人才。

2.學制與學位：基本學制4年，授予藝術學學士學位。

3.主要課程：素描、速寫、色彩寫生、中國美術史、外國美術史、教師書寫技能訓練、藝術設計導論與欣賞、設計基礎、中國畫基礎、油畫基礎、藝術概論、中學美術教學法、藝術美學、中學美術教學法課程設計與實訓、美術鑒賞與批評、油畫材料與技法、油畫人物、國畫名作解析與臨摹、秦嶺山水寫生、工筆人物、中國山水畫、中國畫構圖與創(chuàng)作、設計思維與圖形創(chuàng)意、VI設計、新媒體技術與教學設計等。

（二）音樂學專業(yè)

1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂教育教學的基本知識和理論，獲得專業(yè)基本技能和基本方法，具備良好的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，具有厚實的音樂文化修養(yǎng)，能夠在中學、音樂教育機構從事音樂教育教學的應用型人才。

2.學制與學位：基本學制4年，授予藝術學學士學位。

3.主要課程：視唱練耳、基本樂理、鋼琴、聲樂、舞蹈、鋼琴即興伴奏、音樂教育概論、音樂鑒賞、中國民族民間音樂、中外音樂簡史、基礎和聲、曲式與作品分析、音樂教育心理學、基礎教育課程改革與新課標解讀、中學音樂教材分析與教學設計、合唱與指揮、小型合奏樂編配與合奏指揮、學校音樂活動設計、多媒體音樂教學、認知實習、專業(yè)見習、教育實習等。

（三）學前教育專業(yè)

1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的學前教育專業(yè)基本知識和理論，具備學前教育專業(yè)研究、實踐的能力，具有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，能在學前教育行業(yè)從事保教、管理、服務方面工作的應用型人才。

2.學制與學位：基本學制4年，授予教育學學士學位。

3.主要課程：教育學、心理學、學前教育學、兒童發(fā)展心理學、學前教育研究方法、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程、中外學前教育史、學前兒童游戲、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童社會教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、舞蹈、美術基礎、琴法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。

九、藝術類專業(yè)考試

（一）報考條件及要求：熱愛祖國，遵紀守法，具有良好藝術素質的高中畢業(yè)生均可報名。

（二）專業(yè)課考試

1.美術類：認可各?。ㄊ?、自治區(qū)）美術類專業(yè)統(tǒng)考（或聯(lián)考）成績。

2.音樂類：認可各?。ㄊ?、自治區(qū)）音樂類專業(yè)統(tǒng)考（或聯(lián)考）成績；陜西省考生認可聯(lián)考成績。

（三）錄取規(guī)則

藝術類各專業(yè)實行文科招生，對思想品德考核和身體健康檢查符合要求，專業(yè)課成績合格，文化課成績達到考生所在省招辦規(guī)定錄取分數(shù)線，按照志愿優(yōu)先、專業(yè)課成績由高到低的辦法擇優(yōu)錄取，在專業(yè)課相同的情況下按文化課由高到低排序錄取。