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新疆理工學(xué)院-高校直通車

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“噠噠校園”上線!——新疆理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目再發(fā)捷報!

“噠噠校園”上線!——新疆理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目再發(fā)捷報! 

 

“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”——走近新理工年輕的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們,會更加清晰感到“青春”二字的真切含義:充滿激情、滿懷理想,充滿創(chuàng)意、矢志創(chuàng)業(yè)。大學(xué)是青春的根據(jù)地,象牙塔更是守護夢想的地方。新疆理工學(xué)院,這聚集了萬朵青春之花、夢想之花的神圣寶地,正青春的他們不僅在如饑似渴的吸收著各方面知識,不僅在以各自的途徑經(jīng)歷著成長的痛苦與歡樂,還在以各自的方式觀察世界、了解時代,努力憑借自己的廣博知識和青春敏銳捕捉時代脈搏,以少年的韌性與辛勤培種事業(yè),創(chuàng)辦屬于自己的“夢想公司”。雖然年輕的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們不缺少理想和精力,但囿于學(xué)生身份,創(chuàng)業(yè)對于他們也面臨重重困難,但是不怕,因為這是在新理工,學(xué)校黨委、全校上下都在竭盡全力保護他們創(chuàng)新激情和創(chuàng)業(yè)夢想。

“噠噠校園”上線!——新疆理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目再發(fā)捷報! 

相比“哈啰”校園共享單車項目,“噠噠校園”平臺的成功落地經(jīng)歷了更多波折。早在2020年5月,以國貿(mào)17-1班漆德全同學(xué)為首的“噠噠校園”項目團隊向?qū)W校遞交了項目書,但因為此項目作為電子商務(wù)平臺牽涉到信息安全,學(xué)校后勤部門和信息中心部門經(jīng)再三考慮,本著對全校師生信息安全高度負責(zé)的態(tài)度,最終還是給了同學(xué)們否定的答復(fù)。

但事情并未因此告終,后勤部門和信息部門不愿讓滿懷創(chuàng)業(yè)熱忱的同學(xué)們失望,他們決定另辟蹊徑,找到一個既能保護全校師生信息安全,又能圓創(chuàng)業(yè)同學(xué)夢想,同時把一個早已社會上廣泛使用的電子商務(wù)平臺成功的引進校園中來的“三全其美”的辦法。8月,學(xué)校正在建設(shè)“校園大數(shù)據(jù)平臺”,一群高級網(wǎng)絡(luò)工程師正夜以繼日的建設(shè)校園大數(shù)據(jù)平臺,信息中心負責(zé)人權(quán)赫同志忽然想到:“如果把‘噠噠校園’平臺的整個架構(gòu)納入到學(xué)校大數(shù)據(jù)平臺的整體架構(gòu)之中,將平臺收集的信息儲存在學(xué)校服務(wù)器之中,不就可以實現(xiàn)沒有第三方介入的、安全的封閉式信息管理了嗎?”經(jīng)與工程師們商討,大家認為可以實現(xiàn),于是立刻找來“噠噠校園”項目團隊溝通。項目團隊重新點燃了希望,他們積極的與平臺建設(shè)方北京一家科技公司商洽并重新起草了項目書,方案同時也得到了北京公司的支持。于是在信息中心部門工程師的努力下,平臺成功的納入到了學(xué)校大數(shù)據(jù)平臺功能序列之中。11月,隨著全校大數(shù)據(jù)平臺核心功能成功上線并測試修改完成,“噠噠校園”平臺也進入到測試階段,12月初,平臺測試完成,12月中旬,“噠噠校園”平臺全面上線,為全校師生提供服務(wù)。

“噠噠校園”上線!——新疆理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目再發(fā)捷報! 

“噠噠校園”平臺作為手機客戶端互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)平臺,在起步階段類似于“美團外賣APP”,在校內(nèi),可以為全校師生提供線上點餐、領(lǐng)取快遞等業(yè)務(wù),同時利用大數(shù)據(jù)技術(shù),還能實現(xiàn)為全校超市和食堂商家提供的商品套餐形成歡迎度“排行榜”,后期,還將增添深入校園文化生活的新聞發(fā)布、兼職等生活信息發(fā)布、線上課程點播、組織社團活動等諸多功能和服務(wù),全面豐富校園生活,實現(xiàn)“掌上新理工”。

項目負責(zé)人漆德全同學(xué)和人力資源主管李小康同學(xué)、宣傳主管許榮輝同學(xué)雄心壯志:“我們要把這個平臺推廣到全疆乃至全國高校!”對于他們,這個項目的成功上線是夢想實現(xiàn)的第一步,是他們對美好人生設(shè)想的曙光初現(xiàn),是他們即將走出校園步入現(xiàn)實社會的一份大禮。

當(dāng)然,他們深知沒有學(xué)校黨委和各部門老師的全力支持與悉心呵護,就沒有這一切。為此,他們心懷感恩,帶著感謝信找到學(xué)校黨委書記張百和:“真誠的感謝張書記,感謝老師們對我們的支持。我們將團結(jié)一致,把這個平臺做大做強,不辜負學(xué)校的支持和全校師生的期待。”

 

附:感謝信



 

感 謝 信


新疆理工學(xué)院:

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們創(chuàng)業(yè)項目的大力支持,我們會盡快將平臺的各項功能開發(fā)完善,將互聯(lián)網(wǎng)智慧化校園服務(wù)提供給每一位師生。

領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的鼎力支持與悉心呵護,讓我們真正懂得了“大學(xué)”“師者”的真義,我們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的敬愛和感激之情,無以言表。

感恩學(xué)校,更知恩圖報。項目的成功對我們來說是一份生命的禮物,是青春和大學(xué)給我們的恩賜。項目的成功對于我們樹立生活的信心、培養(yǎng)社會責(zé)任感、提升個人能力,都具有不可估量的深遠意義。是你們,是學(xué)校,告訴了我們什么叫做團結(jié)、擔(dān)當(dāng)、進取、勇敢。你們用實際行動點亮了我們對生活的信念。

我們將永懷感恩之情,相信善良與擔(dān)當(dāng),我們將心懷家國,努力創(chuàng)業(yè),將學(xué)校教給我們的專業(yè)知識、生活智慧和美好素質(zhì)都用來奉獻社會、建設(shè)祖國,為社會、為人民做出最大貢獻。

在平臺業(yè)務(wù)運營成熟后,我們將努力把平臺推及疆內(nèi)外其它學(xué)校,將來自新理工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神風(fēng)及疆內(nèi),吹遍全國!展現(xiàn)出新理工學(xué)子超強的素質(zhì)能力和自信風(fēng)采,展現(xiàn)受新疆理工學(xué)院精神哺育后的青春學(xué)子所具有的豪情壯志與絕代風(fēng)華!

再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師致以崇高的敬意與深深的感激!

此致

敬禮!

                                                                ——“噠噠校園”團隊


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。